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文档简介

中班上学期语言教案《会爆炸的苹果》教案标题：《会爆炸的苹果》一、教学目标：1.能够听懂并理解故事《会爆炸的苹果》的内容。2.能够准确、流利地朗读故事中的重点句子。3.能够运用故事中的重点词汇进行交流。4.能够通过阅读故事提高阅读理解能力。二、教学重点：1.听懂并理解故事的内容。2.准确、流利地朗读故事中的重点句子。三、教学准备：1.故事《会爆炸的苹果》的PPT或故事卡片。2.黑板、白板及相应的书写工具。四、教学过程：Step1:导入新课教师播放一段与苹果相关的视频或图片，引发学生对苹果的兴趣。Step2:故事讲述1.教师向学生展示故事《会爆炸的苹果》的PPT或故事卡片，简要讲述故事的大概内容，引发学生的好奇心。2.教师读一遍故事，然后让学生跟读。3.教师再次读故事，让学生自己默读，并思考故事中出现的重点词汇。4.教师提问学生关于故事内容的问题，确保学生理解故事梗概。Step3:句子朗读1.教师分段朗读故事中的重点句子，让学生跟读。2.教师指导学生注意每个句子的语音、语调、停顿等朗读细节，并进行适当的语音语调示范。3.学生根据故事内容复述每段的重点句子，教师纠正他们的错误，并帮助他们纠正发音和语调。Step4:词汇训练教师通过词汇练习活动来巩固学生所学的词汇，如与故事中相关的词汇听音选词、连线、填空等。Step5:阅读理解教师提供一些与故事相关的问题，让学生阅读故事并回答问题。Step6:拓展活动1.小组活动：学生分组，每组选择一个角色并扮演，根据故事情节进行表演。2.制作绘本：学生根据故事中的插图和文字，用绘本的形式呈现故事。五、作业布置：布置课后作业，要求学生复述故事的大概内容，包括关键词汇，并写一篇简短的读后感。六、课堂总结：教师对学生的表现进行总结，提醒学生在课后完成作业，并预告下节课内容。七、板书设计：故事标题：《会爆炸的苹果》八、教学反思：适应中班学生的特点，通过朗读、听说结合的教学方法，帮助学生理解故事内容，提高他们的语言表达

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