扬州大学广陵学院课程设计园林81301包婧_第1页
扬州大学广陵学院课程设计园林81301包婧_第2页
扬州大学广陵学院课程设计园林81301包婧_第3页
扬州大学广陵学院课程设计园林81301包婧_第4页
扬州大学广陵学院课程设计园林81301包婧_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

PPT模板下载：/moban/

行业PPT模板：/hangye/

节日PPT模板：/jieri/PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/PPT图表下载：/tubiao/

优秀PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/

Word教程：/word/Excel教程：/excel/

资料下载：/ziliao/PPT课件下载：/kejian/

范文下载：/fanwen/

试卷下载：/shiti/

教案下载：/jiaoan/

扬州大学广陵学院

课程设计——园林81301包婧130013101（1）项目背景场地分析视线焦点噪声较大地势降低视线受阻视线开阔（2）设计思路

绿地主要采用纵横的两条交通网络，交叉点为中心广场，用编钟的造型做成一个编钟喷泉广场。创意构思（2）设计思路功能分区中心观景区绿化造景绿化造景休憩区绿化造景入口造景（3）方案设计总平面图①编钟广场⑤景墙平台

②廊架③小型地形造景④④造型花坛⑤⑥⑥停车位（3）方案设计植物配置海仙花大花六道木刚竹广玉兰龟甲冬青球海仙花红枫（3）方案设计植物配置金森女贞龙柏球造型罗汉松红叶石楠柱蜀葵水果兰（3）方案设计植物配置苏铁银杏夹竹桃香樟法国梧桐植物配置保证四季有花，色叶树种多，在造型上采用自然和规则型，保证了植物的丰富性。（3）方案设计剖立面图编钟雕塑花坛廊架（3）方案设计节点效果图（3）方案设计节点效果图（3）方案设计鸟瞰图谢谢观赏望老师批评指正人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论