名词和形容词的考点+讲义 高三英语一轮复习

高考英语一轮复习：名词和形容词的考点下面我们来看七道有提示词的题目。七个提示词是各位必须要完全熟悉的，其中五个词与动词有关，有提示词的题目的考查重点可见一斑。动词的考点判断和解题思路就是十四个字：过去现在将来主动被动、词性转换。astonish

动词使某人惊讶rest

动词休息、安置于某处；名词休息、剩余部分；形容词剩余的remark

动词评论；名词评论bring

动词带来appreciate

动词感谢、认可、欣赏truthful

形容词发自真心的、真诚的possibility名词可能性1.TravelingtoGuizhoubyhigh-speedrailfromBeijing,I(57)__________(astonish)attherapidchangeinsceneryfromskyscraperstobeautifultree-filledmountains(58)__________(rest)underaclearbluesky.判断考点：57题和58题都是动词题，首先要决定句子是需要谓语还是非谓语。现在句子里只有一个非谓语traveling，而且没有连词，所以57题和58题必然一个是谓语，一个是非谓语。那么具体应该怎么分配呢？我有两个思路供你参考。思路一：谓语一定与主语关系密切，所以观察空格前面的名词是否是主语，即可判断该动词是否是谓语。57题前面的名词是I，明显是主语，所以57题需要填入的动词一定是谓语。58题前面的名词是mountains，所在的位置是介词短语“tobeautifultree-filledmountains”，介词短语的构成是“介词+宾语”，也就是说mountains在这里是宾语，那么后面一定没有出现谓语的可能性，58题只能是非谓语。思路二：谓语是句子的核心，非谓语是句子的补充，所以通过空格位置也能大致判断该动词是否是谓语。58题则是已经接近句子结尾了。从句子构成的常规情况考虑，前面写了这么多内容，到最后才写到谓语，是不是多少有点“头重脚轻”的感觉呢？所以58题作为非谓语补充，由在整个句子中央位置的57题发挥谓语的作用，整体感觉会更合理一些。第一种思路是分析句子的内容功能，是相对比较理性的分析。第二种思路是把握句子的整体感觉，是相对比较感性的经验。你阅读英语句子和篇章的能力，实际上就是这两种思路结合后的体现。判断具体形式：57题的谓语需要考虑动作时间和主动被动两个方面。从前后文可以得知，文章描述的是作者暑假出行的经历，动作时间当然是过去。有些同学把astonish理解为“惊讶”，然后判断“我惊讶”是主动，于是填入astonished，就成功地丢掉了这道题的分数。错误在于你对astonish这个核心词汇理解的并不准确，它的基本含义并非“惊讶”，而是“使某人惊讶”，它的用法也并非“sbastonish”，而是“sthastonishsb某事让某人惊讶”。如果你要表示“某人惊讶”的话，一定要使用被动语态“sbbeastonished”。所以这道题的正确答案应该是“过去+被动”的wasastonished。需要注意的是，和人物心理状态相关的动词，几乎都是“使某人出现某种情绪”的基本含义。以下列举一些经常出现的例子，希望帮助各位建立正确的认识。sthdelightsb某事让某人高兴sbbedelighted某人高兴sthexcitesb某事让某人兴奋

sbbeexcited某人兴奋sthinterestsb某事让某人感兴趣

sbbeinterested某人感兴趣sthimpresssb某事让某人印象深刻

sbbeimpressed某人印象深刻sthamazesb某事让某人赞叹

sbbeamazed某人赞叹sthsatisfysb某事让某人满意

sbbesatisfied某人满意sthsurprisesb某事让某人意外

sbbesurprised某人意外sthastonishsb某事让某人惊讶

sbbeastonished某人惊讶sthshocksb某事让某人震惊

sbbeshocked某人震惊sthpuzzlesb某事让某人疑惑

sbbepuzzled某人疑惑sthconfusesb某事让某人糊涂

sbbeconfused某人糊涂sthdisappointsb某事让某人失望

sbbedisappointed某人失望sthdepresssb某事让某人沮丧

sbbedepressed某人沮丧……58题的非谓语需要考虑“主动被动”，这里看到的动词是rest，无论是“休息”还是“安置于某处”的含义，后面都不需要再出现宾语，这就是我们之前提到的“不及物动词”。不及物动词没有被动语态，因为被动语态是把原有的宾语变成主语，而不及物动词根本不存在宾语，当然也就没有了被动的可能。非谓语动词的主动形式包括doing、todo和havingdone。这里不是句首，排除havingdone。“群山位于晴朗的天空下”也不是目的或预期，排除todo。所以这道题的答案只能是resting，表示与谓语同时发生的动作。其实句子的三个动词“travel出行”、“astonish惊讶”和“rest位于某处”，就是彼此重叠的三个动作。“我在出行的时候，看到位于晴朗天空下的群山，感到很惊讶”，这就是所谓的“伴随状态”。对于各位同学而言，类似rest这样的不及物动词，看到一个记住一个就可以。不要试图去穷举所有的不及物动词，那样效率反而很低，而且高考里重点考查的不及物动词并不多，只要日积月累就好了。2.Uponarrival,IvisitedthePingtangInternationalExperiencePlanetarium,whichdisplaysChina’s(59)__________(remark)achievementsinscienceandspacetechnology.判断考点：句中有两个谓语visited和displays，有一个从句关系词which，所以remark考虑非谓语。而句中remark前面是“China’s中国的”，后面是“achievements成就”，明显是形容词的位置，所以这道题目考查词性转换。判断具体形式：作为核心词汇，remark最常见的词性转换就是变为形容词“remarkable显著的、非凡的”。有的时候你也会看到它的副词形式“remarkably非常、极为”，用于描述程度非常显著。结合这道题，各位可以积累写作常用短语“remarkableachievements瞩目的成就”。3.TovisitFAST,visitorsarenotpermitted(60)__________(bring)anyelectronicdevicesduetosecuritymeasures.判断考点：句子里有一个谓语arenotpermitted，没有出现连词，所以bring一定需要非谓语形式。空格后面出现了名词短语“anyelectronicdevices任何电子设备”，所以这里需要的是非谓语的主动形式。判断具体形式：只要判断出非谓语的主动形式，这道题可以直接秒杀tobring了。空格不在句首，排除havingdone，而doing的形式已经在前面的resting考查过了，题目考点不会重叠，所以答案只能是todo的形式。当然，如果你熟悉核心词汇permit，就应该知道“permitsbtodosth允许某人做某事”的基本用法。这里只是把原来的宾语sb放到了主语的位置上，permit由此改为被动，就是“sbbepermittedtodosth某人被允许做某事”。别人允许你做的事，就是你预期要做的事，是你的目的，所以需要todo的形式。4.(61)__________(truthful),myfavoritepartofthetripwasmypersonalinteractionwiththelocalcommunity.判断考点：61题的提示词是形容词truthful，而形容词的考点只有“比较级、最高级”和“词性转换”。其中，比较级的使用需要两方人物或事物，最高级的使用需要给出具体范围，在这里都没有体现，所以这道题目只能考虑词性转换。形容词比较级和最高级的用法，在之后题目里出现的时候会给各位详细讲解。判断具体形式：考查形容词词性转换，最常见的就是转换为副词。对于绝大多数形容词而言，只要直接加副词后缀-ly即可，所以这道题的答案就是Truthfully，注意句首的空格要大写。形容词转换为副词有以下三种情况需要注意：单词以y结尾且读音为/i/的形容词，去掉y改成i再加-ly，如happy—happily、angry—angrily、easy—easily、noisy—noisily；单词以y结尾且读音为/ai/的形容词，直接加-ly，如shy—shyly、dry—dryly。以ic结尾的形容词需要加ally，如specific—specifically、scientific—scientifically、basic—basically、energetic—energetically、automatic—automatically、classic—classically、economic—economically。注意唯一例外的是public，副词直接加-ly变为publicly。特殊变化13个词：full—fully、whole—wholly、true—truly、considerable—considerably、responsible—responsibly、gentle—gently、probable—probably、possible—possibly、simple—simply、incredible—incredibly、remarkable—remarkably、horrible—horribly、terrible—terribly，概括为“全部真正相当负责的温柔可能简单的不可思议的可怕”。此外，这道题目给出形容词truthful，能不能变成truth或true呢？如果出题正规就不会有这种可能，因为我们讲到过，提示词的形式变化不要由繁入简。5.Afterthisadventure,my(64)__________(appreciate)forChineseculturehassnowballed.判断考点：句中有一个谓语hassnowballed，没有连词，所以appreciate需要考虑非谓语。而句中的空格在“我的”的后面，明显是名词的位置，所以这道题考查的是词性转换，需要把appreciate变为名词。判断具体形式：核心词汇appreciate是高频考查词汇，名词形式“appreciation欣赏、感谢”是必须熟练掌握的，在所有题型里都会涉及考查。这里需要强调一个解题原则：在动词转换名词时，如果动词有专属的名词形式，那么务必使用该形式，不允许使用动名词doing的形式。只有动词没有专属的名词形式时，动名词doing才能成立。这道题的正确答案一定是appreciate的专属名词形式appreciation，如果你写的是appreciating，是不能得分的。6.WhileIamcontentlivingandworkinginBeijing,PingtangCountyinGuizhouhasopenedmyeyestotheendlesspositive(65)__________(possibility)Chinahastooffer.判断考点：65题的提示词是名词possibility，名词的考点只有“名词复数”和“词性转换”。空格前面是形容词“endless无穷无尽的”和“positive积极的”，空格明显需要的是名词，所以不需要词性转换，只要填入名词复数即可。判断具体形式：名词复数是英文最基本的语法点之一，所有的规则都是初中英语起步阶段就学习过的，具体如下：普通名词在词尾直接加s，如shop—shops、computer—computers等。以s、x、sh、ch结尾的词需要加es，如bus—buses、box—boxes、watch—watches、brush—brushes等。以o结尾的词中，tomato、potato、hero三个词加es，其它的直接加s，如radio—radios、photo—photos、piano—pianos等。以辅音字母加y结尾的词，需要去掉y改成i再加es，如baby—babies、city—cities、factory—factories、story—stories等。以f或fe结尾的词，有些需要把f变成v再加es，如thief—thieves、shelf—shelves、wolf—wolves、leaf—leaves、self—selves、wife—wives、knife—knive