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人教版生物七年级上册第二章第二节

生物与环境组成生态系统阿城区舍利中学作者：贺凤珍食虫鸟食草昆虫食草籽和昆虫的鸟有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草的实验区用网罩了起来。1、未加网罩的天然牧草生长良好，而加网罩的人工种草几乎被虫吃光了,为什么？这个实例说明了么？2、与草的生活密切相关的环境因素还有哪些？3、草原上生物与非生物之间有着怎样的关系？想一想议一议草与阳光、空气、水、土壤等非生物因素密不可分草与生物因素密不可分密不可分4、蚯蚓能疏松土壤，对草生长有利，那么班级花盆里的蚯蚓对草原上草的生长也有着密不可分的关系吗？

在一定的，与所形成的试概述：空间范围内生物环境统一的整体生态系统：你能举例吗?试试看！一座城市一个湖泊一片农田一片海洋观察19页或20页资料分析中图片同桌研讨：生态系统的组成。生态系统植物动物细菌、真菌非生物部分生物部分生产者消费者分解者唇枪舌战：生物部分中的三者是缺一不可吗？阳光、空气和水等生产者、消费者、分解者三者是：相互依存、相互制约缺一不可结果公告下列属于生态系统的是：A、北方森林动物园里所有的动物B、生产者、消费者、分解者构成了一个完整的生态系统C、哈尔滨市D、一片农田中的作物可以看做一个生态系统C试一试食虫鸟食草昆虫食草籽和昆虫的鸟观察思考1、在该生态系统中同种生物之间有怎样的关系？2、不同种生物之间是哪种关系？最主要的是哪种？能试着说一说吗？竞争竞争、捕食食物链：在生态系统中，由于

而形成的结构。不同生物之间吃与被吃的关系1、在生态系统中书写食物链时，起点和终点有什么要求？2、假如草、兔、鹰之间的短线是透明的管道，试猜想你看见了什么现象？起点是生产者终点是最高级消费者箭头指向捕食者链状请同学们将教材22页图所示生态系统中的不同生物之间的吃与被吃的关系用箭头连接起来，并回答：你连接的食物链有多少条？这些食物链是互不关联的吗？一个生态系统中往往有许多条食物链，彼此交错连接，形成食物网。生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网逐级的流动着试一试下列四个选项中，正确表示食物链的是：A、阳光草牛虎B、鼠蛇鹰C、鹰蛇青蛙昆虫D、草兔鹰D生态系统生物部分非生物部分植物动物细菌、真菌(环境)生产者

消费者分解者食物链食物网第二节生物与环境组成生态系统分解捕食相互交错谢谢！1、生物的生活都需要营养，那么生物部分的三种生物获取营养的方式有何不同？它们的存在有什么意义？腐烂的

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