河南省天一大联考2015-2016学年高二年级阶段性测试(一)历史试卷word版试题及答案

天一大联考2015-2016学年高二年级阶段性测试（一）历史本试题卷分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。第1卷本卷共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的。1．古往今来，循序渐进、为而不争的思想有若春雨润物，融人中华民族的精神世界。这思想可以追溯到A．《论语》B．《孟子》C．《韩非子》D．《道德经》2．《礼记，表记》：“周人尊礼尚施，事鬼敬神而远之，近人而忠焉。”《论语·先进》：“未事人，焉能事鬼？”《论语·述而》：“子不语怪、力、乱、神。”上述思想蕴含的共同主张是A.关注现实社会B．反对鬼神崇拜C．强化专制统治D．巩固宗法关系3．我国最早的国立大学——太学于元朔五年（公元前124年）创办，司马相如、张骞、充、张衡以及“东汉第一通儒”郑玄都是太学毕业生。太学的兴办A．挽救了汉朝统治危机B．促进了自然科学研究C．提高了儒学社会地位D．有利于经世致用传播4．唐中叶以后直至北宋神宗的熙宁、元丰年间，韩愈等人不断掀起排抑佛、老思潮。这表明韩愈等人A．厌恶佛、老思想B．倡导复兴儒学C．顺应统治者主张D．传播唯物思想5.宋朝女子服饰趋于拘谨、保守，熙宁年间修订的《舆服制》已然开始提倡服饰的简练、质朴，洁净，自然，反对过分豪华，正如袁采在《世苑》中所讲：“惟务洁净，不可异众。”表反映出A．天人感应学说在民间盛行B．三教合一弥漫到社会生活C.宋明理学影响到社会生活D．经世致用影响到日常生活6.“在李贽眼里，无论是君主还是圣人，‘既不能高飞远举’，也常怀‘势利之心’，甚至有时一别夫妇所不能者，则虽圣人亦必不能，，告诫人们．勿高视一切圣人也’。”材料表明李贽A．否定君权神授B．反对君主专制C．主张人民主权D．否定权威崇拜7．著作《论神》的思想本质是怀疑主义，提出当发生意见分歧时，任何人都没有足够的权威来否定其他人。据此判断，《论神》的作者应为王阳明 王夫之 普罗塔哥拉苏格拉底8．“在路德主义获得成功的地方，教会逐渐地被作为无形的、无政治意义的和无法律意义的东西；仅有的主权和法律是世俗王国或公国的主权和法律。”材料表明马丁‘路德改革A．促使神学与政治相分离B．推动了新教派的形成C．增强了资产阶级的力量D．得到世俗王公的支持9．历经一场运动洗礼后的近代西方，摆脱了神学，抬高了理性，自我成为新的上帝。这场运动A．打着复兴古典文化的旗号B．首先表现在文学艺术领域C．开始打破对罗马教会迷信D．丰富和发展人文主义内涵10.图1、图2分别展示了文艺复兴、启蒙运动时期代表作中核心思想所占比例排名前三位的状况。造成这种差异的根本原因是A．人文主义思想的不断发展B．欧洲资本主义力量的不断壮大C．理性成为思想解放的核心D．宗教改革运动沉重打击了教会11．从身份来说，他是一位政治家，而不是一般意义上的“诗人”；从创作成就来说，他又是我国文学史上第一位伟大的诗人。这位“诗人”A．发展了儒家思想理论B．影响到后世文艺创作C．开创了现实主义文风D．促进了文人画的诞生12.《南宋志传》道：“大雪先唱一曲名《浪淘沙》……小雪继唱一曲名《蝶恋花》……小雪持过红盘子，下台遍问众人索缠头钱。豪客、官家各争赏赐。”这主要反映了当时A．社会商品经济繁荣B．词的商业化倾向C．经济重心南移完成D．词的日益世俗化13.张怀瑾《书断》云：“行书者，乃后汉颍川刘德升所造，即正书之变体，务从简易，相间流行，故称之‘行书’。”这里所漫的“正书”是指A.甲骨文B．小篆C．楷书D．隶书14.梅兰芳（见右图）是使中国京剧艺术功垂后世、影响深远的一代宗师，是“德艺双馨”的梨园典范。梅兰芳发展并提高了A.京剧生角的演唱和表演艺本B．京剧旦角的演唱和表演艺术C，京剧净角的演唱和表演艺术D．京剧丑角的演唱和表演艺术15.这部著作的发表，“是人类认识自然及历史的第一次大飞跃和理论的大综合，它开辟了一个新的时代，标志着近代理论自然科学的诞生”。该著作获得这么高的评价，是因为它义的巨大意义”。（4分）(2)根据材料二并结合所学知识，说明洋务运动和新文化运动代表人物对科技认识的差异。（6分）(3)根据材料一、二并结合所学知识，概括指出宋元时期、近代莳期中国科技发展的不同特色。（4分）28,（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一但丁、彼特拉克、薄伽丘等人提倡研究希腊罗马文化，谴责封建制度的愚昧．呼吁人的“新生”。徐梵澄先生在《希腊古典重温》中有言：“十三、十四世纪的意大利和文艺复兴运动，其实未尝‘复’出古代文化到什么地步。”但是，“它的光明，至少透过了它以前一千年”。文艺复兴蕴含的非凡的创造力，表现在诗歌、绘画、雕刻、建筑、政治、戏剧、舞蹈等方面无可比拟的创造性，并不是对古典作品一本正经的拘礼模仿。——摘编自朱孝远《欧洲文明的文化内涵》材料二：18世纪欧洲进入启蒙时代的高峰，涌现出一批对欧洲君主专制统治进行讨伐的思想家。所谓的启蒙就是要人们摆脱愚昧和迷信，用科学理性的观念来观察周围的世界，把个人从习惯或专制权威下解放出来。这些启蒙思想家宣传人人平等，法律神圣，人的天赋权利不可侵犯等。一摘编自王晓德《布丰的“美洲退化论”及其影响》（1）根据材料一结合所学知识，判定“文艺复兴”概念是否“名副其实”，阐释主要理由。（5分，仅判定不阐释不得分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括启蒙运动的背景，并说明其相对于文艺复兴而言的特色。（7分）29.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一孙中山先生在创设资产阶级共和国建国方案时，已经在从中国的现实需要出发思考一些问题。例如，他在提出民族主义、民权主义、民生主义时，注意到了民族革命、政治革命同社会革命的关系，注意到了资本主义发展的种种弊端，提出“诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役”的思想。还例如，他从中国“民智未开”的国情出发，提出民主共和要循序渐进的原则，并提出经过军政、训政、宪政三个时期建立名副其实的中华民国的设想。——摘编自李捷《从中国近现代历史看伟大的中国梦》材料二毛泽东同志带领全党进京“赶考”时，告诫全党要牢记“两个务必”，坚决不当李自成。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来，创立了毛泽东思想。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。——摘编自刘源《“赶考”在继续党性要加强》（1）根据材料一、二并结合所学知识，指出三民主义提出的时代背景，并说明毛泽东思想的实践成就。（8分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出三民主义与毛泽东思想的共性。（4分）天一大联考2015-2016学年高二年级阶段性测试（一）历史．A卷·答案1~25小题，每小题2分，共50分。1．D结合老子的思想主张可知，循序渐进、为而不争的思想源白《道德经》，D项止确。2．A三则材料涉及的思想主张都强调要淡化敬鬼事神，不谈论鬼怪现象，主张多关注人事，表明其关注现实社会的共同思想，A项正确。材料仅说到“远之”和“不语”，主张重在“事人”，并没有明确反对鬼神崇拜，排除B项；三则材料均没有涉及专制统治和宗法关系的问题，排除C、D两项。3．C联系所学知识可知，太学以儒家经典为授课内容，这大大提高了儒学的地位，C项正确。4．B联系所学知识可知，唐朝统治者奉行三教并行的政策，即尊道、礼佛、崇儒，佛、老开始挑战儒学的正统地位，从而引发了韩愈等人掀起复兴儒学，排抑佛、老的思潮，B项正确。5．C宋明理学重视个人修养，以天理遏制人欲，约束带有个人色彩的情感欲求，宋朝服饰趋于拘谨、保守正是这种思想影响到社会生活的一种体现，C项正确。6．D材料表明，李贽视君主、圣人与一般人无异，体现出其否定权威崇拜的思想，D项正确。材料没有体现对君主权力来源的否定，也不涉及对君主专制和权力归属的论述，排除A、B、C==项。7．C联系所学知识可知，普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，认为人的感觉是判定一切的准绳，这与题干巾“任何人都没有足够的权威来否定其他人”观点相符，故C项正确。8．A材料巾“教会……被作为……无政治意义的……东西”“世俗王国或公国的主权和法律”说明马丁·路德改革冲击了教会神学思想，使王权摆脱了教权的控制，神学与世俗政治相分离，A项正确。9．D联系所’学知识可知，“理性”是启蒙运动的核心，冈此“这场运动”是指启蒙运动，它丰富和发展了人文主义内涵，D项正确。10．B观察图1、图2可知，文艺复兴时期的代表作主要围绕解放人性和破除旧俗，而启蒙运动时期的代表作则将政治改革和批判教会作为重心，将矛头明确指向封建制度和灭主教会。这是两个时期资本主义发展水平不同、资产阶级实力不断壮大的结果，B项正确。11．B我国文学史上第一位伟大的诗人是屈原，他开创了我国浪漫主义文学先河，B项正确。12．A材料中“《浪淘沙》”“《蝶恋花》”为词牌名，“问众人索缠头钱”“争赏赐”表明唱词行为与货币直接交换的商业化趋势，A项正确。B、D两项是A项的表现，排除；C项材料没有体现，排除。13．C“正书之变体”表明行书兼有正书的特点。联系所学知识可知，行书不像楷书那样端正、规矩，是为弥补楷书书写速度慢而产生的，故C项正确。14．B京剧角色主要分为生、日-、净、丑四大行当，其中日旦角指戏曲中的女性形象，由图片可知，梅兰芳所扮演的角色属于旦角行当，B项正确。15．A牛顿的《自然哲学的数学原理》提出J-物体运动三大定律和万有引力定律等，把地球上的物体的运动和人体的运动概括到同一个理论之中，形成了经典力学体系，是人类认识自然及历史的第一次大飞跃和理论的大综合，A项正确。该著作是物理学著作，B项错误；C项是相对论的意义；D项与材料所指著作时间不符。16．D1859年，英国科学家达尔文创立了生物进化论，摧毁了唯心的“神造论”，引起了教会的极大恐慌与围攻，D项正确。17．D埃菲尔铁塔足为1889年巴黎世博会而建，此时法国第二次工业革命已展开，逐步进入，“电气时代”，从而推动了钢铁工业的进步，D项正确。18．A由材料中“近代中国世界历史编纂的先行者…‘介绍了亚非欧美30多个国家和地区”并联系所学知识可知，这位先行者是指林则徐，他是近代巾国丌眼看世界的第一人，A项正确。19．B受甲午战争的影响，以康有为、梁启超为代表的维新派高举救广、变法的大旗，掀起了近代中国第一次文化启蒙运动，B项正确。20．C根据版画中“民报”“革命党”等信息可知，这些“仁人志士”是指章炳麟、陈天华等革命派人十，他们同封建守旧思想进行博弈，有力地宣传了“民主共和、建立民国”思想，C项正确。21．D新文化运动对以孔子和儒家学说为代表的旧礼教、旧道德发动了猛烈的攻击，D项正确。22．C在新文化运动中，胡适以倡导白话文著称，C项正确。23．A材料中“革命手段”“不能完全解决”“相资为用，互助以成”表明，经济（民生）问题的解决不能只依靠革命手段，还需要采取互助手段，A项正确。B、D两项材料不能反映；C项与材料主旨不符。24．B材料表明，毛泽东从欧洲借来了马克思主义，找到了一条适合中国国情的革命道路，使中国革命起死回生，B项正确。25．D材料中“贫穷不是社会主义，发展太慢也不是社会主义”阐述了社会主义的本质和发展思路，体现了邓小平理论，D项正确。26．(1)影响：推动了春秋战国时期“百家争鸣”局而的出现；奠定了古代巾国政治统治的根基；影响后代思想的发展与进步；为今灭精神文明建设注入活力。（4分，任答2点，n‘之成理即可）(2)传播：康有为、梁启超等维新派主张兴民权，提倡新学，起到思想启蒙作用；孙中…在汲取西方民主思想的基础上创立二民主义，成为辛亥革命的指导思想；陈独秀等人以民主与科学为旗帜掀起新文化运动，解放了人民的思想。（4分，任答2点即可）(3)古代中国民本主义：君主是权力的中心，民众的要求是否得以满足完全取决于君主的恩赐和怜悯。（2分）两方近代民主学说：权力来自人民，受人民临督并服务于人民。（2分）27．(1)意义：宋代发明活字印刷术，传人欧洲后推动了文艺复兴运动和宗教改革；火药被广泛用于军事，传人欧洲后使封建城堡不堪一击，骑士阶层日益衰落；指南针被应用于航海，为地理大发现提供了条件。（4分，任答2点，言之成理即可）(2)差异：洋务运动提出“中体西用”“师夷长技以白强”的思想，虽主张学习西方先进科学技术，但仍停留在器物层