人教版二年级上册数学（新插图） 第1课时 观察物体（1） 教学课件

观察物体（1）观察物体（一）同学们，你们听过“盲人摸象”的故事吗？激趣导入，初步感受部分与整体的关系点击图片听故事情境模拟，沟通联系，发展空间观念[教材P68例1]想一想从他们各自的角度看到的画面一样吗？小红小丽小明小亮观察物体要全面、有序。情境模拟，沟通联系，发展空间观念如果要让每个人都全面地观察大

，该怎么办？请小组成员按顺时针的方向，变换到其他三个位置进行观察。情境模拟，沟通联系，发展空间观念我站在的后面，看到的是的背面。在左、右观察大，有什么明显区别吗？小明小亮小丽小红下面这些图分别是谁看到的呢？为什么他们看到的都不一样？因为他们是从不同的方向观察大的。情境模拟，沟通联系，发展空间观念归纳小结

从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状可能是不同的。在观察物体时，要根据观察者的位置和所观察物体的各部位特征进行判断。总结方法，提升认识连一连。联系实际，学以致用[教材P68做一做]③②①1.下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？把相应的序号填在括号里。[教材P71练习十六第4题]联系实际，学以致用2.说一说下面右边的照片分别是谁拍的。[教材P70练习十六第1题]联系实际，学以致用我从上面拍。3.下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里。①③②[教材P70练习十六第2题]联系实际，学以致用4.连一连。[教材P70练习十六第3题]联系实际，学以致用从不同的位置观察到的物体的形状可能是不同的。课堂小结，畅谈收获巩固练习1.下面右边这些图分别是谁看到的？（填名字）看到图①的是（），看到图②的是（），看到图③的是（），看到图④的是（）。小丽小飞小华小莹

2.下面右边的几幅图分别是在哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里。③④②①

巩固练习简单的排列数学广角——搭配（一）R·二年级上册2121数学王国的密码是由1和2组成的。数学王国的大门打开了，一起进去看看吧。创设情境，奠定基础动手操作，探究新知识用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？森林王国选国王啦，要答对下面的题才可以！有3个，国王一定是我！和，谁才能当上国王？是6个才对，国王是我！想一想题目要求的是什么？该怎么做呢？用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？动手操作，探究新知识【教材P97例1】动手操作，探究新知识我用卡片摆一摆。321321132123123我摆得有点乱。能组成个两位数。6按规律写就不会乱了，看我的！十位个位122113312332能组成个两位数。6动手操作，探究新知识我发现1和2可以组成不同的两位数。怎样做才能不重不漏？十位个位不一定，可以从小到大，也可以从大到小。用固定十位法，我是这样做的。你能用别的方法解决这道题吗？在排列数时，规律是一定的吗？121321233132能组成个两位数。6动手操作，探究新知识还有其他方法吗？十位个位121321233132动手操作，探究新知识能组成个两位数。6十位个位122113312332交换位置法十位个位121321233132固定十位法个位十位121321233132固定个位法想一想、比一比，这几种方法有什么共同的地方？不论哪种方法，都是按一定的顺序进行思考，这些都是有序思考的方法。这几种方法都是按一定的顺序思考的。用数字1、2和0组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？十位个位122110200不能放在最高位。能组成4个两位数。动手操作，探究新知识运用方法，解决问题北城南城从、和3种颜色中选出2种颜色，给地图上的2个城区涂上不同的颜色，一共有多少种涂色方法？【教材P97做一做】做一做想一想，怎样做才能不重不漏？2.2名同学坐成一排合影，有多少种坐法？3名呢？①②①②②①答：2名同学两种坐法。【教材P99练习二十四第1题】①②③①③②②

①③②

③

①③①②③②①①②③答：3名同学有6种坐法。3.从下面3本书中选2本，送给小丽、小清各1本，一共有多少种送法？12ABC答：一共有6种送法。①1A2B②1B

2A

③1A2C

④1C

2A

⑤1B

2C

⑥1C

2B【教材P99练习二十四第2题】有序思考课堂小结巩固练习一、在下面三张卡片中任选两张组成的两位数，并在数位表中一一列举出来。2628626882866

282082804巩固练习三、林林帮妈妈把盐、糖、鸡精三种调料倒进调味盒的格子里，一个格子里倒一种，不重复，共有（）中不同的倒法。6

巩固练习四、你能用0、3、6这三张数字组成（）个不同的两位数，其中