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文档简介

1、填空光合作用太阳光二氧化碳和水淀粉和氧气叶绿体4、绿色植物的光合作用为地球生物提供了（）

①食物来源②空气来源③氧气来源④能量来源

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④CBD

2、木材燃烧时能放出大量热量，可以将水烧开，把饭煮熟，木材中贮存的能量是（）

A、太阳光能B、电灯光能

C、光合作用把光能转变成贮藏在有机物里的能量

D、呼吸作用分解有机物时释放的能量3、遇碘变蓝是哪一种物质的特性（）

A、脂肪B、淀粉C、糖类D、无机盐回顾光合作用：二氧化碳+水有机物+氧气（储存能量）

1、原料、条件、场所、产物

2、概念

3、实质光叶绿体物质转变能量转变即制造有机物，储存能量北师大版八年级生物第2节呼吸作用它们也能进行呼吸作用吗?萌发的种子能进行呼吸作用一、观察植物的呼吸作用演示1：种子萌发时吸收氧气

1、把甲、乙两瓶（甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量的煮熟后冷却的种子)放到温暖的地方。

2、24小时后，观察蜡烛在甲、乙两瓶里的燃烧情况实验现象：甲瓶：火焰（），这是因为甲瓶（）乙瓶：火焰（），这是因为乙瓶（）得出：甲瓶里的氧是被萌发的种子吸收了。缺少氧有足够的氧立刻熄灭没有熄灭演示１思考与讨论为什么放在左边瓶子中的蜡烛较快熄灭了？

瓶子中没有氧气，蜡烛不能燃烧说出演示实验中煮熟种子的作用。

对照作用为什么将实验装置放到温暖环境中？

温暖环境，种子的呼吸作用强，实验效果好分析实验现象，你得出的结论是什么？

萌发种子进行呼吸时吸收氧气演示2

种子萌发时释放二氧化碳

二氧化碳的性质：二氧化碳是一种无色无味的弱酸性气体，微溶于水。因为它能与石灰水发生反应生成白色沉淀物而使澄清石灰水变浑浊，所以经常用石灰水检验二氧化碳的存在。

了解

装置甲装置乙

发芽的种子煮熟的种子实验现象

装置甲装置乙

发芽的种子煮熟的种子分析现象澄清的石灰水遇到二氧化碳，变得浑浊了。这个情况表明，装有萌发种子的瓶子，不但氧减少了，而且二氧化碳增多了。显然，这些二氧化碳是由萌发的种子释放出来的。

萌发的种子演示3：

种子萌发时释放能量

用两个保温瓶（甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有煮熟的种子），各插入一个温度计。二三小时后，观测这两个保温瓶的温度各有什么变化

乙甲实验现象甲乙P83讨论1、

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