大班美术教案汇总7篇

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大班美术教案篇1

大班美术公开课教案《各式各样的鱼》

幼儿园大班美术教案：各式各样的鱼

活动目标

1、培育幼儿丰富的想象力及表现美的技能；

2、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育；

3、学习用线条的外形疏密排列改变装饰各式各样的鱼。

活动重点

重点：培育幼儿丰富的想象力和表现美的技能。

难点：学习用线条的改变画各式各样的鱼。

活动预备

1.环境布置：布置“海底世界”墙饰；

2.各种线描画鱼范例〔突出形态的不同和黑、白、灰效果〕假设干；

3.“海底世界”影碟、彩笔、白纸假设干。

活动过程

〔一〕播放《海底世界》影碟，激发幼儿认识海底世界的爱好，了解海底各式各样的形态及花纹的鱼。

1.提出问题：海底有什么鱼？〔幼儿自由沟通回答〕

2.提出要求：观测鱼的外形，回答鱼身上的花纹有什么不同？〔幼儿自由沟通回答〕

我们班

〔二〕情景导入讲解并描述故事：大海妈妈和鱼宝宝。小伙伴都知道海底世界特别美，今日，大海妈妈带着它的鱼宝宝到了在海洋背景图上出示范例，观赏争论。争论：

〔1〕鱼宝宝的身体有什么地方不一样？〔幼儿争论沟通〕

〔2〕鱼宝宝穿了什么衣服，它和我们刚才在电视里看到的.鱼有什么不一样？〔自由争论〕

小结：鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍，它和我们在电视里看到的是一样的，但电视里的鱼色调艳丽而这些鱼宝宝身上穿的衣服是单色的，有很多线条、图案，有疏有密地排列着。

大班美术教案篇2

活动背景：

幼儿的新奇心是制造力的"种子"，是制造发现的起点，要培育幼儿的制造精神，就需要激发幼儿的新奇心。想象是制造力的"翅膀"，幼儿期是培育想象力的最正确时期，老师要无时无刻留意爱护和激发幼儿的想象。

活动目的：

1、幼儿学习用水粉颜料画点，用连点的方法画不规章图形，并匀称地涂上不同颜色，留意颜色的搭配。

2、激发幼儿的新奇心，鼓舞幼儿大胆涂鸦，培育他们的想象力。

活动预备：

1、圆点娃娃图，调色盆30，黑色卡纸30张，白色颜料及其他彩色颜料，棉签假设干，擦手布。

2、音乐：《认识你呀真兴奋》。

活动过程：

一、出示圆点娃娃图，引起幼儿学习的爱好。

师："今日早上我去散步的时候遇见了一个好伙伴，你们想知道她是谁吗？出示圆点妈妈图片，引出活动。

二、圆点娃娃在散步--画点

1、师：圆点妈妈告知我，早上散步的时候圆点娃娃太淘气了，隐身到了黑色卡纸上，圆点妈妈想请我们帮她把圆点娃娃并出来，你们情愿吗？

2、"我们的圆点娃娃们和妈妈长得一模一样，都是圆圆的、白白的，它们现在隐身在黑色卡纸上了。有许多圆点娃娃，它们正在散步呢。我们来当当魔术师把它们变出来。留意，我的圆点娃娃身体比我小得多。

3、幼儿人手一支棉签，蘸白色颜料在黑色卡纸上画点。

三、圆点娃娃跳舞--自由连线〔放音乐：《认识你呀真兴奋》〕

1、幼儿听音乐自由游戏。

2、圆点妈妈告知我："圆点娃娃听见这么好听的`音乐，多想跳舞啊，请小魔术师们援助它们拉拉手，可以横着拉，可以竖着拉，也可以斜着拉，或者用其他方法把它们的小手一个个牵起来。"鼓舞幼儿合作连线，线条不要太长。

四、变"地毯"--涂色老师：

"圆点娃娃在小魔术师们的援助下拉好了手，可是它们不喜爱黑色的地毯，要是小魔术师们能变出彩色的地毯，它们就跳得更快乐了。"(指导幼儿大胆涂色，一个格子涂一种颜色，颜色少蘸一点，尽量不要流下来。)五、观赏、想象老师："看，圆点娃娃跳着精美的舞蹈变成了一幅漂亮的图画，这是它们在考验我们小魔术师们。我们来猜猜看，这幅图画象什么？"老师带幼儿到略微远一点的地方去观赏、想象，引导幼儿说出自己的想法，予以确定和赞颂，激发他们对制造的爱好。

活动反思：

这次活动，我设计了一个游戏情景--圆点娃娃找伙伴，通过让幼儿扮演的小魔术师来"变点"、为圆点娃娃"拉拉手"，把操作过程融入游戏中，情节生动有趣，激发了幼儿制造的爱好。孩子们很兴奋，积极性很高，思维也很活跃，在不同程度上进展了思维力和想象力。活动中，我留意对他们进行鼓舞，调动幼儿的积极性，使他们处于暖和牢靠的信任中，从而信心产生动力，动力产生行动，行动得到收获，收获得到自信，使幼儿在获得阅历的同时，渐渐形成良好的自我意识，制造力也得到了提高。活动中，孩子们还体验了合作，这对于我们大班幼儿来说是一种新的尝试。如何在尊敬幼儿的前提下培育幼儿的合作意识及稳定的心理素养？这些问题都有待于我们进一步地讨论。

大班美术教案篇3

活动目标

1、让孩子们认识在空中飞的动物以及它们的特征。

2、培育孩子们的语言组织表达技能。

3、熬炼孩子们的肌肉。

活动预备图片资料,便利贴

活动过程

[导入]

1.通过猜谜语的方式向孩子们介绍鸟。

-它是在天空中飞行的动物。

-它有羽毛。它是什么呢？

[开展]

1、谈谈关于鸟你有哪些经受。

-你看过鸟吗？

-你在哪儿看到的鸟？它长什么样子？

-看过鸟后你有什么感想？

2、谈谈在空中飞行的动物。

①预备好在空中飞的动物的'图片或照片。

②你知道哪些会飞的动物。

③用身体展示一下鸟飞的样子。

④说一说会飞的动物有哪些特征。

3、用预备的材料表现出翅膀的样子。

①用塑料的便利贴粘出鸟的身体。

②折一下便利贴的上面表现出羽毛的样子。

③贴上鸟的名字。

[结尾]

1、让孩子们把自己做的作品介绍给伙伴们

2、总结活动

[出示图片]

大班美术教案篇4

1.狡猾的狐狸

材料与工具：枪蟹壳、红色和黄色海绵边角料、黑豆两粒、百得胶、剪刀。

制作方法：

1、用海绵剪出狐狸的耳朵，其中红色稍大，黄色较小，剪好后将两片耳朵贴在一起呈三角状。

2、把枪蟹壳横放当狐狸头，将剪好的`耳朵贴在枪蟹壳后面，正面露出两只尖耳朵。

3、剪两块三角形红色海绵当嘴巴，并将“嘴巴”贴在蟹壳上。

4、粘上两颗黑豆当眼睛〔图1〕

2.京剧脸谱制作

材料与工具：甲鱼壳、毛笔、水粉颜料。

制作方法：将甲鱼壳背朝上竖放，并用水粉颜料在上面画京剧脸谱，这种脸谱立体效果特别好〔图2〕。

3.孔雀开屏

材料与工具：扇贝壳、小鹅卵石、海绵边角料、水粉颜料、百得胶、毛笔。

制作方法：

1、先用毛笔给扇贝涂上蓝绿颜色。并将各色海绵剪成羽毛状粘在扇贝上。

2、把扇贝壳和两块小鹅卵石〔长的一块做孔雀身子，小的一块做孔雀的头〕粘在一起。

3、最末在孔雀头上粘上几根翎毛〔图3〕。这样，一只漂亮的孔雀便做成了。

用途：以上玩具可以镶在镜框内作欣赏用。

大班美术教案篇5

活动目标：

1．通过多通道的参加，激发幼儿感谢自然的情感。

2．愿意用绘画的形式表现自己的想法。

3．体验与同伴合作的欢乐。

活动预备：

自然风光图片幻灯；雨伞3把；颜料、画笔假设干。

活动过程：

一、听音乐、看图片，感受大自然的美，激发幼儿对自然的感恩之心。

1．听音乐入场：让我们听着这美好的音乐，一起去观赏大自然漂亮的风景吧。

2．看图片，提问：你看到了大自然中的哪些美景？〔暖和的阳光、晶莹的露珠、五光十色五彩缤纷的鲜花、绿油油松软的草地、茂密的森林、潺潺的流水、宽阔的大海、可爱勤劳的动物们……学一学小伙伴好听的词语〕它们会给我们带来什么？

3．老师小结：我们每个人都应当感谢大自然，感谢阳光予以我们暖和，感谢雨露滋养生命，感谢森林予以我们清爽的空气；感谢河流予以我们生命的源泉；感谢小鸟给我们带来好听的歌声；感谢花朵为我们装扮生活……生活在这么和谐的自然中，你觉得美满吗？我们应当用什么样的行动来感谢、爱护大自然呢？

4．幼儿相互争论，个别回答。

5．老师启发幼儿用宣扬画的方式记录幼儿的想法。

师：假如我们把这些好的想法画下来并展示给大家看，相信肯定会有更多的人愿意用自己的行动来感谢大自然。

评析：在本环节的活动中，老师用了大量内容丰富的风景图片，让幼儿通过视觉的美的享受来激发了幼儿内心对美的憧憬，同时通过老师的引导，让幼儿充分认识到了自然给予了人类及一切生物的生存根本，从微小处入手，激发幼儿内心对自然的感恩的情感。

二、出示操作材料，幼儿合作完成伞面宣扬画。

1．出示材料，提出活动要求。

师：看看老师带来了什么？〔伞〕今日我们用请小伙伴相互合作在伞面上画出我们感谢大自然的行动。

〔1〕数一数每把伞都有几个伞面，可以邀请几位小伙伴来合作绘画。

〔2〕邀请同伴并围成圆圈坐下。

〔3〕和同伴争论决断你们小组绘画的主题。

〔4〕需要和同伴沟通自己的想法，作品要完整，每个小伙伴安排任务完成画的一部分。

2．幼儿邀请同伴并相互商量合作内容，确定合作主题，合理分工。

评析：幼儿在平常的`绘画活动中，总是从与同伴的相互启发、争论、学习中来完成自己的作品。因此在这个环节中，老师就从幼儿自身的爱好与特点出发，以合作在伞面画宣扬画的集中绘画方式，通过商量绘画主题、确定分工，来达到培育幼儿的合作精神和交往技能的目标，同时，邀请同伴并与同伴沟通自己的想法又从隐性的层面，让幼儿学习了一种新的交往方式。

3．幼儿合作完成宣扬画，老师指导个别幼儿合理布局。

评析：在本环节的活动中，兼顾了情感、知识、技能等方面的内容，老师擅长发觉孩子的爱好点，鼓舞他们大胆说、大胆想、大胆做，使幼儿在整个活动中都处于主体地位，充分表达了幼儿的主体性、积极性和制造性。

三、展示幼儿成果，并请小组代表介绍作品内容。

1．将幼儿完成的作品集中展示。

2．请每个小组推举一位代表来介绍你们画的主题是什么？想要宣扬什么？

评析：在本环节的活动中，老师让幼儿通过民主推举的方法决断了介绍的代表，让幼儿在同等和谐的氛围中学习了合作、交往的技能。

四、向四周的同伴宣扬感谢自然的行动，开心结束活动。

师：让我们撑起这把非常的感谢自然宣扬伞，把我们的行动宣扬给其他的小伙伴听吧，让我们一起出发吧！

大班美术教案篇6

活动目标

1.体验用纸条创作的乐趣。

2.学习用各种颜色的纸条制作水果、动物等有趣的图案，进展小肌肉动作。

3.尝试依据纸条作品仿编儿歌。

4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

5.感受作品的美感。

活动预备

1.收集各种挂历纸、广告纸、包装纸、剪成长条等。

2.剪刀，双面胶，A4大小色卡纸(也可用其他纸替代)每人一张，彩笔。

3.温柔、精美的背景音乐。

活动过程

1.观赏纸条制成的手工作品，感受作品的美和奇异。

请幼儿看看是什么，说说是怎么做的。如：西瓜的花纹可用绿纸条折成波浪状;葡萄可用紫色纸条粘成很多小圈等。

(1)幼儿观看老师的制作步骤：用一张纸条从一端卷到另一端，做蜗牛的壳，粘在另一张纸条上，面上小蜗牛的眼睛，纸条小蜗牛就做成了。

(2)请幼儿边观赏纸条小蜗牛，边观赏老师创编的儿歌：小纸条，变变变，变什么?。变成小蜗牛渐渐爬。

(3)引导幼儿用拍手和仿照蜗牛爬的动作学说一遍儿歌，增加趣味性。

2.幼儿制作。

(1)在背景音乐的伴奏下自由进行纸条创作活动。

(2)老师引导幼儿在选用多种纸条时留意色调的搭配，尝试用双面胶把卷或折的纸条粘贴在色卡纸上。

(3)提示幼儿可用合作完成作品。

3.展示幼儿作品，请幼儿观赏作品并仿编儿歌。

依据幼儿完成的`作品内容，老师启发引导幼儿仿编儿歌。用“小纸条，变变变，变什么?变个……”的句式进行仿编。

活动延伸：

将材料放置手工区，引导幼儿继续创作纸条作品。

教学反思：

本节活动选材好。老师用拟人化的语气引起幼儿对彩色纸条的爱好，使之在游戏中产生想要动手试一试的欲望和热忱，并且能积极主动的去观测、去探究。吸引幼儿的留意力和参加活动的积极性。

大班美术教案篇7

【活动目标】

1.观赏图片或雕塑中角色的表情、动作、眼神。

2.能仿照雕塑中母与子的动作或表情，大胆摆出造型，进行表演，