制作视听作文

1/1制作视听作文

你是不是第一次听说视听作文？

每次寒假或者暑假，我们都会有一项奇妙的作业--那就是视听作文，我也是从懵懵懂懂开始了解视听作文，它是以拍摄的图片或者视频，加上自己的声音和音乐组成的。过程非常麻烦，但是从中又能找到很多乐趣。

第一次制作的时候，我感觉手忙脚乱，不知道如何下手，心里很焦急，就一顿的埋怨，为什么别的班级没有这么繁琐的作业，不得不像爸爸妈妈求助。但是当你辛辛苦苦一点一点拼接好了以后，就感觉我们的作业是那么的奇妙，我们寒春班的班级就是那么与众不同！

假期的一天，天气晴朗，我跟着爸爸妈妈来到秋瑾故居来取景。首先，照片也不是乱拍的，它必须要找对光线，角度，合适作文的题材的照片和视频，然后借助一个叫“爱剪辑”的软件，这个软件就是制作视频的一个神器！制作视频的时候它可以忽远忽近，忽快忽慢，还可以用语音转化为文字，同时再配上自己的声音和音乐，一个完美的视听作文就搞定了！

自从制作过视听作文后，我对写作文这项作业感觉没有那么枯燥了，反而有点期待。因为每次写视听作文的时候，我和妹妹都可以光明正大的让爸爸妈妈带我们出去玩了，玩的同时拍摄好写作文需要的素材，同时又不耽误玩儿，一举两得。而且看着自己制作好的视频后，感觉自己很有成就感。

我们要接受新的事物，敢于创新。会带来不一样的快乐。

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视听作文，是我以前重来没有接触过的东西，但现在每一个寒假，暑假，老师总是会让我班每个人做一篇，一开始，我觉得视听作文是一样很麻烦的事，又要有音频，又要有视频和图片，还要加字幕，我一听到就头疼，但当我第一次开始做的时候，是怎么做都做不好，第一次做时，我并不知道怎么做，只知道很麻烦，做出来的视听作文，没头没尾，一点都不完整，但经过我多次尝试，终于总结出了我做视听作文的经验。

做视听作文可以用很多app来做，我用的是剪映，先打开剪映，然后开始制作，可以导入与文章有关的照片，也可以导入与文章有关的视频，导入好照片视频之后，第一步就完成了。第二步就是录音，视“听”作文，怎么能没有音频呢，点击app中制作界面的音频，再点击录音，然后照着自己的文章朗读一遍，然后再把每一张照片时长调整一下，最好调整到和文章的录音一样长，最后一步就是打上字幕，但是字幕自己打可是一件非常麻烦的事情，因为整篇文章比较长，如果一句一句的打字，会花费很多时间，眼镜和手都会很酸，所以就可以点击app制作界面的文字，然后再点击语音文字识别，然后录音都会识别成文字了，再检查一下，有没有识别错误的地方，改一下就完成了。

从这件事看来，不管做什么事，都不能放弃，多尝试，就一定能行！

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在六上和六下的寒假中，老师一如既往地布置了试听作文，这一次我有很多的作文素材。

这个寒假要做手术，要不就写一篇关于手术的作文吧，但是因为没有实况的拍照，就想再换一个吧，初八的时候，我来到了瓜渚湖，那里有很多的梅花树，又想写一篇关于梅花的作文。于是这次游玩我拍到了一些梅花的照片，但在我苦思冥想作文怎么写时。

初十的时候，三姨夫带着我和表弟一起去了攀岩，我想要不考虑写一下攀岩，反正我攀岩的照片也拍了，但我左思右想，要不最后还是写梅花。

等我写完了作文也拍好了照片，我打开剪映开始，其实我是这么想的，无非就是把作文加上动画变成视频嘛，我把照片组合在一起，成了一个没有任何声音的视频，在将写好的作文说出来，录到里面，这样就是有声音的视频了，我还配了背景音乐。因为照片的时长不够，我就将一些照片出现时间拉长，这样就增加时长了。再加上文字，一篇试听作文才算完成了一大半，我在报题目时的画面还增加了一些文字，如摄影，制作等，这样一篇试听作文才算完成。做好以后可以先看一遍是否成功，做完后发送给老师。

做完试听作文，觉得试听作文也没有想象中那么难那么复杂，做好后觉得一身轻松。我觉得做