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PAGE全国各地高中历年模拟试题分类精编第四部分:语言运用4.2选用、仿用和变换句式1、在下面横线处,仿照前面画浪线的句子,各补写两个例子。(6分)人们从读书学做人:从往哲先贤那里,人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀,从鲁迅学得批判的精神,_________________________,________________________:从古今中外的著述中,人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度,文天祥《正气歌》的浩然正气,____________________,____________________。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。2、根据例句仿写两句话(4分)如果你是阳光的朋友,就会有红润的面庞和明朗的心境;如果你是_________________,___________________;如果你是__________________,__________________。3、如果不用任何修辞格,人民教育家陶行知先生“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的嘲笑中有爱迪生”这句名言的意思可以怎样表达?(限20字内)(4分)4、下列各句中语气最委婉的一句是()A只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这是不是应该引起我们认真思考呢?B只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这难道不应该引起我们认真思考吗?C只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这无疑是应该引起我们认真思考的。D只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这恐怕不能不引起我们认真思考了。5、阅读下面的文字,以“锯子”“尺子”为陈述对象,各写一句话。(6分,每句3分)【答案及解析】1、(6分)四个例子分为前后两组,每组3分。每组中,写出一个内容和句式都符合要求的句子,给1分;写出两个,给3分。2、国际、顶级(顶级学术杂志)、封面标题、首次。(共4分,答对一个得1分)3、(4分)教师体罚、轻视的学生中有未来的人才。(学生可能会有另一方面的错误理解:“教鞭”下,“冷眼”中会出人才。此处应注意让学生体会“人民教育家陶行知”附带的限定意义)4、A5、(1)锯子锯掉我的坏念头和坏想法。(2)尺子让我明白,正确的判断基于客观标准,而非主观好恶。6、(6分)(答案略。只要褒贬合适,语意恰当,语句通顺即可。)7、(1)奥组委在2007年8月1日下午召开的将公布2008年奥运会倒计时一周年活动安排的新闻发布会的地点是北京奥运新闻中心。(2分)(2)奥组委将于2007年8月1日下午在北京奥运新闻中心召开的新闻发布会上公布的内容是北京2008年奥运会倒计时一周年活动安排。(2分)8、绵阳2009一诊,略9、走进每一个国度多少次的激情在赛场上用拼搏点燃(3分,应句式相同,意境相合,每句1分)10、(1)在合同有效期内(2)被保险人以乘客身份乘坐公共交通工具(3)遭遇外来的、突发的、非疾病所导致的意外事故(4)此意外事故导致其身体伤害、残疾或事故(5)该意外事故是其受害的直接且单独原因。(每点一分,顺叙颠倒不扣分)11、讲台上,老师讲课不知疲倦,他悄悄递给老师一杯水,不,这不是一杯水,是一份情,

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