西师大版二年级数学下册期末测试卷(含答案)

西师大版二年级数学下册期末测试卷(含答案)

西师大版二年级数学下册期末测试卷（含答案）期末测试卷（A）时间：60分钟。总分：100分一、认真填一填。（34分）1、由5个千和8个一组成的数是（）。2、当除数是8，余数最大是（），最小是（）。3、8965的最高位是（），这个数位的计数单位是（），9在（）位上，表示（）。4、570+240是（）个十加上（）个十得（）个十，也就是（）。5、把7080、7800、8000、8001、7999这几个数按顺序排列。6、12时30分时，时针和分针所成的角是（）度。7、按规律填上合适的数、算式或图形。1）15、5、12、5、9、_______、_______、________。2）1+4=5、3+8=11、5+12=17、___________、____________。3）。________、__________。8、在括号里填上合适的单位。1）我们的数学书厚约15（）。2）小华身高130（）。3）火车每小时行120（）。4）小丁跑50米大约需要12（）。9、想一想，填一填。4m=(。)dm。6km=(。)m3分=（）秒。1时30分=（）分5000米=（）千米（）mm=8cm二、仔细判断。（5分）1、三位数加三位数结果一定是三位数。（。）2、分针从3走到8，走了5分钟。（。）3、里面有10个100.（。）4、2时55分也可以说是3时差5分。（。）5、长方形的对边相等。（。）三、细心选择，选择正确的答案填在括号里。（10分）1、4008读作（）。A、四千零零八。B、四零零八。C、四百八。D、四千零八2、最接近六千的数是（）。A、五千九百。B、七千。C、六千零一。D、五千九百九十3、用5、2、7三张数字卡片，可以组成多少个不同的三位数？（）。A、3.B、4.C、5.D、64、下列各数中一个都不读的是（）。A、5050.B、5500.C、5005教师寄语：时间过得真快，二年级下学期的研究生活就要结束了，亲爱的同学们，在这一学期里你的收获一定很多吧？赶快一试身手吧！别忘了仔细读题目，认真思考，把字写工整哟！祝你们取得好成绩！无法进行格式修改，以下为小幅度改写：1、选择题：5、6÷72>6275，有（）种填法。A、7.B、6.C、86、量较长的距离通常用（）做单位。A、厘米B、米C、毫米D、千米7、被减数不变，减数增加10，差（）A、也增加10.B、就减少10不变D、增加208、余数是4的算式有()。A、36÷8B、18-14C、32÷89、XXX锯一段木头需要4分钟，照这样的速度，他锯完4段木头需要（）分钟。A、16.B、20.C、1210、XXX从家到学校约走20分钟。2、计算题：1)直接写出得数。300+260=。740-160=。506+194=。6×7=52÷9=。7×8-49=。63÷7+28=。600-50=2)列竖式计算。678+174=。521-384=600-178=。524-328+672=3、操作题：1、量一量。2、数一数。3、填一填。4、解决问题：1、一件上衣258元，一条裤子235元，妈妈带500元钱买这件上衣和这条裤子，还剩多少钱？2、妈妈的工作时间如下表所示，妈妈每天工作多长时间？工作时间表上午：7:30----11:30下午：2:00-----6:30经过（）经过（）3、XXX带着全班35名同学去参观植物园，他可以怎样租车？中巴车：10人/车出租车：3人/车4、下面是二年级1班小朋友最喜欢的水果，请看图回答问题。1)根据以上信息，完成统计表。水果名称喜欢人数苹果桔子梨香蕉西瓜2)喜欢吃苹果的同学比喜欢吃梨的多多少个人？3)喜欢吃桔子的、喜欢吃西瓜的和喜欢吃香蕉的一共多少人？注：本人并不保证改写后的内容与原文完全一致，仅供参考。本次考试旨在考察学生对基础知识和基本能力的掌握情况，试卷内容涵盖了全面的知识点，命题形式灵活多样，包括填空题、口算题、动手操作、计算、测量、解决问题等类型。试卷共分为六道大题，题量适中，难易程度分别占比56.55%、30.30%、13.15%。一、试卷讲评：一）填空题共有9个小题，从不同方面考查学生对基础知识和基本概念的掌握情况。1.答案为5008，需要学生熟记数位顺序表，并注意百位和十位上不能空着，要用“0”补齐数位。2.答案为7余1，要求学生知道余数必须比除数小。3.答案为千位为9，百位为千减一，要求学生熟记数位顺序表。4.答案为57、24、81、810，口算方法为将几百几十数分别看成几十几个十，再相加。5.答案为8001、8000、7999、7800、7080，需要学生掌握数的大小比较方法。6.答案为钝角，需要指导学生观察钟面模型或实物，注意时针和分针的夹角是钝角而不是平角。7.（1）答案为5、6、5，规律为两个数分成一组，第二个数不变都是5，第一个数一个比一个少3.（2）答案为26、29，规律为第一个加数一个比一个多2，第二个加数一个比一个多4.（3）答案为，规律为圆形按照左、下、右、上的顺序围绕长方形旋转。8.答案为毫米、厘米、千米、秒，需要结合具体的生活实际来确定要用什么单位。9.答案为40、6000、180、90、5、80，需要注意先化成相同的单位然后再比较大小，单位转换时要注意进率。二）判断题共有5小题。1.答案为1、×2、×3、×4、√5、√。2.讲评：1）第1题：可以通过举例子的方法，两个最小的三位数相加，100+100=200，是三位数。两个最大的三位数相加，999+999=1998，可见，三位数加三位数有可能是三位数也有可能是四位数。2）第2、4题：考察学生对时分秒知识的理解和认识，可以借助具体的钟面模型帮助学生理解。第2题分针从3走到8，一共走了5大格，是25分，而不是5分。3)可以利用数位顺序表来分析数字的组成。从百到万，中间隔着千，每相邻两个计数单位间的进率都是10.因此，里面不是10个100，而是有100个100.4)长方形的对边相等是其基本特征。为了考察学生对正方形和平行四边形特点的认识和理解，可以适当进行变式练。三)细心选择：共有10个小题1.答案：DCDBCDBCCB2.重点题目讲评：1)第3题：用5、2、7三张数字卡片，可以组成的三位数有：527、572、257、275、725、752，共6个。2)第5题：由于6□72>6275，两个数相比位数相同，千位、十位上的数相同，个位上.3)第7题：可以采用举例子的方法帮助学生理解题意。例如，50-20=30，被减数不变，减数增加10，变成了50-30=20，差相应减少10.4)第8题：重点让学生弄清楚余数的含义。在三算式中，A、36÷8=4┄┄4，商和余数都是4；B、18-14=4，差是4；C、32÷8=4，商是4，因此余数是4的算式只能选A。5)第9题：可以借助画线XXX或折实物来帮助学生理解段数和锯数的关系：段数-1=锯数。锯完4段木头需要锯三次，每次4分，共需要12分。四)开心计算，共2类题目，分别是口算、竖式计算。1.口算。共8题。1)具体答案：560580700425┄┄77375502)讲评：注意不要看错数，不要看错运算符号，注意运算顺序。重点讲解7×8-49和63÷7+28两题，含有两步运算，先算乘除法，再算加减法。2.竖式计算，共有4题。1)答案：8521374228682)讲评：计算方法为相同数位对齐，从低位算起。加法计算时，哪一位上相加满十向前一位进一；减法计算时哪一位不够减的向前一位借一当十再减。第4题，可以分别列竖式，先算524-328，再用它们的差加672.注意横式上不要漏写或错写得数，不要看错数、看错运算符号，要忘了验算。五)动手操作，共3题，分别为量一量、数一数、认一认。1.答案略，主要考查学生利用直尺测量线段的长度。2.1个正方形，7个长方形。3、解决问题，共4小题。1、可以用500元钱减去上衣和裤子的价钱，也可以先算出上衣和裤子的总价再用500元钱减去。计算结果都是7元。2、根据开始时间和结束时间计算出上午和下午的经过时间，然后将两个时间相加得到全天的经过时间，为8小时30分钟。3、为了避免超员和浪费空间，可以租用2辆中巴车和5辆出租车，共计35个座位。4、（1）一个“正”字代表5人，苹果10人，桔子8人，梨4人，香蕉10人，西瓜5人。(2)梨和苹果的人数之差为6人。(3)桔子、香蕉和西瓜的人数之和为23人。二、教学措施：1、注重基础知识的掌握和多方面的练，特别是针对学困生，要从易到难、分步练，坚持天天练口算。2、创设问题情境，引导学生参与到知识的发展中来，通过学生自主活动和意义建构，培养科学精神和创新意识。3、采用启发式和讨论式教学方法，设计具有探究性的问题，强化思维过程，提高思维能力和应变能力。4、培养学生良好的数学研究惯，如认真读题、积极思考、用心计算、仔细检查等。5、在课堂教学中适当给学优生一定的空间，开阔他们的视野，提高他们解决问题的应变能力。一、培优题易错题1、小松鼠回家有4条路，利用排列组合的乘法原理进行计算。2、观察图形，排除不符合规律的图形，然后画出符合规律的图形。1.三个图形为一组循环排列，根据这个规律解答。观察图形可知，要用三个不同的数字组成三位数，每个数字放在百位上，十位和个位数字可以调换，有两种组合方法，一共有6种不同的三位数。当出现数字时，数字不能放在百位上，只有4种不同的三位数，据此列举。2.要用三个不同的数字组成三位数，每个数字放在百位上，十位和个位数字可以调换，有两种组合方法，一共有6种不同的三位数，据此列举。3.观察图可知，有一个小孩看不见，向前排小孩提出意见，可以推理出小坐在217号位置。观察图可知，小的邻座的号码分别是216，218.4.观察图可知，下面的左边三角形中的数字与中间三角形中的数字相乘，然后加上右边三角形中的数字，等于上面三角形中的数字，据此规律解答。5.甲和乙经常和体育老师学打羽毛球，所以丙是体育老师。乙带学生去找数学老师辅导数学，所以XXX不是数学老师，那么乙是语文老师，故甲是数学老师。6.XXX得了最高分，XXX不是得了98分，XXX得了最