教学大纲教学计划格式_第1页
教学大纲教学计划格式_第2页
教学大纲教学计划格式_第3页
教学大纲教学计划格式_第4页
教学大纲教学计划格式_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人才培养计划(参考格式)xxxx专业人才培养方案培养目标培养拥护党的基本路线,具有***(哪些知识、能力),适应***(那些岗位)生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美全面发展的高等技术应用性专门人才。学生毕业后可从事***(什么、什么工作)。二、招生对象及修业年限招生对象:高中毕业生、职高毕业生及同等学力修业年限:基本学制二年三、专业分支四、人才培养规格和知识、能力、素质结构人才培养规格:通过二年的职业素质培养,专业理论学习与实践,毕业生应达到以下规格要求:(1)、(2)、(3)、 (二)、知识、能力、素质结构(1)、知识结构: 了解------------------- 了解-------------------熟悉-------------------熟悉-------------------掌握------------------掌握------------------ (二)、能力结构(1)、基本技能(2)、专业能力(3)、综合能力(三)、素质结构思想道德素质:业务素质:文化素质:(4) 身心素质 :五、主要课程简介高等数学 主要内容简介:-------英 语主要内容简介:-------- 3、-------------------------------六、教学进程安排(表格1、公共课与专业主干课设置及教学进程表,表格2、专业分支课设置及教学进程表,表格3、实践教学进程表,表格4、公共选修课教学进程表,表格5、各类课程占课内教学总学时比例表,表格6、教学周历表,附后)七、有关说明(1)、理讪成绩考核(2)、实践技能考核计算机应用能力外语应用能力(3)、双证书(4)、毕业论文八、毕业我院正式学籍的学生德、智、体合格、并在二年内学完本计划规定的课程经考核合格,准予毕业。(具有我院正式学籍的学生德、智、体合格,在2—4年内所需的修完教学计划规定的课程,取得毕业学分,准予毕业。)海口经济职业技术学院教学大纲

课程编号:(黑体小四号)教学大纲《课程名称》课程教学大纲(宋体小二加黑)学时:(黑体小四号)学分:(黑体小四号)一、教学大纲的说明(黑体小四号)1、课程名称:适用专业(黑体五号):(宋体五号)2、课程类别:课程性质(黑体五号):(宋体五号)3、先修课程(黑体五号):内容(宋体五号)后续课程(黑体五号):内容(宋体五号)二、教学目的及要求(黑体五号):内容(宋体五号)三、教学内容及学时分配(黑体小四号)章节名称(黑体五号):教学目的(黑体五号):内容(宋体五号)课程主要内容(黑体五号):内容(宋体五号)2、重点与难点(黑体五号)重点(黑体五号):内容(宋体五号)难点(黑体五号):内容(宋体五号)教学建议(黑体五号)建议内容(宋体五号)实验与实践环节(黑体五号)内容(宋体五号)例:第一章学时(*****)第一节学时(*****)教学目的:主要内容:重点:难点:教学建议:实验或实践内容:其它要求:第二节学时(*****)教学目的:主要内容:重点:难点:教学建议:实验或实践:学时(*****)内容:其它要求:第二章学时(*****)------------以此类推学时分配(黑体五号)三、课程教学时数总分配表序号主要内容学时分配其中讲授实验或实践上机习题其它内容(宋体五号)合计四、考核要求(黑体小四号)考核形式:(宋体五号)分值情况:(宋体五号)其它方面:(宋体五号)五、教材及主要参考书(黑体小四号)教材(黑体五号):名称(宋体五号)参考书(黑体五号):名称(宋体五号)编写说明1、使用A4纸,上、下、左、右边距均设置为2cm,设页眉脚为0。2、若是“双语教学”在《课程名称》后注明(双语),即“《课程名称》(双语)课程教学大纲”;3、适用专业,我院二年制、三年制或四年制专科的各专业;4、课程类别:公共课(指素质课和体育、英语)、专业主干课、职业方

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论