土木工程毕业实习报告模板4篇

土木工程毕业实习报告模板4篇土木工程毕业实习报告模板篇一20xx年x月，我在xx建筑有限责任企业xx新校区项目部实习，主要担当施工工作。这是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与过去完好不同样的生活。每天在规定的时间上下班，上班时期要认真准时地完成自己的工作任务，绝不草率敷衍了事。对自己，对工作，对学校的声誉负责。所谓实践是检验真理的标准，经过实习，使我近距离的观察了整个房屋的建筑过程，学到了好多很适用的详细的施工知识，这些知识经常是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。让我更深一步的认识理论与实质的差别。经过此次实习活动，让我从实践中对这门自己立刻从事的专业获得一个感性认识，为今后专业的学习打下牢固的基础。它不但让我们学到了好多在课堂上根本就学不到的知识，还使我们广阔了视野，增加了看法，为我们今后更好把所学的知识运用到实质工作中打下牢固的基础。经过生产实习使我更深入地接触专业知识，进一步认识合理控制建筑工程成本重要性，认识工程施工管理过程中存在的问题和理论和实质相矛盾的难点问题，并经过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高了解析和解决专业问题的能力。经过此次实习使我学到了好多知识：一、钢筋工程（一）基础底板及基础梁钢筋的绑扎按弹出的钢筋地址线，先铺底板基层钢筋。依照底板受力情况，决定基层钢筋哪个方向钢筋在下面，一般情况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。摆放底板混凝土保护层用砂浆垫块，垫块厚度等于保护层厚度，按每1m左右距离可减小，甚至砂浆垫块可改用铁块代替。底板如有基础梁，可分段绑扎成型，尔后安装就位，或依照梁地址线就地绑扎成型。底板钢筋如有绑扎接头时，钢筋搭接长度及搭接地址应吻合施工规范要求，钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。如采用焊接接头，除应按焊接规程规定抽取试样外，接头地址也应吻合施工规范的规定。依照弹好的墙、柱地址线，将墙、柱伸入基础的插筋绑扎牢固，插入基础深度要吻合设计要求，甩出长度不宜过长，其上端应采用措施保证甩筋垂直，不倾斜、倾倒、变位。（二）梁钢筋的绑扎在梁侧模板上画出箍筋间距，摆放箍筋。先穿主梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，将箍筋按已画好的间距逐个分开；穿次梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，并套好箍筋；放主次梁的架立筋；隔必然间距将架立筋与箍筋绑扎牢固；调整箍筋间距使间距吻合设计要求，绑架立筋，再绑主筋，主次梁同时配合进行。框架梁上部纵向钢筋应贯穿中间节点，梁下部纵向钢筋伸入中间节点锚固长度及伸过中心线的长度要吻合设计要求.箍筋在叠合处的弯钩，在梁中应交叉绑扎，箍筋弯钩为135°，平直部分长度为10d，如做成封闭箍时，单面焊缝长度为5d。5.梁端第一个箍筋应设置在距离柱节点边缘50㎜处。梁端与柱交接处箍筋应加亲密合设计要求。6.梁筋的搭接：梁的受力钢筋直径等于或大于22㎜时，宜采用焊接接头，小于22㎜时，可采用绑扎接头，搭接长度要吻合规范的规定。搭接长度尾端与钢筋弯折处的距离，不得小于钢筋直径的10倍。接头不宜位于构件弯矩处，受拉地区内Ⅰ级钢筋绑扎接头的尾端应做弯钩（Ⅱ级钢筋可不做弯钩），搭接处应在中心和两端扎牢。（三）板钢筋绑扎清理模板上面的杂物，用粉笔在模板上划好主筋，分布筋间距。按划好的间距，先摆放受力主筋、后放分布筋。预埋件、电线管、预留孔等及时配合安装。双向受力板，短方向钢筋在下，长方向钢筋在上。在现浇板中有板带梁时，应先绑板带梁钢筋，再摆放板钢筋。在钢筋的下面垫好砂浆垫块，间距1.5m。垫块的厚度等于保护层厚度，应满足设计要求，如设计无要求时，板的保护层厚度应为㎜，钢筋搭接长度与搭接地址的要求与前面所述梁同样。二、模板工程（一）模板安装前准备及安装注意板进入现场后，依照配板设计要求清点数量，核对型号；吊装模板是应平稳操作人员严禁随同模板一同起吊；合模前必定将模板内杂物清理干净；模板与混凝土接触面应清理干净，涂刷隔断剂，刷过隔断剂的模板遇雨淋或其他要素无效后必定补刷；模板安装时依照先内侧后外侧，先横墙后纵墙的原则安装就位；模板安装就位后，对缝隙及连接部位可采用堵逢措施（梁钢模板采用胶条外粘，柱模板采用双面不干胶粘连）防范漏浆，错台现象。（二）模板的安装墙、柱模板安装：在基层上弹出墙、柱模板的边线和控制线，尔后将模板就位。先将模板临时固定，按模板控制线调整模板下口，并做临时固定。模板加固后用支撑吊线调整模板的垂直度，尔后对模板进行最后加固。加固后再对其地址、垂直度进行二次检查，保证尺寸正确无误。梁、板模板安装：1）在墙、柱上弹出标高控制线（50线），依照标高控制线，在墙、柱上弹出梁、板模板的下口标高控制线。2）布置梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，严格按设计的间距、地址安装，与基层的立柱要在同一地址上，立柱下垫50厚木板。3）梁、板起拱：先在梁两端和板四周，依照设计标高调整好支撑高度，尔后拉一条水平线；依照起拱的高度（梁、板跨度的1‰～3‰）和每其中间支撑的地址，计算出每根支撑的起拱高，最后调整每根支撑高度后，铺设梁底模或板主龙骨。预埋件、预留洞：在已完成的梁、板模板上，依照图纸要求确定预埋件、预留洞的正确地址，并弹线表记清楚，尔后将预埋件和预留洞的模板用钉子等固定在梁、板模板上。梁板后浇带模板办理：支顶板后浇带处模板时，与整个梁板模板断开，拆掉模板时，保留后浇带处的模板不拆掉，混凝土浇筑完成后，从上部加盖竹编板对钢筋进行保护。顶板后浇带模板安装涂刷隔断剂：1）隔断剂全部采用水质类隔断剂，主要有：海藻酸钢类、石花菜类等。2）墙，柱，梁侧模：加工好或拆模理干净后，涂刷隔断剂一层待用。顶板：模板安装完成后，用滚刷涂刷一层，如遇雨淋，要重新涂刷。混凝土浇筑时模板检查：混凝土浇筑施工时，设专人模板进行监控检查，发现问题及时办理；墙、柱混凝土浇筑完成后，对墙、柱的垂直度进行二次检查。混凝土质量的利害，既对构造物的安全，也对构造物的造价有很大影响，因此在施工中我们必定对混凝土的施工质量有足够的重视。（三）模板拆掉时注意不承重的侧面模板，应在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆模板而受损坏，方可拆模板；承重的模板应在混凝土达到拆模强度以后才能拆模板；混凝土拆模前要求填写拆模申请单赞成后方可拆模。墙、柱及梁侧模拆掉：应在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆掉模板而受损，一般强度达到1.0Mpa左右方可拆掉。拆模时间应依照混凝土的强度等级、环境温度或经过同条件养护试块进行控制。梁、板底模拆掉：梁、板跨度在2m以内时，混凝土强度达到设计强度的50%；2-8米范围内时，其强度达到设计强度的75%；大于8m的混凝土必定达到设计强度的100%时方可拆掉。悬挑构件的模板拆掉：无论其跨度长短，均要求必定在混凝土达到其设计强度的100%时方可拆掉。梁底模、板模拆模前由木工工长填拆模申请单，依照试验员供应的同条件混凝土试块的强度报告，经项目主任工程师审批后方可拆掉。拆掉阴阳角部位的模板时，严禁使用撬棍硬撬，省得损坏模板和混凝土表面，影响混凝土的观感质量。后浇带的梁、板模板与其他梁、板模板，在安装时断开，此处的模板待二次混凝土浇筑后，方可拆掉。拆模时拆掉高处钢管，二人配合作业，严防钢管等对楼面形成冲击荷载；拆掉的模板、支撑均开码放，并及时运出。墙、柱模板拆掉后，及时用木板条，将楼梯踏步、通道处阳角保护起来。三、混凝土工程混凝土质量的利害，既对构造物的安全，也对构造物的造价有很大影响，因此在施工中我们必定对混凝土的施工质量有足够的重视。（一）作业准备：浇筑前对付模板内的垃圾、泥土等杂物及钢筋上的油污除去干净，并经检查钢筋的水泥垫块可否垫好。若是使用木模板时应浇水使模板湿润，柱子模板的打扫口高水平在除去杂物后再封闭。（二）混凝土现场搅拌：自拌砼用于防范商品砼临时供应不上的应急措施和零星砼的现场拌制，原资料和配合比应与商品砼的保持一致。、依照配合比确定的每盘（槽）各样资料用量及车辆重量，分别固定好水泥、砂、石各个磅称标准。骨料含水率应经常测定，及时调整配合比用水量，保证加水量正确。要过称。、装料序次：一般先装石子，再装水泥，最后装砂子，如需加掺合料时，应与水泥一并加入。如需掺外加剂（减水剂、早强剂等）时，粉状应依照每盘加入量预加工装入小包装袋内（塑料袋为宜），用时与粗细骨料同时加入；液状应按每盘用量与水同时加入搅拌机搅拌。、搅拌时间：混凝土搅拌的最短时间依照施工规范要求确定掺有外加剂时，搅拌时间应合适延伸。、混凝土开始搅拌时，由施工单位主管技术部门、工长组织有关人员对出盘混凝土的坍落度、和易性等进行判断，检查可否吻合配合比通知单要求，经调整后再进行搅拌。（三）混凝土的早期养护实践证明，混凝土常有的裂缝，大多数是不一样深度的表面裂缝，其主要原因是温度梯度造成寒冷地区的温度骤降也简单形成裂缝。因此说混凝土的保温对防范表面早期裂缝特别重要。从温度应力看法出发，保温应达到下述要求：防范混凝土内外温度差及混凝土表面梯度，防范表面裂缝。防范混凝土超冷，应该尽量想法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使用期的牢固温度。防范老混凝土过冷，以减少新老混凝土间的拘束。混凝土的早期养护，主要目的在于保持合适的温湿条件，以达到两个方面的收效，一方面使混凝土免受不利温、湿度变形的侵袭，防范有害的冷缩和干缩。一方面使水泥水化作用顺利进行，以期达到设计的强度和抗裂能力。合适的温湿度条是互有关系的。混凝上的保温措施经常也有保湿的收效。从理论上解析，新浇混凝土中所含水分完好能够满足水泥水化的要求而有余。但由于蒸发等原因常引起水分损失，从而推迟或防碍水泥的水化，表面混凝土最简单而且直接碰到这种不利影响。因此混凝土浇筑后的最初几天是养护的要点时期，在施工中应的确重视起来。四、工程施工技术方面领悟：经过参加图纸会审，我理解了图纸会审主要内容。一般工程动工前，业主、设计单位、承建单位和质量督查单位等都要参加图纸会审，以发现并解决设计中存在的差错、矛盾及易在施工中产生模糊看法及在将来施工中可能存在的困难等问题，以防范施工中造成不用要的损失。在会审时应注意以下几点：第一，找出图纸自己的弊端和错误。批阅图纸设计可否吻合国家有关政策和规定（建筑设计、构造设计和施工规范等）；图纸与说明可否清楚，引用标准可否的确；施工图纸标准有无错漏；总平与建筑施工图尺寸、平面地址、标高等可否一致，平、立、剖面图之间的关系可否一致；各专业工种设计可否协调停吻合。其次，施工的可行性结合图纸的特点，研究图纸在施工过程中，在质量上、安全上、工期上、工艺上、资料供应上，以致于经济效益上施工可否满足图纸的要求，必要时建议设计单位恩赐合适地更正。最后，地质资料可否齐全，可否满足图纸的要求；周边的建筑物或环境可否影响本建筑物的施工等；施工图纸的功能设计可否满足建设单位的要求等，都是图纸会审的主要内容。对会审准备中的图纸等问题进行汇总，由项目技术负责人召集有关人员进行一次内部初审。为了能更认识设计者的设计原理，我查了有关图集，对图纸进行了深入的研究，提出了好多有看法性的问题，而且与施工技术人员进行了激烈的谈论，争取把每处不理解的地方都弄理解。我发现除构造和建筑上尺寸有误，钢筋有误之外，还有最重要的就是和图集的不吻合，还有我发现一个最重要的就是剪力墙上的门洞也很简单搞错。紧张的一个月的实习生活结束了，在这一个月里我还是有很多的收获。实习结束后有必要好好总结一下。此次实习让我深刻领悟到读书诚然是增加知识广阔眼界的路子，但是多一些实践，畅徉于实事当中，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自己综合素质的选择。此次的实习活动，在社会这个大学校中学习实践知识。这也是我第一次真实接触社会，感觉社会。我坚信经过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我平生受益，在我毕业后的实质工作中将不断的获得考据，我会不断的理解和领悟实习中所学到的知识，在将来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实质工作来，充分显现自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。土木工程毕业实习报告模板篇二在学习了有关的专业内容后，特别是本学期我们修完了《土木工程施工》这门课程后，我们都对土木施工有了详细的认识。但理论和实质总有详细的差别，土木工程的学习，不但要注意知识的积累，更应该注意能力的培养，为了让我们更好的掌握知识，联系实质，贯穿交融，学校为我们安排了为期四周的土木工程施工实习。本着贯彻理论联系实质的原则，使学生到施工现场去学习生产技术和简单的管理知识。施工实习不但对学生可否在实践中演习知识技术的一种训练，也是对学生的敬业精神、劳动纪律和职业道德的综合检验。一、实习目的、经过实习，对般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的认识；、理论联系实质，牢固和深入理解已学的理论知识，并为后续课程的学习积累感性知识；、经过亲身参加施工实践，培养解析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础；、经过工作和劳动，认识房屋施工的基本生产工艺过程中的生产技术技术；、认真准时完成实习指导人员和指导教师部署的实习和调研工作；、对组织的专业参观、专业报告都要详细记录并加以整理；二、实习大要、建筑行业人际关系的重要性。施工作业中，人际关系极为重要。人际关系优秀，才能办理好施工过程中发生的各样问题，才能达到事半功倍。在施工单位，几乎全部的人都懂得办理好人际关系的重要性，但尽管这样，大多数都不知道怎样才能办理好人际关系，甚至相当多的人错误的认为拍马屁、讲奉承话、请客送礼，才能办理好人际关系。土木工程生产实习报告。其实，办理人际关系的决窍在于你必定有开放的人格，能真实的去赏辨他人和敬爱他人。从人际关系谈论施工队伍的选择。施工队的利害将直接影响建筑工程质量的利害，影响项目经理经济利益的多寡。一个好的施工团队能够相互协调好各项工程，同样一个不好的施工团队却能将一个圆满的工程弄得一踢糊涂。据我观察思考，对我们实习的工地初步认识，该施工团队协作方面特别优秀，从现场的施工能够明显的看得出，各施工班组，各位工人相互协调的很多，碰到问题，集思广益，大家一同努力共同解决。因此，在现场施工中，人际关系极为重要，这也是我此次实习完的思虑。、施工经验的重要性。实习此后，我学懂了一句话：若是一同做一件事，一个是做了十年这件事而比较愚痴的人，另一个则是在这个领域毫无经验的极为聪颖的人，毫无疑问的是前者必然会优胜。其实每一个人可否聪颖，其实不是看那个人第一次做一件事可否做得好，而是看他经过第一次此后获得了经验，改变的是什么。向来都是那一句，人必然会跌倒，尔后，必定总结到为什么会跌倒，尔后下次拒绝再次犯同样的错误。经验是每一个人做完一件事此后都会获得的东西。问题是，怎样去利用获得的经验，而获得更好的结果。我自问，自己对新鲜事物的认识和掌握一般，但优点是，能够在经验中获得一些对自己有利的东西而改进。相反，一位和我比较熟的人兄的弊端就是不懂得总结，拒绝认同跌倒是由于自己的问题，从而没获得任何有利于自己的经验，尔后下次连续跌倒。在施工作业中，这种现场经验极为重要，从我实习解析认为，一名土建工作人员，做一个工程可否做得好，可否成功，其中的成因会好多，包括有自己个人的iq，对事情的专注等，更重要就是对事情的熟练程度，其实也就是施工现场经验。三、施工现场的实习收获整个混凝土构造工程包括了钢筋工程、模板工程。以下将分别总结我在实习过程中所学到的知识以及我参加的工程。、认识钢筋工程钢筋是钢筋混凝土构造的骨架，依靠握裹力与混凝土结合成整体。钢筋工程乃混凝土构造工程的三大工程之一。钢筋的分类一般能够按生产工艺的不一样，直径大小，钢筋的强度进行分类。生产工艺与一般可分为热扎钢筋，冷扎钢筋，冷拉钢筋，冷拔钢筋。按不一样的直径主要有以下几种钢筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在强度上钢筋可分为hpb235、hpb335、hpb400、rrb400级钢筋。其中hpb235、hpb335为最常用的两种钢筋。工程中钢筋经常因长度不足或因施工工艺的要求等必定连接。所以钢筋的连接在钢筋工程中是一个重要的环节。、认识模板工程。混凝土构造的模板工程，是混凝土成型施工中的一个十分重要的组成部分。我们所说的模板其实包括了两部分，其一是形成混凝土构件形状和设计尺寸的模板：其二是保证模板形状，尺寸及其空间地址的支撑系统。模板应拥有必然的强度和刚度，以保证混凝土自重、施工荷载及混凝土的侧压力作用下不损坏，不变形。支撑系统既要保证模板的空间地址的正确性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷载，因此也应拥有足够的强度、刚度和牢固性，以保证在上荷花载的作用下不沉陷，不变形，不损坏。模板在资料与种类上也有很大的差别。一般可分为本模板、钢模板、胶合板，本工程多数使用钢模板，这样比较不简单变形。模板的作用即是在构造的施工过程中，刚从搅拌机中拌和出来的混凝土呈液态，需要浇筑在与构件形状尺寸同样的模型号内，这样砼凝结硬化此后，才能形成所需要的构造构件，模板就是使钢筋混凝土构造或构件成型的模型。模板的支撑系统是保证模板面板的形状和地址，并承受模板、钢筋、新浇筑混凝土自重以及施工荷载的临时构造。模板的垂直支撑主要有散拼装的管支架，可独立使用并带有高度可调装置的钢支柱，及门型架。模板在安装以前，还需进行模板的设计计算。常用定型模板在其适用范围内一般无需进行设计或验算，一般比较有经验的包工头和工人都懂得怎么安装。但对一些特别构造，新式系统的模板或超出适用范围的一般模板，则应进行设计或验算。比方大的承台，塔吊基础等，否则很简单胀模。四、生产实习总结在企业实习四周的时期里，对我来讲是一个理论与实质相结合的过程，在工地现场施工员、技术负责人的指导之下，以及自已的努力积极参加工作，让自己对整个基础的做法，标准层的施工有了深入的认识与掌握。而且对整个土木工程的各个方面也有了深刻的理解和认识，而且牢固了书本上的知识，将理论运用到实质中去，从实质施工中丰富自已的理论知识。整个实习的过程时间虽短，但让自己知道了怎样当一名好的技术员。整个实习的过程也让自己发现了自己理论知识上的不足，也让自己为今后的学习充满了动力。工地固然是苦了点，但也让自己理解了一句话：吃得苦中苦，方为人上人。短短三天的实习生活中，让我学会了很多东西，原来的那种心高气傲没有了，取而代之的是脚扎实地的努力工作学习。当我摆正自己的心态，从初涉社会工作的被动状态转变到开始适应社会的主动状态，以放松的心情，充分的精力重新回到紧张的学习工作中间时，我忽然有种这样的感觉：短短一个月，忧如思想又获得了一次升华，心中又多了一份人生感悟。此次实习让我深刻领悟到读书诚然是增加知识广阔眼界的路子，但是多一些实践，畅徉于实事中间，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自己综合素质的选择。土木工程毕业实习报告模板篇三一、实习目的意义：认识实习是土木建筑工程专业基础必修的实践性授课环节，是学生在校学习时期理论联系实质、增加实践知识的重要手段和方法之一。经过实地参观，使我们经过实践对土木工程的施工现场和施工系统进行观察，认识土木工程建筑、构造、施工的基本知识，成立开初步的工程意识，激发我们对土木工程专业后续课程的求知欲，为学习专业基础课和专业课确定感性认识的基础。在实习过程中，我们以老师帮我们找的建筑工地为主，我们对工地进行了参观，认识了工程施工和管理的主要流程，认识建筑资料，建筑机械，施工技术而且熟悉工程管理制度，更为将来从事工程施工和管理打下实践基础。二、实习内容认识建筑构造，建筑资料，建筑机械。认识某些构造的施工工艺。观看建筑施工过程。指导老师讲解理论知识。认识俯视图的表达内容，初步掌握阅读俯视图的方法。三、实习时间2019年x月四、实习地址：xx五、实习成就：现将实习成就报告以下：星期五下午上完课，老师组织全体同学分为三组进行认识实习。地址是本校区新建图书室及正在建设中的宿舍楼和学生餐厅。老师首先为同学们讲解安全施工的重要性，并要求同学们在进入施工现场后要有较强的自我保护意识。实习项目1图书室）工程大要位于山东费县红色革命老区。学校为了满足同学们对知识的期望追求，决定建筑一座多功能图书室，包括电子阅览室，图书室等现代化设施。目前已竣工，内部正在装修，该图书室由华通路桥建筑企业承建，为七层框架构造。）有关知识知识点1：框架构造内部间隔墙很少，间隔的主要方式以透明玻璃为主，显示出空间的广阔，也从中能够看出框架构造的一些特点。主要的特点有空间分开灵便，自重轻，节约资料；拥有能够较灵便地配合建筑平面部署的优点，利于安排需要较大空间的建筑构造；框架构造的梁、柱构件易于标准化、定型化，便于采用装置整体式构造，以缩短施工工期；采用现浇混凝土框架时，构造的整体性、刚度较好，设计办理好也能达到较好的抗震收效，而且能够把梁或柱浇注成各样需要的截面形状。知识点2：防水资料在楼顶我们看到了SBS改性沥青防水卷材和冷底子油，以前曾看过有关做防水的视频，老师也讲过用火烘烤卷材能够使卷材与楼面亲密结合，防范卷材鼓胀影响防水收效。在铺贴防水卷材时还需上翻250mm或300mm，这样能够使雨水顺着天沟排到排水管道中，防范雨水顺着接缝回流到卷材下面。这也就是我们在《房屋建筑学》中学的泛水。在课堂讲解屋面防水时老师还提到事后浇带的看法。后浇带是在建筑施工中为防范现浇钢筋混凝土构造由于温度、缩短不均可能产生的有害裂缝，依照设计或施工规范要求，在基础底板、墙、梁相应地址留设临时施工缝，将构造临时划分为若干部分，经过构件内部收缩，在若干时间后再浇倒该施工缝混凝土，将构造连成整体。实习项目2宿舍楼）工程大要学生逐年增加，为满足在校学生住宿情况，学校将在12号楼西建宿舍楼，该宿舍楼属于砖混构造，由华通路桥建筑企业承建。）有关知识知识点1：煤渣环保砖所用的砖属于煤渣环保砖，是以煤渣为主要原料，掺入合适石灰、石膏，经混杂、压制成型、蒸养或蒸压而成的实心煤渣砖。在砖缝中我看到有几个很小的木楔，老实说这是在安装木门框时固定门框用的。由于木头的拔钉性比水泥和砖石的好，有利于门框的牢固，因此在这用来保护砖因外力碰撞而以致整体的牢固性。实习中我们看到的墙体一部分都是用空心砌块砌成的，实执行用空心砖是国家的目标政策，也是工程中的需要，空心砖有隔热、隔声、质量轻、能够节约资料等优点。知识点2：梁的分类梁按其在构造中的地址可分为主梁、次梁、连梁、圈梁、过梁等。门窗洞口上的横梁，支撑洞口上部砌体传来的荷载；传达荷载的窗间墙。常用形式：砖砌过梁，钢筋砖过梁和钢筋混凝土过梁。圈梁：砌体构造房屋中，在砌体内沿水平方向设置封闭的钢筋砼梁.在砌体结构房屋中设置圈梁能够加强房屋的整体和空间刚度，防范由于地基示均匀沉降或较大振动荷载。在地震区，圈梁的主要作用有：加强纵、横墙的连接，提高房屋整体性；作为楼盖的边缘构件，提高楼盖的水平刚度；减小墙的自由长度，提高墙体的牢固性；限制墙体斜裂缝的睁开和延伸，提高墙体的抗剪强度；减少地震时地基不均匀沉降对房屋的影响。实习项目3学生餐厅）工程大要学校不断壮大，人数逐渐增加，为了考虑学生用餐情况，学校决定将学生西苑餐厅扩建为两层框架式构造，由华通路桥建筑企业承建。）有关知识知识点1：钢筋混凝土构造裂缝原因关于钢筋混泥土构造裂缝原来由于混凝土的抗压强度高，而抗拉强度则低得多，钢筋混凝土构造经常是带裂缝工作的。裂缝就其开裂深度分为表面的、贯穿的；就其在构造物表面形状可分为网状裂缝、爆裂状裂缝、不规则短裂缝、纵向裂缝、横向裂缝、斜裂缝等；裂缝按其发展情况可分为牢固的和不牢固的、能愈合的和不能够愈合的；裂缝按其产生的原因，可分为荷载裂缝和变形裂缝。荷载裂缝是指因动、静荷载的直接作用引起的裂缝。变形裂缝是指因不均匀沉降、温度变化、湿度变异、膨胀、缩短、徐变等变形要素引起的裂缝。知识点2：钢管脚手架的分类中国现在使用的用钢管资料制作的脚手架有扣件式钢管脚手架、碗扣式钢管脚手架、承插式钢管脚手架、门式脚手架，还有各式各样的里脚手架、挂挑脚手架以及其他钢管资料脚手架。从其资料和构造情况来着手，并可将其大体划分以下：按杆件的资料分类，可分为）单一规格钢管的脚手架。它只使用一种规格的钢管，如扣件式钢管脚手架，只使用Ф483.5的电焊钢管。）多种规格钢管组合的脚手架。它由两种以上的不一样规格的钢管组成，如门式脚手架。）以钢管为主的脚手架。即以钢管为主，并辅以其他型钢杆件所组成的脚手架，如设有槽钢顶托或底座的里脚手架，有连接钢板的挑脚手架等。实习项目4xx公园）工程大要公园古建部分是费县第一批仿古建筑群，分为鲁公阁、xx纪念馆、xx会馆等建筑内容，此建筑由xx大学规划设计，xx园林企业承建，建成后将成为广大市民品味真卿文化的好去处。）有关知识点知识点1：仿古建筑的特点关于何谓仿古建筑，学界有不一样的看法，比较一致的看法是：仿古建筑指在建筑形式上较忠实地模拟传统建筑，并保证建筑外观基本，反响传统建筑的主要特点，其构造、资料及施工技术方面均反响近现代建筑的主要特点，是近现代的建筑作品。仿古建筑多为钢筋混凝土构造，采用必然的措施达到实质收效。目前，好多人感觉有些传统建筑的形象表现在新建筑上，就认为是仿古建筑。终究怎样的建筑才算是仿古建筑，我们有必要对其作一个定性说明。）建筑单体须存在传统三段式构图，即台基、屋身、屋顶，而且主体建筑的屋顶为传统形式。）三段式立面比率须凑近传统建筑比率。）立面外观上不一样程度地表现传统建筑构造及装修风格，或有木隔扇门窗、或有斗棋挑檐、或有雀替挂落、或有彩画灰塑等。以上三条缺一不能，我们不能将带有一点传统色彩的新建筑，或在传统建筑风格上创新的建筑称为仿古建筑。六、报告总结：我们所学的专业属于土建施工类，周边专业是基础工程技术，拓展专业有工程监理、工程造价。建筑工程技术专业培养掌握必然专业基础理论，拥有较强实质工作技术，熟悉现场施工、资料整理保留，适应建筑施工现代化生产所需的土木工程管理、施工、设计等方面的管理型人才。培养掌握建筑工程基本理论和知识，具备建筑类专业岗位职业能力，从事土木工程技术与管理、工程造价、工程监理工作的应用型专业人才，这正是我们所要认识的。整个实习过程诚然时间少，但收获是很多的，自己的所学和今后的工作实质还是有差距的。此次实习诚然时间不长，但是接触到了好多以前不曾认识的东西。好多知识都是以前在书本上所学不到的，同时课本与现实也是有差距的，课本中所写的各样规范，规则在实质操作中有好多都被淹没了。但是经过此次实习，我加强了实践能力，走开了书本，亲身抵达工地才真实感觉到实习的必要性，也使我认识到基础知识的不扎实。在实习过程中我发现我们这个专业很有研究发展的余地。实习中我看到了建筑资料的不用要浪费，这一方面与工人的节约意识有关，一方面也与看守人员的兼顾管理有关，若是能够有效的节约资源，那么或许能够产生更多的经济利益。别的，施工现场内外堆放着一些建筑垃圾，这些建筑垃圾的堆放既不雅观又污染环境，可否将这些建筑垃圾回收利用，变废为宝也是我们可研究的一个问题。总之，目前，我认为好多工程在施工管理中还存在好多不足，我也希望自己能在今后的学习中研究出更多更好更有效的组织管理方法，工作后将其运用进去，最少我们新一代的大学生应该拥有秉承严谨的工作作风，今后必然能够做出优秀的工程。土木工程毕业实习报告模板篇四认识实习是土木工程专业授课计划中的重要组成部分.它为实现专业培养目标起重视要作用；也是毕业后参加实质工作的一次预演。一、实习目的与要求认识实习学生是以技术人员助手的身份参加土木工程建筑的现场施工和管理工作，在实习前已学完全部基础理论课程，以及《钢筋混凝土构造基本构件》，《地基与基础》，《土木工程施工》和《工程造价》等专业课程；在实习中应深入土木工程施工现场，认真实习，获得直接知识，牢固所学理论，完成实习指导人（现场工程师或技术人员）所部署的各项工作任务，培养和锻炼独立解析问题和解决问题的能力.其主要要求为：，经过实习认识建筑构造，构造系统及特点；认识某些新建筑，新构造，新施工工艺，新资料和现代化管理方法等.丰富和扩大学生的专业知识领域。，经过生产实习，使学生对典型土木工程的单位或分部工程的构造构造，施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解，牢固课堂所学内容.认识拟定典型分部分项工程的施工方案和控制施工进度计划的方法。，经过现场实习认识建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式；对施工项目经理部的组成，施工成本的控制，生产要素的管理有所认识。，参加实质生产工作，灵便运用已学的理论知识解决实责问题，培养学生独立解析问题和解决问题的能力.，学习广大工人和现场技术人员的优秀质量，成立刻苦研究科学技术为祖国现代化多作贡献的思想.学习土木工程施工质量管理的基本方法；对土木工程施工质量的过程控制有所认识.认识现行的国家有关工程质量检验和管理的标准。二、实习内容，看懂实习工程对象的建筑，构造施工图；认识工程的性质，规模，生产工艺过程，建筑构造与构造系统，地基与基础特点等，提出个人对设计图纸的看法.2，参加单位工程或分部工程的施工组织管理工作（完成以下的1~2项）；①参加拟定施工方案（土方工程和基础工程施工方法，主要承重构造施工方法，屋面工程以及施工技术措施等），并独立完成部分工作.当已有施工方