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文档简介

1、引导学生深入感悟文本，体会在生活小事中所蕴含的父子真情2、正确、流利、有感情地朗读课文3、学习作者运用心理、动作、情态等描写人物的方法沉。当三点沉。当三点差一刻的时候，麦克溜进牲口棚，很快完成了挤奶的工作。他紧张兴奋地期待着父亲的发现，当父亲收到麦克的新年礼物后，非常激动，父子俩紧紧地抱在了一起二、深入感一会儿进行补充。预设①②干得井井有条。③③生默读，师巡视，了解学习情预设①第一处心理活动，1、我觉得麦克很懂事2了一家人不怕苦和累，他很爱家人3对麦克的爱。从“不辞辛劳地工作着”能体会到父亲为了家人的生活整天的奔在理解感悟的基础上引导学生把自己体会到的父子真情用朗读表现出来②从第二处心理活动描写可以体会到：麦克很懂事，很爱父亲（麦克知道父亲。）指导朗③③这真是个好主意，不过决不能睡得太沉，免得错过了时间他很爱父亲。（麦克感觉自己的礼物父亲一定喜欢，也感到很得意，所以“住暗自笑了起来”，他为了完成心愿，在心里提醒自己不要错过时间。说明麦为为了送父亲新年礼物，为了给父亲一个惊喜，准备要做出自己的努力。师：请同学们读读前边的内容，“好主意”在文中指什么呢好主意“我明天可以早点儿起来，在四点钟以前就溜进牲口棚，挤完牛奶”。师：你觉得麦克的主意好吗？好在哪呢礼物是送给父亲的最好的新年礼物，所以感到自己的这个想法是个好主意。师：下面，谁再来把他的心理活动连起来读一读？学生读物的过程中都做了些什么呢？请同学们继续读下边的课文。①或许是第二十次醒来了，每一次他都划根火柴，看一眼那只古老的钟。一点②他给每只奶牛捧了些干草，然后取出奶桶，蹲下身子挤奶，两股洁白、清香师：从这些描写中，你又能感受到什么呢预设：麦克很懂事，很爱他的家人，爱他的父亲指导读，重点指导读好“二十次”“一点半，两点……三点差一刻了”体会出指名读，其他同学边听边想象师：送完了礼物，麦克又做了什么？谁来读一读6、7自然段。指名他“麦克，”父亲笑着，一种带着呜咽声的笑，“你想让我吃一惊，是吗师：为什么父亲会带着呜咽声的笑预预设：因为儿子所做的事令父亲非常感动。父亲深切地感受到了儿子对他的爱管他们没再说什么但是却让我们感到有一种情感在他们之间流动那是什么预设：那是爱的暖流。（如学生说不出，教师描述。师：尽管屋里很黑，他们彼此瞧不见对方的脸，但预设：那浓浓的父子情却使他们紧紧搂在一起。（如学生说不出，教师描述。预预设：父亲会想，我的儿子真是长大了；我的儿子真懂事；我儿子的新年礼物世界上最好的礼物；我的辛劳总算没白费，我有这样一个懂事的儿子，比什么重要；我真是太幸福了师：麦克又会想什么呢预设：麦克会想，爸爸，我永远爱您；我会帮您做更多的事情；长大后我会更好地孝敬您……三、总结全（四、课堂延1、或

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