如何做一位创新型的班主任要点

<如何做一位创新式的班主任》心得领悟《新课程背景下的班主任工作创新》一书。读完了这本书,班主任这三个字也在我心中也有了新的内涵:班主任工作,第一是人的工作,应该以人文精神为引领。敬爱每一个学生、同样地对待每一个学生应是每个为师者的行为准则。所以,班主任工作需要奉献精神,需要创新看法和创新能力,更需要研究班主任工作的创新艺术。它是打开学生心灵的艺术,是启迪学生心灵的基本功。那如何做一位创新式的班主任。一、成立优秀的师生关系。①关怀、热爱学生。高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人他才能够教育好孩子。”可见,关怀热爱学生是班主任成立优秀师生关系的基础和前提。为此,班主任在平时生活的教育授课活动中要关怀优秀生、珍爱差生,同时也不能够忽视那些中等生,中等生是最简单被忽视的集体,由于中等生学习成绩一般,很少违犯校纪校规,所以不简单引起我们的注意,但是从数量上看他们又是班级中的主体,我感觉搞好这部分学生的培养教育工作,对班风建设有很大的促进作用。为此,班主任第一应该有意识地收集中等生的资料,认识他们的情况,主动与其沟通,让其理解自己对他们的见解,也使学生在沟通中认识教师,增进师生感情。其次,班主任在课堂学习和班级活动时,要把注意力集中在中等生上,为他们供给表现的机遇,当某一此中等生不甚退步时,要在全班进行宽泛的宣传教育,让所有中等生都能感觉到班主任对他们的关注。②敬爱、相信学生。希望获取别人的敬爱是每一个人的宽泛需要。一位贤人说过:“人类是用爱来交换爱,用相信来换守相信的。”青少年学生由于生理、心理的发展,知识的增添,交往面的扩大,自我意识的增强,特别希望家长、老师以及周围的人能够相信他们、敬爱他们,这种自尊心经常是学生进步的内在动力。所以,教师只有对学生表现出一种高度的人格相信,班长任才能获取同样的回报。要敬爱学生,保护和发展学生的自尊心。但学生的个性由于多方面原因存在着较大的差异,这就要请教师平时应注意观察学生的个体差异,要利用各种机遇和学生沟通,认识学生的思想动向和行动表现,及时解决他们的思想迷惑,纠正其不良行为。比方昨年我们班有个男孩叫韩小燕,他很多不良的行为习惯,上课不专心听讲,作业也经常不能够准时完成.说实话,我很想改变他这种破罐子破摔的情况,可我知道要想转变他其实不是一件简单的事。二、用教师的人格魅力影响学生俗话说,身教重于言教。教师的行动是最好的教育手段,由于在老师与学生的交往中,教师的任何行为,不论是有意识的还是没心识的,不论是面向学生的还是面向同事的,不论是与教育有关的还是与教育没关的,都在起着传达信息、沟通思想、沟通感情的作用,由于行动更直接、直观,所过去往比任何演讲说教更拥有影响力。正是这种以身作则的行动,使老师时刻想到要严格要求自己,给学生做好模范。要修业生做到的自己要率先做到,充发散挥“身教”的感动力,以自己的行动去影响、去感化、去带动学生。这样,班主任的行为就会像无声的命令,班主任的要求才能顺利地“内化”为学生自己的需要。在今年刚接手这个班时,我早自习到教室时,学生都屈指可数,很多学生在操场上玩耍,我心里很生气,但忍住没生气,此后经过检查才知道,原来这些学生在一年级时就没有清早自觉读书的习惯。第二天清早,我一早就抵达教室,捧着一本教育名著读起来,而在外面玩的学生进教室,我仅以目视让他们进教室,没有加任何片言只语。就这样过了一个星期,到校不读书的学生越来越少,数今后,只有我一早到教室,就会听见朗朗的读书声,而我成了唯一的“迟到者”。我就这样以身作则,为学生成立了行为模范。出名少儿教育家孙敬修说得好:“老师的一言一行对孩子都是很有影响的。孩子的眼睛是,录像机?,耳朵是,收音机?。脑子是,电子计算机?。录下来的信号装在,电子计算机?储蓄起来,尔后指导他的行动。”3、培养高素质的班级骨干班干部是班级的核心,班干部的工作能力如何,能否以身作则起带头作用,在同学中有无声威等都关系到班级活动的正常睁开。所以班干部的选拔是班级工作的一件大事,若是班主任仅凭自己的厢情愿去指派某个同学担当某一职务,其结果可能不如人意。“公众的眼睛是雪亮的”一,对于一个同学之间的认识常常比老师认真,所以条件成熟时,采用“竞选”的方法,收效比较好。先把班级职务公然,让有意担当某一职位的同学公布“竞选”演说,当众介绍自己的优势,“施政”见解和目标,尔后由全班同学依照其实质表现公然投票表决。这样产生的班干部“公众基础好”说,服力强、声威高。选拔班干部后,班主任要培养、指导和提高他们的工作能力。一是培养独立的工作能力。英勇放手让学生自己去管理自己,管理班级,使他们充分意识到班级的事就是自己的事,自己是班级的主人。班干部选拔出来后,班主任给他们定工作目标,定计划,教方法,尔后放手使用,培养。二是培养民主的工作作风。班主任对班干部要经常教育他们成立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,激励他们既要英勇工作,又要严格要求,注意工作方法。三是教育他们严格自律。班主任第一要求他们严格遵守学校的各项规章制度,要求同学们做到的,他们必然要第一做到。对有了缺点和错误的干部决不能够姑息迁就,必定进行必要的严肃责怪,甚至当众责怪,使干部感觉,不论是谁,犯了错误都要碰到责怪,做到“视同一律”。对于班主任老师来说,有了优秀的班干部们的协助,更是如释重负,省心很多,工作也顺利很多。甚至有时更是班级中师生之间、生生之间、班级之间的互相交融的心桥和纽带。别的,为了使很多的同学有锻炼的机遇,我在班级中睁开了“班长轮流制”轮,流主持一白班级平时工作,充分调动了大家的积极性,使班级工作次序井然。四、做好家访工作学生思想道德会碰到社会、家庭和学校多方面的影响。班主任是联系学生家庭与学校关系的纽带。身为班主任,担负着接见学生的家庭,认识学生的家庭环境和经济条件,认识学生在家里的表现,和家长交换教育学生建议的重任,经常与家长交换建议,谈心谈心,能够收到意想不到的收效,能够推动班上的工作。总之,要想成为一名创新式的班主任,还必定从多方面下功夫,和各科任教师成为一个整合。要敢于创新,多给学生研究、谈论的空间,给学生一个对话的课堂、开放的课堂、感悟的课堂、研究的课堂,从旧的教育看法中解脱出来,还课堂于学生,还课外于学生。内容总结

（1）<如何做一位创新式的班主任》心得领悟

《新课程背景下的班主任工作创新》一书

（2）为此,班