2023年学校庆元旦活动计划书 学校元旦节计划书(三篇)

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学校庆元旦活动计划书学校元旦节计划书篇一

喜迎元旦，共创未来

促进公司员工团结，激发员工工作热心，加强企业文化建设。

1、评比“2023年度五星员工〞

2、拔河比赛

负责部门：企划部

参与部门：公司所有部门

公司全体在职员工

1、“五星员工〞评比：公司所有部门。

2、拔河比赛：公司篮球场。

1、“五星员工〞评比：

2、拔河比赛：

宣传阶段：

1、准备宣传单和要发的通知；

2、发通知和活动计划书给各部门负责人；

3、在公司网站首页发布相关信息和公示；

4、发邮件到每个公司员工的信箱中，动员大家的积极性与参与热心，详细介绍本活动并让他们咨询；

5、海报宣传，可在公司食堂门口张贴和各个宿舍信息栏公示。

活动准备工作与实施：

宣传通知

在即将过去的2023年里，公司整体发展状况良好。这样优异的成绩离不开广大员工的辛勤汗水与静静奉献。为弘扬企业文化，调动员工工作积极性与工作热心，经公司研究决定将在2023年元旦来临之际开展“2023年度五星员工〞评比活动，现将有关评比事宜通知如下：

1、评比基本条件与标准

基本条件：

在公司连续任职时间x年以上。

本年度无任何的违纪评比和处罚。

具有较强的工作能力、尽职尽责、高质量的完成本职工作。

严格要求自己，自觉遵守公司各项规章制度。

富有创新精神，能够提出有建设性的建议。

具有团队精神，在工作中与他人合作融洽。

评比标准：

有责任心：尽心尽力做好本职工作，勤奋、认真。

有细致心：擅长发现工作中的疏漏并能及时改正。

有进取心：工作中积极进取、主动好学，擅长开拓创新。

有荣辱心：真正意识到企业与自我发展的关系，企兴我荣，企衰我耻。

2、评比部门划分

根据公司机构的特征和员工岗位的多重性，为了表达和加强评比的先进性、代表性、权威性，本次评比活动我们将公司分为两大部分：首先各部门在自己内部选出最正确员工，然后由各部门选出的最正确员工代表其所属部门参与公司的“五星员工〞评比。

3、具体流程：

针对此次活动制定出合理的评比制度和相关奖励事项；制作出合理的调查表，并全数打印出来；沟通联系好各个部门的负责人，按各个部门人数发放调查表，并交待相关事宜；各部门负责人把调查表统一发放给每个员工，务必每个员工人手一份，并强调不能弃权与明确回收时间。

主办方做好监视工作，并提供各种咨询；从各部门负责人收回所有选票并进行统计，选出较好的合理化建议与获票数最多的员工。

主办方收回选票并进行统计，选出五名员工评为“最正确员工〞，选出一人为“五星员工〞；颁奖仪式与拔河比赛当天颁奖同时进行。

学校庆元旦活动计划书学校元旦节计划书篇二

1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日气氛。

3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

1、认识元旦了解中国的传统节日

2、迎接元旦，新年新气象。

3、迎接新年，精致卡片。

4、庆祝元旦，以班级为单位各自开展庆祝会。

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

1、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣。

（1）教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今天呀，我们主要来学习元旦。

（2）教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天。）

（3）教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提醒：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

2、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦。

（1）引导幼儿交流以往是怎样过新年的。（放烟花、吃饺子等）

（2）了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（假使条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提醒：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

（3）引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提醒：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

（4）播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祈福语，然后引导幼儿探讨，庆祝元旦要说哪些祈福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

3、引导幼儿谈谈新一年的.想法和愿望

（1）教师出示幼儿的相片，探讨相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

（2）引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

4、延伸活动

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

学校庆元旦活动计划书学校元旦节计划书篇三

向2023年开心进发！

为庆祝2023年元旦的到来，感受新年新气象，回想2023年的收获与成功，展望对新年的希望。各班以班级为单位组织开展“迎新年〞庆祝联欢活动，为孩子们创造一个展示自己的舞台，共享彼此的成功与开心。通过联欢活动，让孩子们在回想与展望中充分感受成长的开心与新年的喜悦。

12月30——1月3日

学校西操场、各班教室

（1）展示学生特长，全员参与。

（2）节目形式多样化，内容健康活泼。

学校统一安排三项活动：

a、一至六年级每班选男女各三名学生参与跳绳比赛。

b、四至六年级每班选男女生各xx名参与拔河比赛。

c、班级主题活动。根据学生年龄特点开展活动，以班级为单位，百花齐放，才艺展示，确定一项专项活动，如猜谜语、讲笑话、相声表演、成语接龙、讲故事、诗歌朗读、古诗背诵、经典诵读等项目。

（1）各班以“迎新年〞为主题出一期“庆元旦〞黑板报、手抄报。

（2）各班级活动要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个活动有序进行。

（3）班级会场布置要有新年气氛（切勿在玻璃上喷任何装饰），黑板上要有主题词。

（1）学校将设立评审小组，对黑板报、手抄报及教室布