山东版中职生高中心理健康教育第20课学习我能行表格式教案

山东版中职生高中心理健康教育第20课学习,我能行优选表格式教课方案山东版中职生高中心理健康教育第20课学习,我能行优选表格式教课方案山东版中职生高中心理健康教育第20课学习,我能行优选表格式教课方案山东版中职生高中心理健康教育第20课学习,我能行优选表格式教课方案第20课学习，我能行【课题】学习，我能行【课时】1课时【讲课目的】使学生认识常有的学习阻拦和表现，知道学习兴趣和信心对学习见效的影响，建立学习的信心。【设计思路】经过张强的故事引起学生的思虑，指引同学们学习信心的问题。此后介绍自信心对学习的重要性。经过对不一样样看法的思虑，渐渐提高认识，相信自己能够把学习做好。并在一些案例和训练的指引下，迅速建立起踊跃的学习心态，提高学生的学习能力。b5E2RGbCAP【要点难点】要点：培育自信心，建立“我能行”的看法。难点：把“我能行”的看法内化，表此刻此后的学习生活中。【讲课方法】案例讲课法、解说法、讨论法、体验法。【教具】多媒体课件【讲课建议】第一，在知识解说中增添一些新鲜的案例和故事来说明道理，提高学生学习的踊跃性。第二，把心理体验环节中的是非分明提早放到心灵故事里，引起学生思虑，提高学习解决问题的能力。第三，在成长工作坊中，增添典范的力量案例，来说明建立自信，看重自己的重要性。【讲课过程】1/8山东版中职生高中心理健康教育第20课学习,我能行优选表格式教课方案讲课过程备注时间心灵有约师生问候！心情放松，1分面带浅笑钟口号：健康人生进步人生快乐人生欢迎走入心理健康讲堂！心灵故事我们先来看张强的故事。看完故事，我们发现，在我们身旁也有好多同学说过近似的话，有过这样的想法和经历，想想我们如何解开这样的心结。看法一：有同学说，我就是由于不是学习的料，才考进了职业学校，因此我也禁止备努力学习，混到毕业就能够了。

放案例9分指引学生讨钟论这样想对吗？假如照这样想做下去，毕业会如何？将来会如何？看法二：有同学说，我想努力学习，我想让我的成绩鹤立鸡群，可是我不可以够，我太笨。他说的对吗？你有过这样的想法吗？真是这样吗？看法三：有同学说，上初中的时候父亲母亲和老师说我不由学生讨论是念书的料，中考也没有考好，看来我真的是不合适念达成书了。各组同学讨论后，进行小组讲话总结，其余组同学赏赐讨论或反驳。心海导航美国有两位心理学家公然声称，他们发了然一种绝对教师解说10分钟正确的智能测试方式。为了证明他们的研究成就，他们选择了一所小学的一个班级，帮全班的小学生做了一次测验，并于隔日批阅试卷后，宣布了该班五位天才少儿的姓2/8山东版中职生高中心理健康教育第20课学习,我能行优选表格式教课方案名。经过二十年此后，追踪研究的学者专家发现，这五名天才少儿长大后，在社会皆有极为优秀的成就。这项发现立刻引起教育界的重视，他们恳求那两位心理学家宣布当聆听老师或年测试的试卷，以了然此中的奇特所在。同学介绍的案例那两位已经是满头鹤发的心理学家，在大家眼前拿出一只充满灰尘、封条圆满的箱子，翻开箱盖后，告诉在场的专家及记者：“当年的试卷就在这里，我们圆满没有批阅，只可是是随意抽出了五个名字，将名字宣布。不是我们的测试正确，而是这五个孩子的情谊正确，再加上父亲母亲、师长、社会大众赏赐他们的辅助，使得他们成为真实的天才。”想想这个故事带给你什么样的启迪?意会率领同学们踊跃的希望促进人向好的方向发展，悲观的希望则令思虑与感悟人向坏的方向发展。认识自信心自信心是指由踊跃自我讨论引起的自我必然并希望遇到别人、集体和社会尊敬的一种踊跃向上的感情偏向。自信心强的人常常拥有较高的成就动机、高度的独立性、自主性和责任心。他们愿意接受拥有必然难度的挑战性任务，并以旺盛的精力创办性地达成。假如长久缺少自信心，会影响对自己能力的认识，产生压力感，并引起心理或生理上的问题。我们在现实生活中能够发现，自信心是成才与成功的前提条件。居里夫人有句名言：“自信，是迈向成功的第一步。”自信心强的人，一般拥有充分的精力与刚毅的毅力。而缺少自信的人很难真实做成什么事情，在学习中稍遇困难和挫折时就简单出现适应不良等问题。

引出对学习自信心的进一步关注，进入知识学习阶段3/8山东版中职生高中心理健康教育第20课学习,我能行优选表格式教课方案自信是对自我能力和自我价值的一种必然。心中有自信，成功有动力。温馨提示常有的学习心理问题及原由有以下几点：．缺少学习动力。学习目标不明确，对所学专业缺少兴趣。B．注意力不集中。上课时不可以够专心听课和集中思考，常常走神，坐不住，脑子里的事情好多。C．学习不适应。一是对新的讲课方式不适应，不会听课，不会做笔录，跟不上老师的讲课进度；二是旧的学习方法不适应新的学习要求；三是对专业性的学习没法适应。

能够请同学5分钟先来思虑做答，都说出来就没必需去解说成长工作坊激励案例国际有名激励大师约翰?库缇斯的故事思虑后做答我出生时只有一个可乐罐那样大，医生说我活可是当天，父亲母亲已经为我准备后事，但我活过了当日；医生又说不可以够能活过一个礼拜，但我活过了一个礼拜；医生说，我活可是一个月，但我活过了。医生又说我活可是一年但36年后的今日，我依旧在依据自己的梦想和需求，走遍世界！看过他的故事，你有什么感觉？他能做到的，我们为何做不到呢。小活动在学习方面，你是个充满自信的人吗？一个人的自信活动、思虑不是天生的，它与自我讨论有直接关系。找一找，你在学习方面有哪些长处？经过这个活动，你会发现自己是个很有学习潜力的人。（1）两人一组，相互凝视着对方眼睛50秒，不可以够够

分钟分钟4/8山东版中职生高中心理健康教育第20课学习,我能行优选表格式教课方案躲闪，眼光凝视表示自信及诚心。2）此后凝视着对方，作一分钟的自我介绍。介绍方式是：“在学习方面，我开始喜爱我自己，由于”每个人最少找到自己的五个长处，必然脚扎实地地介绍自己的长处、专长或进步。3）必然地表达自己的感觉：“我对××（英语、语文、物理、数学等）最有掌握！”高声说三遍，注意每遍的感觉。4）互换角色。经过自我“寻宝”，你对自己在学习方面的能力有了哪些认识？认真察看一段时间，你的自信心有没有发生变化？拓展性训练如何赶快改变我们在学习上的不自信，加强学习效果？制定一个自我必然表，每日坚持练习，就能够运用语言和视觉的力量改变我们的不良信念和行为。方法：自我必然：用详细明确的语言写出一系列自己希望拥有的行为及自信。如：我是一个有能力的人。我每日能够达成学习计划。我每日都能准时达成作业。我相信自己上课能够精力集中。励志电影介绍：1．《当幸福来叩门》2．《阿甘正传》3．《漂亮人生》4．《肖申克的救赎》

建议同学们课后达成5/8山东版中职生高中心理健康教育第20课学习,我能行优选表格式教课方案6/8山东版中职生高中心理健康教育第20课学习,我能行优选表格式教课方案7/8山东版中职生高中心理健康教育第20课学习,我能行优选表格式教课方案8/8