中学校园活动方案（通用6篇）

中学校园活动方案（通用6篇）中学校园活动方案1按照Xx区教育文化体育局（鲅教体发〔20XX〕3号）关于Xx区开展青少年校园足球活动实施方案的文件精神，我校研究制定20XX年的学校足球活动方案。一、 领导高度重视体育工作，建立健全组织机构。学校领导对体育工作一贯重视，把是否重视体育教学，能否广泛地开展群众体育工作，作为评价学校工作的重要标准。把体育工作当作贯彻教育方针的一项重要内容来抓。牢牢把握“办特色学校，育世纪人才”这一宏伟目标，牢固树立“对学生终身发展负责”的教育理念，打造省级名校。学校体育工作搞好了、广大学生的体质增强了、才能生动活泼的得到全面发展，这也是学校体育的重要任务之一。这对于培养国家需要的人才、提高中华民族的素质，建设有中国特色的社会主义国家具有重大意义。为加强学校足球工作扎实长期有序开展，我校认真研究部署，召开校级领导班子会议，成立了体育工作组织，制定了体育工作计划，体育教师负责具体实施，班主任密切配合，学生会体育骨干带头，齐抓共管，形成合力。领导班子将体育工作纳入议事日程，学期初有布置计划、期中有检查，期末有总结、有表彰，保证了学校体育工作的正常进行。体育传统项目领导小组如下：组长：张林家副组长：侯明政、姜军成员：邢世奎、高荣库、陈洁、刘传旭、苏瑞阳、縢选力、段志国、马岩、赵丽丽、吴德龙、刘云飞、张£琳琳。二、 保障学校足球训练条件、科学高效训练条件是训练工作的基础。我校足球体育训练场地和条件经历了一个从无到有的逐步完善过程。1993年简易的200米黄土场地，94年扩建成标准的200米煤渣跑道，2002年投资700万元修建塑胶场地和体育健康乐园，2010年秋季投资1500万元修建标准的400米田径场（内涵标准的足球场地）和1600平方米的体育馆，用76万元配备了国家体育器材标准的所有器材。修建标准足球场地一块，非标准足球场地3块，篮球场地四块，非标准篮球场地20块，乒乓球台40台，各样体育运动器材配备齐全，保证学生有足够的活动场地和器材进行课余训练。人员是保证。为了抓好足球项目学校的工作，我校配备了四名专职足球训练主教练员（均是本科学历、其中一名研究生学历）、两名助理教练员（均是本科学历）。其中两名专职训练老师均多次参加了省、市的教练员培训班。经费是动力。为开展了足球项目训练，区体育教育文化体育局每年补助训练经费一万元，学校为训练教师发训练补助、每年购买教练服。据统计，学校每年所用项目基本经费、教练运动员补助、器材设施购买、外出竞赛等费用达四万元以上。训练是生命。我校每学期体育项目工作纳人工作计划、有布置、有检查、有总结。张林家校长和分管领导马岩主任能深入实际，掌握足球项目活动情况，及时发现和解决问题，特别是体育教师政治思想、工作、生活问题。年级组长、班主任能支持、关心足球项目工作。为了加强对学校足球项目工作的领导，领导小组定期召开会议，并制定了一、三、五年的体育发展计划，按照有关对体育工作进行了计划和总结；我们还制定了各个时期的竞赛目标，检查训练计划，落实训练经费，协调训练场地，使我校的足球项目工作常规、有序地进行。同时，我校非常重视与市区内各足球学校的联系、沟通，经常与他们召开座谈会，互相交流经验，还与市业余体校实行教体结合，互补长短，形成课余体育训练的网络，使我校的足球训练能蓬勃开展起来。三、加强教师队伍建设，关注体育教师工作待遇我校按照开设体育课和开展课外体育活动的需要，配齐配强体育教师。体育教师教学工作量的计算要与其他任课教师同等对待，体育教师的职称评聘、工资待遇、评优评先等方面享有与其他学科教师同等待遇，参训教师按劳获取训练补助和超时补助以及节假日的训练补助费用。学校制定足球等教练员奖罚制度、并规定凡比赛成绩优异及输送运动员获奖时、对有关的人员（如体育教师、班主任、主管体育的领导）给予不同的奖励。我校现有体育教师共八名，专业分别为足球一名、田径四名、篮球一名、排球2名。另有心理健康教师两名，都属在编教师。其中男教师7名，女教师1名。我校通过校本培训和上级培训相结合的方法，优化队伍，教师除了参加本专业培训之外，还参加了新课程上岗培训、普通话、计算机等各类培训，同时每年选派体育教师外出学习培训，不断充电，提高自身素质，组内教师均已取得了本科以上学历文凭，体育教师整体具有较强的专业素养。国家级公开课2节、省优秀课3节、市优秀课12节、完成国家级课题2项、省级3项、姜军老师在国家级刊物《中国学校体育》发表30余篇文章、姜军老师现被评为辽宁省研究型名师、辽宁省体育名师、营口市体育学科带头人，邢世奎老师荣获市传统项目训练先进个人，其他教师均荣获市骨干教师等称号。四、立足体育课堂教学，丰富学生课外体育活动1、 坚持上好体育课，按照课程标准，每个班级每周五节，其中三节必修课，二节活动课。教师设置足球课程为每周两节。2、 保证体育活动时间，开展〃大课间体育活动〃。我校采取措施，减轻学生过重课业负担，确保学生每天锻炼1小时。实行大课间体育活动制度，时间为每天上午第二节课后30分钟，模式为分散与集中相结合，内容为足球基本功训练、广播操、跑步、队列队形、韵律操、眼保健操等，学校之所以坚持这种〃冬练三九，夏练三伏”的做法，意在培养学生敢于克服困难、挑战自我的意志品质和追求更高目标、做事坚持到底的精神。3、 全面贯彻实施《学校体育工作条列》、《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》。体育组每学期都把体育达标作为一项重要工作去抓，积极开展《国家体育锻炼标准》的锻炼与测验，从每学期初就开始，抓好体育达标活动，采取竞赛形式在学校掀起体育达标热潮，就本学年度来说，全校体育达标率91.8%。全面实施《国家学生体质健康标准》，把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标。做好学生综合素质评价。4、 丰富学生体育活动内容，满足学生的不同需求，每天中午及下午课后安排一个年级进行体育活动，根据学生的爱好，有目的有计划地设置文体项目，学生自主选择参加。项目涉及田径、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球等等。5、积极开展常足球校内联赛竞赛活动，组织好每学年一度的学校联赛。中学校园活动方案2活动主题：展示成果，加强沟通，增进感情，接受监督，促进发展。一、 活动目的为让家长全面了解学校的办学思路和发展前景，全面展示我校的办学特色、教学水平、师生精神面貌以及我校现有办学条件和面临的困难，让家长走进学校、走进班级、走进餐厅、走进宿舍，真正实现我校“开放办学，打开校门办教育”的工作理念。二、 领导小组组长：副组长：成员：各处室及班主任三、 工作小组分工：（总调度：）1、 宣传组：职责：围绕“家长开放日”活动，营造宣传氛围（悬挂横幅标语，制作导引牌，培训学生讲解员），发放宣传材料，摄影、摄像等。2、 材料组：职责：汇总〃家长开放日”各种材料并装袋，包括：〃家长开放日”活动安排表，学校作息时间表，参观证，家长听课表，家长意见反馈表，学校简介及取得成绩等。3、 车辆调度组：职责：家长车辆停放安排，做到热情服务，停放有序，疏导迅速无拥堵。4、 后勤服务组：职责：学生讲解员用扩音器、家长饮用水、纸杯、听课凳子、家长午餐安排等。5、 校园卫生组：职责：校园环境卫生，教室卫生，走廊、楼梯、窗台，课桌凳、卫生工具排放等。6、 会场安排组：职责：打扫卫生，安排家长座区，调试音响，组织家长签字等。7、 成果展示组：职责：向家长介绍展示学校开学以来取得成绩（德育方面），主要有班级值周活动、学生大课间跑操、学生宿舍内务等。8、 班主任工作组：全体班主任职责：1、 指导学生打扫室内外卫生、宿舍卫生及内务整理、学生校服、校徽、文明礼仪、听课状态、跑操集合及质量、就餐秩序等。2、 高一班主任通知Xx区外（济南市里）学生家长准时参加。3、 午饭后在本班教室与家长座谈交流，收取家长意见表交学生处。家长到校时间：本周六上午8:00-8:20，教师按周五课表上课，周五上周六的课，教师可调休。四、活动流程第一时段8:00—8:30责任人：内容：1、 家长到阶梯教室报到，家长签到并领取材料（8:30前）。2、 观看〃入校课程”视频。3、 家长自愿分组（参观校园组4个、听课组1个）第二时段8:40—9:40分组参观校园、听课（第二节）责任人：听课组（责任人：）：家长自选班级、学科听课参观1组责任人：参观路线：男生宿舍一餐厅一拟建宿舍楼地址一女生宿舍一学生综合实践中心一家委会办公室一实验室一微机室（到运动场集合）参观2组责任人：参观路线：学生综合实践中心—家委会办公室—实验室—微机室—男生宿舍一餐厅一拟建宿舍楼地址一女生宿舍（到运动场集合）参观3组责任人：参观路线：女生宿舍一拟建宿舍楼地址一学生综合实践中心一家委会办公室一实验室一微机室一男生宿舍一餐厅（到运动场集合）参观4组责任人：参观路线：实验室一微机室一男生宿舍一餐厅一拟建宿舍楼地址一女生宿舍一学生综合实践中心一家委会办公室（到运动场集合）第三时段9:40——10:10学生大课间跑操展示责任人：内容：1、 家长观看学生跑操。2、 引导家长到阶梯教室第四时段：黄校长向各位家长汇报学校近期工作（10:20—11:10）责任人：第五时段：11：20高一班主任、全体家长到餐厅一楼就餐责任人：第六时段：11：40—12:00家长参观学生就餐秩序责任人：第七时段12:10—13:10班主任、任课教师与家长交流，同时征求家长对学校工作的意见和建议（收交意见表）五、活动要求1、 全体领导、班主任要求穿西装、带校徽、打领带。2、 各处室、级部按照活动方案认真做好准备工作，做到精心筹备、分工明确、责任到人、万无一失。3、 班主任要召开专题班会，进行统筹安排，注重细节，展示精彩一面。4、 班主任要充分准备与家长座谈内容，以表扬鼓励为主，虚心接受家长意见。5、 活动结束后，学生处对《家长意见表》分类梳理汇总，反馈给相关处室、年级。中学校园活动方案3为了贯彻落实全国青少年校园足球工作电视电话会议，以及《省教育厅、省体育局关于在全省学校广泛开展青少年校园足球运动的通知》（鄂教体艺〔20xx〕4号）精神，推进我校校园足球课程与教学体系建设，提高校园足球教学与活动质量，以校园足球教学改革为突破口。促进我校学生健康成长，结合我校实际情况，特制订本实施方案。一、 指导思想通过广泛开展校园足球活动，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣。二、 工作方针根据《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》的精神，进一步落实《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼搏意识和团队精神，在我校开展校园足球活动，普及足球知识和技能，形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系。学校各部门和相关组织要从全局的高度通力合作，充分发挥我校资源优势，增加投入，创造必要条件，为我校校园足球活动的开展提供保障。三、 组织机构为了加强我校校园足球工作的领导，成立我校校园足球工作领导小组：组长：校长副组长：学校分管政教副校长学校分管教务副校长学校分管后勤副校长成员：政教处主任政教处副主任，少先大队辅导员体育组组长校园足球指导员（外聘市足球教练）体育教师各班主任体艺小科组四、 职责分工由分管政教副校长负责学校足球工作的全面开展；政教处负责师资培训，利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责组队参加小学各级足球联赛。教务处负责快乐足球进课堂教学督导、检查。周义波负责组建学校小足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组建学校足球队参加校外比赛；刘金梅负责组建班级足球队，班主任协助；李锦海负责校内竞赛组织安排工作，体艺小科组其他成员协助;由李芳负责将每周开展校园足球活动有关的图片、信息上传至草市中学校园足球博客空间，其他教师应积极参与。体育组负责具体实施校园足球进课堂和各类足球比赛。校园足球指导员负责快乐足球进课堂的指导与足球基本技术训练。后勤组负责足球教学、训练、比赛所需场地及器材的购买。五、 具体要求各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件；在校学生每周应有不少于2小时足球活动时间，以个人、班级、学校等多种组织形态为基本活动单位，全校保证不少于50%的学生参加足球活动；利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，学校必须组织校内班级间和年级间比赛，各级比赛每年保证不少于18场比赛。六、 实施内容（一）校园足球文化活动以足球活动为切入口，以个人、班级、学校等多种组织形态为基本活动单位，引导学生自主设计、自聘辅导、自主活动、自主管理的过程。加强校园足球文化建设，利用校园电视台、版报进行校园足球宣传。通过校园红领巾广播站宣传、班级文化橱窗等途径创设足球文化氛围，宣扬足球的历史、足球的魅力、足球事业对国家实力的提高作用等，开展足球征文活动、演讲活动、足球知识竞赛、板报赛、摄影赛、绘画比赛等足球文化活动，激发学生奋发向上的拼搏精神，培养审美、想象和创造能力，提高少年儿童的综合素质。（二） 快乐足球进课堂1、 各教学班在体育教学中渗透快乐足球，快乐足球以游戏为主，包括运球、传球、射门攻擂赛、绕杆比赛、五人制足球比赛等，包含一定的技能训练或竞技对抗的内容，使学生都能在其中找到适合自己参与的项目，积极参加足球活动。2、 在中、高年段班级中，安排一定课时的足球教学内容，不断总结经验，培养骨干，成立男女校足球队，为全校普及校园足球运动打好基础。（三） 足球竞赛1、 各班有5人（男、女不限）以上参加体育俱乐部足球训练。2、 成立班级足球（男、女队）代表队，组织参加年级足球比赛。3、 培训足球小裁判，参与校园足球活动及比赛工作。4、 组建校足球队，积极参加全省青少年校园足球联赛。七、足球项目三年发展规划实施步骤及阶段目标⑴第一阶段（20xx、2---20xx、9）万事开头难。此阶段是规划实施的开始阶段。所以，学校把该阶段定位为建制、宣传、奠基阶段，要求全体教师稳扎稳打，按计划与分工做好份内工作。具体步骤是：a、 成立工作管理小组，明确分工，责任到人；b、 制定出切合实际的方案；c、 组织好体育达标工作；d、 积极参加有关部门组织的所有足球比赛；e、 全体师生学习足球操，成立学校足球队；f、 组织老师每周进行一次足球知识培训；g、 布置学校足球文化墙，并利用校广播站、黑板报、橱窗及报刊做好通讯宣传报道。⑵第二阶段（20xx、9---20xx、2）此阶段学校定为深入、巩固、激励阶段。认真总结不足，虚心求教，坚定信念，更加深入细致地把工作持久地开展下去。具体步骤是：a、 召开专题总结工作会议，认真总结第一阶段工作中的不足之处，积极改进工作方法，表彰先进典型；b、 组织第一届“校长”杯学校小学生班级足球对抗赛、第一届〃草中之星〃杯教师足球比赛以及首届，，家校〃杯学生、家长、教师明星友谊赛；c、 组织全体学生参观新区体育场馆；d、 组织学生参加各个级别的小学生足球比赛；e、 考核教师及各班学生目标管理及达标情况。⑶第三阶段（20xx、2--20xx、9）本阶段为总结、自查、持久阶段。此阶段实为检验三年来活动效果、工作成绩，以及确定工作第二个三年规划阶段。具体步骤是：a、 进行师生足球技能比赛；b、 组织第二届“明星”杯学校小学生班级足球对抗赛、第二届〃草中之星〃杯教师足球比赛以及第二届，，家校〃杯学生、家长、教师明星友谊赛；c、 召开总结大会，全面总结工作；d、 确立每年11月为学校足球节。中学校园活动方案4为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，学校决定在20XX年11月，举办首届“读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化，从而创设一个具有浓郁文化气息的〃书香校园”。活动中，我们将指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力;激励学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以读书为精神打底，为人生奠基;通过“读书节”的开展，推动学习型学校的创建，促进终身教育体系的构建。【活动目标】坚持以人为本，通过“读书节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围，使“读书节”活动成为学校特色发展的基础工程。【活动主题】点燃读书激情，共建书香校园。（横幅）【活动宣传口号】1、 书是人类进步的阶梯。2、 获取知识，三分在课内，七分在课外。3、 用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。4、 生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。5、 人不但要有知识，更要有文化。6、 读书好，好读书，读好书。7、 与书本为友，与大师对话。8、 书是一叶扁舟，带你驶向成功的彼岸。9、 读书，为精神打底;读书，为人生奠基。10、 与经典同行，打好人生底色;与名著为伴，塑造美好心灵。【组织领导】组长：副组长：组员：鲍宜磊一、 启动阶段1、 校园悬挂横幅，出专题宣传标语，营造浓郁的书香校园氛围。2、 读书节开幕式。由校长宣布读书节开幕，教师代表、学生代表向全校师生发出读书节活动倡议。时间：x月3日（星期一升旗时间）3、 各班出示读书节宣传口号，并告知学生读书节活动方案，营造浓厚的书香班级读书氛围。4、 开展“读书是最美的姿势”读书主题班会活动。二、 实施阶段1、 讲座〃读书节〃活动期间，由语文教研组的一位老师开设一次读书讲座，以新课标必读、选读的作家、作品为依托，可以是“专题的文学讲座”，也可以是“好书推荐会”的形式，目的在于激发学生阅读文学名著的兴趣，为名著的阅读作导引，以“讲座”来促“阅读”。（负责人：姚明华）这项活动要求语文老师务必选好题，寻找相关的资料，写好讲座稿，在讲座前，张贴海报，定内容、定时间、定地点、定人员;在讲座中尽可能设计师生互动环节，让讲座开得有声有色有成效;讲座后，务必留下阅读任务和思考空间，以促进阅读的延续和深入。2、 阅读指导学生根据新课标课外阅读推荐书目的内容，利用11月，阅览课、周末等时间，沉下心来，好好读点书，读点经典，读点名著，这既能增加人文底蕴，促进“精神发育”，又能培养优良品德，提高读写能力，还能漫游古今中外，渲泄喜怒哀乐，纵横过去现在，驰骋传统现代，享受着阅读的快乐，品尝着经典所拥有的永恒魅力。成果交流展示准备。指导学生在阅读中养成“不动笔墨不读书”的好习惯，认真做好读书笔记，积累文化知识，写好读书心得等。（负责人：鲍宜磊）3、 展评以“读书博览会”的形式对“读书节”的成果加以公布、展评。内容包括：优秀读书笔记展览，优秀读后感展览。（负责人：汤宜成）三、活动总结为了培植典型、表彰先进，学校将在本活动结束前召开全校师生参加的表彰大会，表彰在本届〃校园读书节”中涌现出的〃书香老师’、“书香班级”。各位老师要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。让读书成为一种习惯，让我们的校园书香四溢。读书是文化传承的.通道，教师读书是为学与从教的基础。开展教师读书活动，旨在以阅读引领教师成长，让教师亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高修养。为此，学校结合校风建设和校园文化建设，决定在全校掀起一股读书的热潮，营造浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。中学校园活动方案5一、 组织机构成立2018年里集中学生科技节活动领导小组。组长：副组长：成员：二、 竞赛项目及辅导教练比赛项目辅导教练比赛项目辅导教练比赛项目辅导教练小发明科技实践活动电脑制作小制作科幻绘画奇思妙想纸质模型承重赛科学小论文科学竞赛校园科技节评优三、竞赛时间及要求1、 交作品项目：11月8日前上交。小发明、小论文、小制作、科技实践活动科技实践活动（含调查报告、研究性学习报告）、科幻绘画、电脑制作竞赛2、 现场竞赛：11月9日进行科学知识竞赛、奇思妙想纸质模型承重赛3、 以班为单位组织本次活动，每个项目都必须一人以上报名参加，每个项目上交一件以上作品。4、 所有已参赛作品不再参加本次评奖。参加今年上半年科技实践活动（含调查报告、研究性学习成果）评优的作品，虽不参加本次活动，但其结果计入本次活动团体总分。5、 各项目具体要求：A、 小发明：必须是自创作品，是对生活、生产、学习用品的发明或改进，历届比赛中没有出现的作品。强调创新性、实用性，制作必须精制。作品上要张贴好申报表（见附件）。B、 小论文：必须是通过自己亲身观察、实验得到的学习方法、解题技巧、实验结果、观察发现，文章在1000字以上，并配有图片、影像、观察日记等原始资料，无原始材料的论文不予评奖。作品用纸质档案袋装好，并在封面上张贴好申报表（见附件）C、 研究性学习或科技实践活动：必须是亲自研究、实践得到的对自然界、社会生活等某一方面的研究或实施体验。资料要求完整，有活动（研究）方案，过程、报告，要突出科学性，并整理成册，用纸质档案袋装好，并在封面上张贴好申报表（见附件）D、 科学知识竞赛限九年级且每班5人参加初赛，主要考查学生的科学基础知识（以实用科学知识为重点）、科学应用能力与科学探究能力。竞赛时间60分钟。E、 科幻绘画项目不进行现场绘画，绘画主题不限，纸张规格为54cmx38cm,4K纸，要求在绘画作品背面右下角粘贴好《科幻绘画申报表》。

F、 小制作项目要求自带工具、制作材料，现场制作，种类不限。但不能直接将成品通过组装而成，必须有原材料、加工制作、组装等过程。小制作评奖标准：操作熟练、动作流畅占30%，作品创意30%，作品质量占40%。时量150分钟。G、 电脑制作：包括电脑绘画、电脑动画、平面设计、电子报刊、网页制作，上交电子作品。中学校园活动方案6一、 活动目的：进一步丰富校园文化生活，以形式多样的读书活动为载体，引导师生徜徉书海，增强文化底蕴，营造“积极向上、清新高雅、健康文明”的浓厚校园读书氛围，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化环境，提升师生审美情趣和文化底蕴，促进和谐校园建设。“心灵徜徉书海，书香溢满校园〃4月1日一“心灵徜徉书海，书香溢满校园〃4月1日一28日（为期四周）全校师生三、 活动时间四、 活动对象五、 活动安排1、 首届校园读书节活动启动仪式（组织部门：学生处、团委）3月31日（周一）升旗仪式举行“心灵徜徉书海，书香溢满校园〃首届校园读书节活动启动仪式。2、 “心灵徜徉书海，书香溢满校园”主题班会（组织部门：年级组、班级）4月8日（周二）各班以“心灵徜徉书海，书香溢满校园”为主题召开主题班会，同学们彼此交流读书心得，宣传读书的益处，激发读书热情，引导同学们好读书，会读书，读好书。3、 专家讲座——读书写作相关内容（组织部门：学生处）通过小记者联系专家，时间：待定4、 “一本好书给我的启迪"征文比赛（组织部门：学生处、教科室、年级组、语文教研组）各班和40周岁以下青年教师开展以“一本好书给我的启迪”为主题的征文比赛。班级选择优秀征文上报，全校评选一、二、三等奖和优秀奖若干名。时间：4月14日前班级评选征文，4月14日一21日将班级优秀征文上报校语文教研组、青年教师征文上报到教科室，进行校级评选。要求：题目自拟，有感而发，内容详实，事例具体。使用标准作文纸书写，文体不限，字迹工整，征文注明年级、班级和姓名。青年教师征文由教科室负责，具体事宜由教科室通知。5、 “与经典为伴，和智慧同行〃演讲比赛(组织部门：学生处、团委、年级组)时间和地点：4月23日(周三)第七、八节课报告厅要求：同学们结合自身的读书实践，从不同角度畅谈自己的读书收获、体会和感悟，分享读书带来的快乐。每班推选1名优秀同学参赛。评选出一、二、三等奖。6、 “我的创意