2014年-2015年学年四川省宜宾市八年级(下)期末物理试卷

...wd......wd......wd...2014-2015学年四川省宜宾市八年级〔下〕期末物理试卷一、选择题〔共两大题，共34分〕〔一〕单项选择题〔共8小题，每题3分，共24分〕．1．〔3分〕〔2015春•宜宾期末〕首先测出大气压强值的科学家是〔〕A．牛顿 B．托里拆利 C．阿基米德 D．伽利略2．〔3分〕〔2011•永顺县模拟〕图中作用在物体上的力属于平衡力的是〔〕A． B． C． D．3．〔3分〕〔2015春•宜宾期末〕惯性在日常生产生活中有利有害，下面现象属于有害的是〔〕A．汽车刹车时，站在车内的人向前倾倒B．锤头松了，把锤柄在地上撞击几下，锤头就紧紧的套在锤柄上C．在三级跳远时，为了取得更好的成绩，运发动要助跑一段距离D．用铲子往锅炉灶内添煤时，铲子不必进灶内，煤就沿铲子运动的方向进入灶内4．〔3分〕〔2015春•宜宾期末〕如以下图，用弹簧测力计悬挂重8N的金属块浸入水中，静止时弹簧测力计的示数为5N．此时金属块所受浮力的大小和方向是〔〕A．8N，竖直向上 B．5N，竖直向下 C．3N，竖直向下 D．3N，竖直向上5．〔3分〕〔2015春•宜宾期末〕小王用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里，这是由于〔〕A．小王对牛奶产生了一个吸引力B．吸管本身对牛奶有吸引力C．大气压作用在牛奶液面上的结果D．牛奶压力的作用6．〔3分〕〔2015春•宜宾期末〕以下现象中，由动能转化为重力势能的是〔〕A．汽车匀速上坡 B．脚踩滑板从高处滑下C．滚摆自下而上运动 D．跳伞运发动匀速下落7．〔3分〕〔2015春•宜宾期末〕晓明提着重20N的篮子在水平地面上前进10m，篮子高度始终不变，晓明拉力对篮子做功〔〕A．200J B．0J C．10J D．无法计算8．〔3分〕〔2015春•宜宾期末〕如以下图，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲液体的质量等于乙液体的质量．则液体对各自容器底部的压强pA、pB和液体对各自容器底部的压力FA、FB的关系是〔〕A．pA＜pB，FA=FB B．pA＜pB，FA＞FB C．pA＞pB，FA=FB D．pA＞pB，FA＞FB多项选择题9．〔5分〕〔2015春•宜宾期末〕端午节赛龙舟是我国民间传统习俗，我市南溪区在长江上举行了划龙舟比赛．以下相关分析正确的选项是〔〕A．龙舟的排水量等于运发动的体重之和B．龙舟漂浮在水面上时，龙舟所受的浮力等于其重力C．桨往后划，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的D．停顿划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，这是因为龙舟受到水向前的推力作用10．〔5分〕〔2015春•宜宾期末〕如以下图，一物体靠在粗糙的竖直墙面上，在力F作用下处于静止．当撤去力F后，在物体沿墙面竖直下落的过程中〔不计空气阻力〕，对物体的受力和机械能变化分析正确的选项是〔〕A．物体受重力和摩擦力作用 B．物体只受重力作用C．物体的机械能变小 D．物体的机械能不变二、填空题〔共4小题，每题4分，共16分〕11．〔4分〕〔2015春•宜宾期末〕铁轨铺设在枕木上是通过受力面积来压强的．〔选填“增大〞或“减小〞〕12．〔4分〕〔2015春•宜宾期末〕如以下图，吃汤圆、拉兔子灯是元宵节的风俗．将面团揉成汤圆，说明力可以使物体发生；停着的兔子灯被小朋友拉动，说明力可以使物体的发生改变．〔选填“形变〞或“运动状态〞〕13．〔4分〕〔2015春•宜宾期末〕如以下图，弹簧测力计的量程为N，此时弹簧测力计的示数为N．14．〔4分〕〔2015春•宜宾期末〕在家庭实验中，小王用同一鸡蛋做实验，把鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底，如图甲；把鸡蛋放入图乙中，鸡蛋悬浮；把鸡蛋放入图丙杯中，鸡蛋漂浮，则鸡蛋在图中受到的浮力最小，图中液体密度最大．三、作图题〔共2小题，每题4分，共8分〕15．〔4分〕〔2015春•宜宾期末〕如以下图，重为4N的小球静止在水平地面上，请画出小球所受的重力示意图．16．〔4分〕〔2015春•宜宾期末〕如以下图，是某住宅小区大门限制汽车进出的起落杆，请在图中画出F、G两个力对O点的力臂．四、实验与探究题〔共18分〕17．〔8分〕〔2015春•宜宾期末〕通过学习，同学们已经知道了液体压强的特点，在此根基上，教师提出了这样的问题：“有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，能否用压强计将它们区别开来呢〞小明做了下面的实验：〔1〕当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应该相平，而小明却观察到如图〔a〕所示的情景，出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压大气压．〔选填“大于〞、“小于〞或“等于〞〕〔2〕压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图〔b〕和〔c〕所示，发现图〔b〕中U形管两边的液柱高度差较小，于是认为图〔b〕杯子中盛的是清水．你认为，小明的结论是的〔选填“可靠〞或“不可靠〞〕．简要说明理由：．〔3〕在实验过程中，发现橡皮膜处于液体中不同深度时，U形管两边液面的高度差不同，这说明了．18．〔10分〕〔2015春•宜宾期末〕小王同学在学习摩擦力时，通过观察，提出了猜测：摩擦力大小与接触面间压力有关．他利用图装置进展了探究，实验步骤及数据记录如下：A．把金属盒放在质量不计的白纸上，在匀速拉动白纸的过程中读出测力计的示数B．将氢气球系在金属盒上，重复步骤A的实验C．往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计的示数为4.0N，重复步骤B的实验D．再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计的示数为5.0N，重复步骤C的实验序号台式测力计示数F/N弹簧测力计示数f/NA4.02.0B3.01.5C4.02.0D5.02.5〔1〕实验是根据原理测出摩擦力大小的．〔2〕实验步骤B使用氢气球是为了改变大小．〔3〕根据实验步骤A、B的数据说明金属盒受到的摩擦力大小与力有关．〔4〕根据表中数据分析推理，得出滑动摩擦力与接触面间压力成比．〔5〕这种方式与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，优点是A．不需要匀速拉动B．需要匀速拉动C．测力计示数稳定D．实验更容易操作．计算与解答题〔共2小题，共24分〕要求写出必要的文字说明和重要的演算步骤19．〔10分〕〔2015春•宜宾期末〕如图是我国传统计量工具杆秤的构造示意图，O点是提纽，左边是秤盘，右边的秤砣用细线悬挂于秤杆上．假设秤砣质量m0=100g，底面积S=5cm2，秤盘悬挂点到提纽的距离L1=10cm，秤盘中未放物体时，系秤砣的细线在距提纽L2=5cm时，秤杆在水平位置平衡，秤杆和细线的质量不计〔g取10N/kg〕．求：〔1〕当秤砣放于水平桌面时，秤砣对桌面的压强；〔2〕秤盘质量；〔3〕当系秤砣的细线在距提纽L3=40cm时，秤盘中被称物体质量多大20．〔14分〕〔2015春•宜宾期末〕2015年6月1日，“东方之星〞旅游客船由南京开往重庆，在湖北监利县突遇龙卷风翻沉．事发后，组织了5艘打捞船及其它上百艘船只进展救援，如图甲所示．打捞船对沉船的打捞过程可简化为如图乙所示模型．在一次打捞作业中，卷扬机拉动绳子通过滑轮组A、B竖直提升水中的物体，在物体浸没水中匀速上升的过程中，绳子对物体的拉力F拉1=4×103N，在物体全部露出水面后匀速上升的过程中，绳子对物体的拉力F拉2=104N．物体浸没在水中和完全露出水面后卷扬机对绳子的拉力分别为F1、F2，且F1与F2之比为3：7．绳子的重力、摩擦及水对物体的阻力均忽略不计〔取ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg〕．求：〔1〕物体的重力；〔2〕物体浸没水中受到的浮力；〔3〕物体完全露出水面后匀速上升1m，滑轮组A、B的机械效率．2014-2015学年四川省宜宾市八年级〔下〕期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题〔共两大题，共34分〕〔一〕单项选择题〔共8小题，每题3分，共24分〕．以下各题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，请将其选出并将其序号涂在答题卡上相应位置．1．〔3分〕〔2015春•宜宾期末〕首先测出大气压强值的科学家是〔〕A．牛顿 B．托里拆利 C．阿基米德 D．伽利略【考点】大气压强的测量方法．【专题】气体的压强、流体压强与流速的关系．【分析】托里拆利第一次通过实验测出来大气压值，这就是著名的托里拆利实验．【解答】解：A、牛顿总结出来牛顿三定律、得出了万有引力定律．故A不符合题意；B、托里拆利第一个测出了大气压的值．故B符合题意；C、阿基米德发现了阿基米德原理．故C不符合题意；D、伽利略用实验证实了日心说．故D不符合题意．应选B．【点评】多了解物理学史对培养我们学习物理的兴趣是有帮助的，所以考试中也时有涉及，在学习中应注意．2．〔3分〕〔2011•永顺县模拟〕图中作用在物体上的力属于平衡力的是〔〕A． B． C． D．【考点】平衡力的区分．【分析】二力平衡的条件是：两个力作用在同一个物体；大小相等；方向相反；在同一直线上．【解答】解：A、图中两个力虽然大小相等，但不在同一直线上，故不是平衡力；A错误；B、图中两个虽然大小相等，方向相反，在同一直线上，却不是作用在一个物体，故不是平衡力．B错误．C、图中两个力不在同一直线上，不是平衡力；C错误．D、图中两个力同时满足了二力平衡的四个条件，故是平衡力，D正确．应选D．【点评】同学们容易忽略的是两个力必须作用在同一个物体上，所以在判断时一定注意．3．〔3分〕〔2015春•宜宾期末〕惯性在日常生产生活中有利有害，下面现象属于有害的是〔〕A．汽车刹车时，站在车内的人向前倾倒B．锤头松了，把锤柄在地上撞击几下，锤头就紧紧的套在锤柄上C．在三级跳远时，为了取得更好的成绩，运发动要助跑一段距离D．用铲子往锅炉灶内添煤时，铲子不必进灶内，煤就沿铲子运动的方向进入灶内【考点】惯性现象．【专题】运动和力．【分析】惯性是一切物体都具有的，保持原来运动状态不变的性质，合理利用惯性可给我们的生活带来很大方便，但惯性有时也会给我们带来很大的麻烦，尤其是在交通中，因为惯性的存在会造成一些交通事故的发生，具体分析各选项中的实例，明确利弊最终做出判断．【解答】解：A、汽车在刹车时，人由于惯性而向前倾，容易发生伤害事故，属于惯性带来的伤害；故A符合题意；B、把松了锤头的锤柄在硬地面上撞击几下，是因为锤头由于惯性要保持原来向前的运动状态，锤头就紧套在锤柄上，是利用惯性的，故B不符合题意；C、在三级跳远时，为了取得更好的成绩，运发动要助跑一段距离是利用了惯性，故C不符合题意；D、用铲子将煤送进炉灶内，使煤和铲子一起运动，然后利用煤的惯性将煤送入炉灶内，故D不符合题意．应选A．【点评】以上实例都与惯性有关，但有的是利用了惯性，有的是惯性给我们带来的不利影响或防止惯性不利影响的做法，分析时难度不大，但要注意是“利用〞还是“抑制〞．4．〔3分〕〔2015春•宜宾期末〕如以下图，用弹簧测力计悬挂重8N的金属块浸入水中，静止时弹簧测力计的示数为5N．此时金属块所受浮力的大小和方向是〔〕A．8N，竖直向上 B．5N，竖直向下 C．3N，竖直向下 D．3N，竖直向上【考点】浮力大小的计算．【专题】浮力．【分析】金属块所受的浮力等于金属块在空气中的重力与物体在水中时弹簧测力计的示数之差；方向竖直向上．【解答】解：如图，金属块所受浮力为F浮=G﹣F示=8N﹣5N=3N；方向竖直向上．应选D．【点评】此题考察浮力大小的计算和浮力方向的判断，主要考察利用称重法求物体所受的浮力．5．〔3分〕〔2015春•宜宾期末〕小王用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里，这是由于〔〕A．小王对牛奶产生了一个吸引力B．吸管本身对牛奶有吸引力C．大气压作用在牛奶液面上的结果D．牛奶压力的作用【考点】大气压的综合应用．【专题】气体的压强、流体压强与流速的关系．【分析】用塑料管吸牛奶时，是先把塑料管内的空气吸走、气压减小，在外界大气压的作用下，牛奶被压进吸管里．【解答】解：用吸管吸牛奶时，吸管内气压减小、小于外界大气压，在大气压的作用下牛奶被压入吸管．应选C．【点评】此题考察了大气压的应用，学生在生活中要注意培养运用所学科学知识，分析问题、解决实际问题的能力．6．〔3分〕〔2015春•宜宾期末〕以下现象中，由动能转化为重力势能的是〔〕A．汽车匀速上坡 B．脚踩滑板从高处滑下C．滚摆自下而上运动 D．跳伞运发动匀速下落【考点】动能和势能的转化与守恒．【专题】机械能及其转化．【分析】此题考察了动能与重力势能的转化，动能与质量和速度有关，重力势能与高度和质量有关．【解答】解：A、汽车匀速上坡，所处高度增大，速度不变，重力势能增大，动能不变，不符合题意；B、脚踩滑板从高处滑下，所处高度减小，速度变大，重力势能转化为动能，不符合题意；C、滚摆自下而上运动，速度越来越小，所处高度增大，动能转化为重力势能，符合题意；D、跳伞运发动匀速下落，速度不变，动能不变，所处高度降低，重力势能减小，不符合题意．应选C．【点评】此题考察动能和势能的转化，分析能量转化时，就看什么能量减少了，什么能量增加，总是减少的能量转化为增加的能量．7．〔3分〕〔2015春•宜宾期末〕晓明提着重20N的篮子在水平地面上前进10m，篮子高度始终不变，晓明拉力对篮子做功〔〕A．200J B．0J C．10J D．无法计算【考点】功的计算．【专题】功、功率、机械效率．【分析】做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离．【解答】解：提着重20牛的篮子在水平地面上前进10米，拉力竖直向上为20N，移动方向水平与力垂直，拉力做功为零．应选B．【点评】不做功的三种情况：有力无距离；有距离无力；有力有距离，但力的方向与运动方向垂直．8．〔3分〕〔2015春•宜宾期末〕如以下图，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲液体的质量等于乙液体的质量．则液体对各自容器底部的压强pA、pB和液体对各自容器底部的压力FA、FB的关系是〔〕A．pA＜pB，FA=FB B．pA＜pB，FA＞FB C．pA＞pB，FA=FB D．pA＞pB，FA＞FB【考点】压强大小比拟．【专题】压强、液体的压强．【分析】由图知，两液面相平，甲的体积小于乙的体积，又知道甲的质量等于乙的质量，根据密度公式可以得知两液体的密度关系；根据压强公式p=ρgh得出pA、pB的大小关系；对于圆柱形容器，液体对容器底部的压力等于液体自身的重力，可得压力情况．【解答】解：由图知，容器底面积S甲＜S乙，因为V=Sh，液面相平、h一样，所以V甲＜V乙，因为ρ=，m甲=m乙，所以两液体的密度关系：ρ甲＞ρ乙；对于圆柱形容器，液体对容器底部的压力F=pS=ρghS=ρgv=mg=G，所以液体对各自容器底部的压力：FA=FB．因为p=ρgh，液面保持相平〔h一样〕，且ρ甲＞ρ乙，所以液体对各自容器底部的压强：pA＞pB．应选C．【点评】此题主要考察学生对密度公式、重力公式压力和液体压强公式的掌握和运用，用好圆柱形容器液体对容器底的压力与液体重的关系〔相等〕是此题的关键．〔二〕多项选择题〔共2小题，每题5分，共10分〕．以下各题给出的四个选项中，有一个以上的选项是正确的，请将其选出并将其序号涂在题卡上相应的位置．全选对得5分，选对但不全得4分，有错或不选的得0分．9．〔5分〕〔2015春•宜宾期末〕端午节赛龙舟是我国民间传统习俗，我市南溪区在长江上举行了划龙舟比赛．以下相关分析正确的选项是〔〕A．龙舟的排水量等于运发动的体重之和B．龙舟漂浮在水面上时，龙舟所受的浮力等于其重力C．桨往后划，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的D．停顿划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，这是因为龙舟受到水向前的推力作用【考点】物体的浮沉条件及其应用；力作用的相互性；惯性．【专题】运动和力；浮沉的应用．【分析】AB、物体的沉浮与物体的重力大小以及物体所受浮力的大小无关，它是由物体所受重力与浮力的合力决定．当合力向上则物体上浮；当合力向下，则物体下沉；当合力为0，则物体处于漂浮或悬浮状态；C、当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的；D、任何物体都有惯性，与物体运动状态的变化无关．【解答】解：AB、龙舟漂浮在水面上，浮力与重力平衡，大小相等，即龙舟的排水量等于运发动的体重和龙舟的重量之和，故A错误，B正确；C、桨往后划，给了水一个向后的作用力，同时也受到水向前的反作用力，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的，故C正确；D、停顿划桨时，龙舟还会继续前进一段距离，这是因为龙舟具有惯性，故D错误．应选BC．【点评】此题考察了浮沉条件的应用、力的作用效果、力和运动的关系，考察得比拟全面，应熟练掌握课本上的根基知识．10．〔5分〕〔2015春•宜宾期末〕如以下图，一物体靠在粗糙的竖直墙面上，在力F作用下处于静止．当撤去力F后，在物体沿墙面竖直下落的过程中〔不计空气阻力〕，对物体的受力和机械能变化分析正确的选项是〔〕A．物体受重力和摩擦力作用 B．物体只受重力作用C．物体的机械能变小 D．物体的机械能不变【考点】摩擦力产生的条件；动能和势能的转化与守恒．【专题】运动和力；机械能及其转化．【分析】首先判断物体是否受摩擦力，从而做出正确的受力分析．再根据不计空气阻力，来判断机械能是否变化．【解答】解：AB、由题意可知，当撤去力F后，物体与墙面之间不存在压力，虽然发生了相对运动，但却不受墙面给予的摩擦力，因此，物体只受重力的作用，故A错误、B正确；CD、由于物体不受摩擦力，在不计空气阻力的情况下，物体下落时，重力势能全部转化为动能，没有其它能量的消耗，因此机械能的总量不变，故C错误、D正确．应选BD．【点评】解答此题的关键是要知道当物体与墙面之间没有压力存在的时候，摩擦力也不存在，也就不存在摩擦做功对机械能的消耗．二、填空题〔共4小题，每题4分，共16分〕把恰当的文字或数据填在答题卡上相应位置上.11．〔4分〕〔2015春•宜宾期末〕铁轨铺设在枕木上是通过增大受力面积来减小压强的．〔选填“增大〞或“减小〞〕【考点】减小压强的方法及其应用．【分析】减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．【解答】解：由p=可知，在压力一定的情况下，受力面积越大，压强越小，因此，铁轨铺设在枕木上是通过增大受力面积来减小压强的．故答案为：增大；减小．【点评】这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义．解答时，要注意使用控制变量法．12．〔4分〕〔2015春•宜宾期末〕如以下图，吃汤圆、拉兔子灯是元宵节的风俗．将面团揉成汤圆，说明力可以使物体发生形变；停着的兔子灯被小朋友拉动，说明力可以使物体的运动状态发生改变．〔选填“形变〞或“运动状态〞〕【考点】力的作用效果．【专题】运动和力．【分析】力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态．【解答】解：将面团揉成汤圆，这时面的形状发生了改变，说明力可以使物体发生形变；停着的兔子灯被小朋友拉动，小兔子由静止变为运动，说明力可以使物体的运动状态发生改变．故答案为：形变；运动状态．【点评】此题考察力的作用效果，知道力的作用效果解决该题的关键．13．〔4分〕〔2015春•宜宾期末〕如以下图，弹簧测力计的量程为0～5N，此时弹簧测力计的示数为2.4N．【考点】弹簧测力计的使用与读数．【专题】重力、弹力、摩擦力．【分析】使用弹簧测力计测量前，先观察其测量范围及分度值，然后看指针在什么位置，从而得出示数．【解答】解：由图可知弹簧测力计的量程为0到5N，分度值是0.2N，示数为2.4N．故答案为：0～5；2.4．【点评】此题考察弹簧测力计的认识与读数方法，是力学中最常用的测量工具之一，应重点掌握．14．〔4分〕〔2015春•宜宾期末〕在家庭实验中，小王用同一鸡蛋做实验，把鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底，如图甲；把鸡蛋放入图乙中，鸡蛋悬浮；把鸡蛋放入图丙杯中，鸡蛋漂浮，则鸡蛋在图甲中受到的浮力最小，图丙中液体密度最大．【考点】物体的浮沉条件及其应用．【专题】浮沉的应用．【分析】根据物体的浮沉条件，物体下沉，是因为浮力小于重力，且物体的密度大于液体的密度；悬浮时，浮力等于重力，物体的密度等于液体的密度；漂浮时，浮力等于重力，物体的密度小于液体的密度．【解答】解：鸡蛋在甲中下沉，浮力小于重力，甲中液体的密度小于鸡蛋的密度；鸡蛋在乙中悬浮，浮力等于重力，乙中液体的密度等于鸡蛋的密度；在丙中漂浮，浮力等于重力，丙中液体的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋在甲中所受浮力最小，且丙中液体密度最大．故答案为：甲；丙．【点评】此题考察了物体浮沉条件的应用，关键掌握三种状态下浮力与重力的关系，物体密度与液体密度的关系．三、作图题〔共2小题，每题4分，共8分〕15．〔4分〕〔2015春•宜宾期末〕如以下图，重为4N的小球静止在水平地面上，请画出小球所受的重力示意图．【考点】重力示意图．【专题】重力、弹力、摩擦力．【分析】作物体的重力示意图时，应先分析出力的大小、方向和作用点，再画出这个力即可．【解答】解：重力的大小为4N，方向竖直向下，作用在小球的重心，如以下图：【点评】确定物体的重心和牢记重力的方向是画重力示意图的关键，要学会用力的示意图表示力的三要素．16．〔4分〕〔2015春•宜宾期末〕如以下图，是某住宅小区大门限制汽车进出的起落杆，请在图中画出F、G两个力对O点的力臂．【考点】力臂的画法．【专题】简单机械．【分析】确定支点、动力作用线和阻力作用线，然后过支点作力的作用线的垂线段即可．【解答】解：〔1〕延长动力F的作用线，过支点O作动力作用线的垂线段，即为动力F的力臂，用L1表示；〔2〕过支点O作阻力G的作用线的垂线段，即为阻力G的力臂，用L2表示．如以下图：【点评】此题的关键是知道力臂的画法，然后根据力臂的画法作出正确的力臂．四、实验与探究题〔共18分〕17．〔8分〕〔2015春•宜宾期末〕通过学习，同学们已经知道了液体压强的特点，在此根基上，教师提出了这样的问题：“有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，能否用压强计将它们区别开来呢〞小明做了下面的实验：〔1〕当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应该相平，而小明却观察到如图〔a〕所示的情景，出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压大于大气压．〔选填“大于〞、“小于〞或“等于〞〕〔2〕压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图〔b〕和〔c〕所示，发现图〔b〕中U形管两边的液柱高度差较小，于是认为图〔b〕杯子中盛的是清水．你认为，小明的结论是不可靠的〔选填“可靠〞或“不可靠〞〕．简要说明理由：橡皮膜不是处于同一深度．〔3〕在实验过程中，发现橡皮膜处于液体中不同深度时，U形管两边液面的高度差不同，这说明了液体压强与深度有关．【考点】探究液体压强的特点实验．【专题】探究型实验综合题．【分析】〔1〕U形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；U形管右端液面比拟高，就说明U形管左端液面上方的气体压强大于大气压；〔2〕要判断两杯液体中哪杯是盐水，就要控制压强计的探头浸入水中的深度一样，根据公式P=ρgh，深度一样时压强大的液体密度大，密度大是盐水．〔3〕液体压强的大小随深度的增加而增大．【解答】解：〔1〕当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中液面应该就是相平的，假设U形管中的液面出现了高度差，就说明软管中的气体压强大于大气压，在压力差的作用下，U形管中的液面出现高度差；〔2〕盐水的密度大于水的密度，根据公式P=ρgh，在橡皮膜浸入液体的深度一样时，盐水中的压强比拟大，可以测出一样深度处盐水和水的压强，从而判断出哪杯是盐水；小明没有让橡皮膜浸在盐水和水的一样深度处，得出的结论是不可靠的．〔3〕在实验过程中，发现橡皮膜处于液体中不同深度时，U形管两边液面的高度差不同，这说明了液体压强与液体深度有关．故答案为：〔1〕大于；〔2〕不可靠；橡皮膜不是处于同一深度；〔3〕液体压强与深度有关．【点评】此题考察了液体压强计的原理和液体压强特点的探究，是一道实验探究题，难度中等．18．〔10分〕〔2015春•宜宾期末〕小王同学在学习摩擦力时，通过观察，提出了猜测：摩擦力大小与接触面间压力有关．他利用图装置进展了探究，实验步骤及数据记录如下：A．把金属盒放在质量不计的白纸上，在匀速拉动白纸的过程中读出测力计的示数B．将氢气球系在金属盒上，重复步骤A的实验C．往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计的示数为4.0N，重复步骤B的实验D．再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计的示数为5.0N，重复步骤C的实验序号台式测力计示数F/N弹簧测力计示数f/NA4.02.0B3.01.5C4.02.0D5.02.5〔1〕实验是根据二力平衡原理测出摩擦力大小的．〔2〕实验步骤B使用氢气球是为了改变压力大小．〔3〕根据实验步骤A、B的数据说明金属盒受到的摩擦力大小与压力有关．〔4〕根据表中数据分析推理，得出滑动摩擦力与接触面间压力成正比．〔5〕这种方式与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，优点是ACDA．不需要匀速拉动B．需要匀速拉动C．测力计示数稳定D．实验更容易操作．【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．【专题】探究型实验综合题．【分析】在探究摩擦力与哪些因素有关的实验中，利用二力平衡条件来测量摩擦力的大小；此题探究摩擦力与重力、压力的关系，所以在探究过程中，要注意控制变量法的应用．同时还可以根据实验的设计过程分析其优点．【解答】解：〔1〕在实验中拉动白纸运动时，金属盒始终处于静止状态，根据二力平衡条件，金属盒受到的摩擦力与拉力是一对平衡力，所以拉力与摩擦力的大小相等；〔2〕实验步骤B使用氢气球，由于氢气球向上拉金属盒，所以金属盒对白纸的压力变小，但其本身的重力不变；故使用氢气球是为了改变压力大小；〔3〕根据实验步骤A、B的数据说明金属盒受到的摩擦力大小与压力有关．〔4〕根据表中数据分析可以看出，当接触面的压力越大时，滑动摩擦力越大，故经过推理可得出滑动摩擦力与接触面间压力成正比；〔5〕由于摩擦力大小与物体运动速度无关，所以在实验中，假设拉动白纸时，操作比拟方便，可以不做匀速直线运动，而金属盒始终处于静止状态，拉力与摩擦力平衡，测力计示数会很稳定便于读数，但无论是抽动白纸还是拉动金属盒做匀速直线运动，都是根据二力平衡条件来测量摩擦力的．故ACD都是这一设计的优点．故答案为：〔1〕二力平衡；〔2〕压力；〔3〕压；〔4〕正；〔5〕ACD．【点评】此题是探究摩擦力大小与接触面间压力有关的实验，考察了测量摩擦力的原理及控制变量法在此实验中的应用，学生要掌握这种测量摩擦力的方法．五、计算与解答题〔共2小题，共24分〕要求写出必要的文字说明和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分.19．〔10分〕〔2015春•宜宾期末〕如图是我国传统计量工具杆秤的构造示意图，O点是提纽，左边是秤盘，右边的秤砣用细线悬挂于秤杆上．假设秤砣质量m0=100g，底面积S=5cm2，秤盘悬挂点到提纽的距离L1=10cm，秤盘中未放物体时，系秤砣的细线在距提纽L2=5cm时，秤杆在水平位置平衡，秤杆和细线的质量不计〔g取10N/kg〕．求：〔1〕当秤砣放于水平桌面时，秤砣对桌面的压强；〔2〕秤盘质量；〔3〕当系秤砣的细线在距提纽L3=40cm时，秤盘中被称物体质量多大【考点】压强的大小及其计算；杠杆的平衡条件．【专题】压强、液体的压强；简单机械．【分析】〔1〕秤砣对桌面的压力灯油其重力，应用压强公式可以求出秤砣对桌面的压强．〔2〕应用杠杆平衡条件可以求出秤盘的质量．〔3〕应用杠杆平衡条件可以求出被秤物体的质量．【解答】解：〔1〕秤砣对桌面的压力为：F=m0g=0.1kg×10N/kg=1N，秤砣对桌面的压强：p===2×103Pa；〔2〕设秤盘的质量为m1，由杠杆平衡条件得：m1gL1=m0gL2，即：m1×0.1m=0.1kg×0.05m，解得