2023年一年级数学教案

2023年一年级数学教案培智一年级生活数学教案范文1

教学目标：1、让学生在实际情境中数数量是8，9的物体，建立8和9的数感，体会8和9的基数含义。2、了解8和9在自然数中的排列依次，会比较0~9各数的大小，知道8和9的序数含义。3、通过主题图的教学，激发学生酷爱劳动，爱惜花草树木的热忱。教学重点：知道8和9的含义。教学难点：8和9基数和序数的区分。教具打算：课件、卡片、计数器等。一、嬉戏导入：1、看数字卡片列加法或减法算式。2、小嬉戏：师：同学们，我们来做个嬉戏，嬉戏的名字是“谁是顺风耳”，老师拍手请你们细致听，并在心里静默的数，待会儿告知我我敲了几下。(老师拍手8、9次，让学生猜一猜。)师：今日我们就一起来相识8和9。(板书)二、创设情景：1、视察主题图，点数事物的数量。师：小挚友们表现得真棒!为了嘉奖你们，老师请大家看一幅漂亮的图画，大家想看吗?生：(齐)想!(课件出示教材53页主题图)师：你在图上看到了什么?它们各有多少个?先自己数一数，和同桌说一说。师：谁情愿和大家说一说?生：我望见了8棵大树。师：你是怎样数的?(师生一起从上到下，从左到右数1、2、3、4……老师在黑板上张贴大树图片，并板书8。按上面的方法学生接着数出8个小挚友、8朵鲜花、9个人、9盆花、8个大字、9只蝴蝶，老师在黑板上张贴图片，写上数字。说的好的小挚友每人奖给一朵小红花。)

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小学一年级数学教案之加法的意义（通用8篇）

标签：教案

时间：2023-09-29

作为一名教学工作者，通常须要用到教案来协助教学，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我细心整理的小学一年级数学教案之加法的意义，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。小学一年级数学教案之加法的意义篇1

教学内容：人教版小学数学第一册第24、25页。教材分析：本节课包括加法的初步相识和5以内的加法两部分内容，是在学生相识了1~5各数，驾驭了5以内的依次及各数的组成的基础上进行教学的。通过本节课的学习，学生更进一步理解加法的含义，并能正确计算5以内的加法。并且在这个过程中，感受数学与生活的联系，增加学习数学的爱好和初步的数学意识。学情分析：本课虽是学生在数学学习中首次接触计算问题，但学生都具有肯定的计算实力。学生缺少的是对于加法含义的理解，说不清为什么用加法计算。因此，老师要依据这个年龄段的特点供应生动、好玩的学习素材，让学生不仅通过详细、直观、形象的方式加深对加法含义的理解，还在轻松、开心的氛围中学习，激发学生学习数学的爱好。教学目标：通过实际问题体验，初步理解加法的意义，相识“+”，能正确读出加法算式，学会计算5以内的加法。培育学生的视察实力、语言表达实力。体会数学与生活的亲密联系，激发学生的学习爱好。教学重难点：重点：理解加法的意义，驾驭5以内的加法。难点：驾驭5以内的加法的计算方法。

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一年级上册数学教案(15篇)

标签：教案

时间：2023-09-28

作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我帮大家整理的一年级上册数学教案，希望能够帮助到大家。一年级上册数学教案1

教学内容：7页0的相识，例1例3，8页课堂活动教学目的：1、通过实践活动，让学生感悟一个也没有用0表示。2、通过小组合作学习，自主探究0在直尺上表示起点3、培育学生合作学习主动探究的良好习惯。4、正确书写05、能联系生活实际应用。教学重难点：1`、0在直尺上表示起点。2、正确书写0教学过程：一、谈话引入每当节日的时候，人们总会放飞很多漂亮的气球，你们见过吗？（幻灯演示）视察：你发觉了什麽？防飞前是几个？用数字几表示？放飞后小挚友没有气球了，用用什麽表示呢？这就要用到我们今日学习的新的数字0（板书）二、教学例1小挚友一个气球也没有了，佣0表示，0表示什麽？一个也没有用什麽表示？出示吃鱼图：（1）这图话的谁？在赶什麽？（2）原来有几条鱼？现在呢？（4）原来有3条鱼，用几表示？现在一条也没有，用几表示？三、教学例21、出示直尺图视察：直尺上有什麽？0在什麽地方？0在直尺上表示什麽？同桌探讨，全班沟通。小结：直尺上起先这一段叫起点，用0表示，也就在直尺上，0表示起点。

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一年级上册数学教案15篇

标签：教案

时间：2023-09-28

作为一名静默奉献的教化工作者，时常须要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我帮大家整理的一年级上册数学教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。一年级上册数学教案1

同学们，新的学期又起先了，在新的学期里，我们将一起学习新的学问，驾驭新的本事，解决新的问题。1、让学生体会平均分的含义。（1）、出示桃子图片，让学生随意分。小挚友手里都有6个桃子，你能把它们分成两份吗？小挚友可以相互合作，也可以自己动手分。（2）、展示学生分的成果。谁来说说，你是怎么分的呢？学生会有许多种分发，老师用媒体课件都展示出来。（3）、发觉“平均分”。老师带领小挚友视察：小挚友，这里的几种分法都是不同的，我们来细致视察，你们有没有发觉什么？让小挚友发表看法，老师可以引导学生发觉有两种分法的每一份都是相同的。小挚友们都发觉了有两种分法与别的不同，那么我们就细致来视察这两种分法：我们发觉这两种分法的每一份的数目都是相同的。我们把这样的每一份都一样的分法就叫做“平均分”。让学生和老师共同读几遍。老师接着演示：把4个桃子分成左边2个，右边2个，引导学生说出这是平均分。并连贯说：“把4个桃子平均分成2份，每份分得2个。”2、进一步理解平均分的含义。（1）、老师出示几种物体的分法，让学生说说是不是平均分。

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一年级数学教案集合15篇

标签：教案

时间：2023-09-28

在教学工作者开展教学活动前，经常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案须要留意哪些问题呢？以下是我细心整理的一年级数学教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一年级数学教案1

教学内容：上海市九年义务教化课本小学数学新教材一年级第一学期第19页教学目标：学问与技能1、相识数轴的正半轴----数射线2、会在数射线上标数。3、会在数射线上比大小过程与方法目标：通过视察比较，分析，结合生活实际来探求数射线的意义。情感看法：培育学生的视察实力，推断实力，发展学生的空间观念和数形结合的思想。教学重点：初步相识数射线及其特点（方向，起点，单位长度）教学难点：在数射线上标数、比较数的大小教学打算：实物投影仪。教学过程：一、情景导入1.两幅树图师：小挚友们，你们看！今日老师带来了一些小树。你喜爱哪副图？师：为什么你们觉得他排的整齐呢？师：我们都喜爱排列的整齐的事物，所以我们小挚友在排队的时候也要像他们一样排在一条直线上。（多媒体）出示2副树的图2.生活中的队列二、初探数射线1.初探数射线的特点（起点，单位长度，方向）师：看，数宝宝们也来参与我们的数学课了，想一想，怎样才能让数宝宝拍的整整齐齐的呢？师：你们觉得谁应当排在第一个呢？（板书：0是起点）师：0排好了，那接下去的就应当是几？

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2023一年级上册数学教案北师大版

标签：教案

时间：2023-09-28

作为一名无私奉献的老师，往往须要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我帮大家整理的2023一年级上册数学教案北师大版，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。教学目标：1、让学生通过活动，经验分类的过程，学会按肯定标准进行分类的方法，初步养成有条理地整理事物的习惯。2、通过分类活动，让学生进一步体会分类的含义，感受分类在生活中的用途。3、老师可以适时地向学生渗透爱劳动、爱家庭的教化。教学重点：学会按肯定的标准进行分类的方法，养成有条理地整理事物的习惯。教学难点：学会按肯定的标准进行分类的方法。教学过程：一、导入同学们，你们逛过超市吗?里面的物品是怎么摆放的?为什么要这样摆放呢?分类摆放后顾客去买东西更便利。你们想不想学习怎样分类呢?那么今日这节课就来学习分类。板书课题：分类二、授新课1、活动一：整理房间(1)有个叫亮亮的小挚友很想去公园玩，可是他的妈妈有要求：要他先把自已的'房间整理好.(2)课件出示:同学们看了亮亮的房间，你们想对亮亮说什么?你们情愿帮帮他吗?那么你们认为该怎样整理房间呢?(小组沟通，说说自己的想法)小组汇报你能说说为什么要这样整理吗?(强调同一类的要放在一起)课件演示整理过程提问:你还知道哪些学习用品?

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2023一年级下册数学教案

标签：数学教案

时间：2023-09-28

作为一名教职工，就难以避开地要打算教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的2023一年级下册数学教案，仅供参考，大家一起来看看吧。2023一年级下册数学教案1

教科书第36页例6及相应的课堂活动和练习。1、经验探究减法估算方法的过程，初步学会减法的估算，能说明估算的过程，体会估算方法的多样化和估算的合理性。2、培育学生探究、合作、沟通的意识和实力，能用所学到的估算学问解决简洁的估算问题，体会用数学的乐趣，培育用数学的意识。3、通过数学活动，渗透思想品德教化，增加学习数学的自信念。一、创设情景，引导探究情景导入：（课件展示或出示挂图）星期天，妈妈给了张强326元去买学习用品。他高兴奋兴地来到商场的学习用品柜台。一会儿他就看中了两件，一件是随身听，标价为187元；一件是复读机，标价为525元。二、合作沟通，探究方法（1）看着这些信息，你能提出哪些用估算进行计算的数学问题？（2）学生自由汇报。（老师板书）①随身听和复读机一共大约须要多少元？②张强有326元，假如买1台随身听大约还剩多少元？③假如买1台复读机，大约还差多少元？（3）谁能解决第一个问题？（学生汇报）（4）其余两个问题怎样解决呢？请同学们先独立思索，思索好了的同学把你的解决方法和同桌或自己的学习小伙伴沟通一下，比一比谁的方法好，哪些组的方法多。（让学生充分沟通，老师参加、巡察、指导学生的探讨）

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2023年一年级上册数学教案（通用20篇）

标签：教案

时间：2023-09-07

作为一无名无私奉献的教化工作者，经常要写一份优秀的教案，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我细心整理的2023年一年级上册数学教案，欢迎大家共享。一年级上册数学教案篇1

教学目标：1、进一步驾驭100以内数的依次。2、进一步会比较100以内数的大小。3、进一步结合详细事物，使学生感受100以内数的意义，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并进行简洁的估计和沟通。教学重点：1、进一步驾驭100以内数的依次。2、进一步会比较100以内数的大小。教学难点：1、进一步理解数位的意义，驾驭100以内数的依次。2、进一步探究百数图中的排列规律。教具打算：幻灯机、幻灯片、数字卡片。教学过程：一、复习：1、指名回答：说出个位数字和十位数字相同的两位数。说出十位是5的数。开火车答：说出27后面的5个数。说出各位是0的数。2、比较20以内数的大小，指名回答：16〇198〇1815〇1511〇1210〇209〇6二、新授：1、出示幻灯片，学生视察母鸡下蛋图，比较左右两边图有什么不同。可以怎样比较呢？（1）依据鸡蛋图来比，只看最终一行，左边有3个，右边有1个，所以28大于26。（2）依据数的依次比，28在26的后面，所以28大于26。

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一年级下册数学教案（通用23篇）

标签：数学教案

时间：2023-09-06

作为一名辛苦耕耘的教化工作者，通常