安徽省合肥市新站区2022-2023学年五年级下学期期末科学试卷

2022-2023学年安徽省合肥市新站区五年级（下）期末科学试卷一、选择题（每题只有一个正确选项）1．种子萌发需要有适宜的条件，小明在探究种子萌发与温度之间的关系时，设置了对比实验，下列实验条件中，你觉得合适的是（）A．温度不变，光照改变 B．温度改变，其余条件不变 C．光照不变，温度不变 D．光照改变，温度不变2．属于生态系统的有（）A．校园里的同学 B．一片草原中的小草 C．一片森林 D．池塘里所有的小鱼3．如图中，每张铝箔纸的边长都是12厘米，用这样的铝箔纸造船，载重量最大的是（）A．甲船 B．乙船 C．丙船 D．一样大4．生活中，能够再利用的水资源有（）A．废纸 B．淘米水 C．核废水 D．玻璃5．下列物质中比较适合做保温材料的有（）A．铁 B．铝 C．泡沫塑料 D．石材6．热可以从一个物体传向另一个物体，热传递的方式有（）A．热对流 B．热传导 C．热辐射 D．以上都是二、填空题（把正确的答案写在横线上7．冰箱里的饮料拿出来后，五分钟后，饮料瓶看起来好像出“汗”了，这是典型的现象（蒸发凝结）。8．船是我们生活中的一种交通工具，使用自然动力的船是（帆船轮船）。9．将绿豆苗放在一个侧面挖了圆孔的不透光纸盒中，一周后，绿豆苗的生长状况是（向着圆孔生长背着圆孔生长）。10．生活中，同学们要学会循环利用资源，下列材料中属于可回收的材料是（塑料医疗废弃物）。11．小明在一根“U”形铜条上均匀地涂上蜡，然后在A点处用酒精灯加热，最先掉落蜡的位置是（12）。12．“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的食物链是：树→蝉→（螳螂→黄雀黄雀→螳螂）。三、连线题13．在自然界中，生物与环境是相互适应的，请将下列动物与适合它们生存的环境连起来。泥鳅森林鲸鱼池塘骆驼大海老虎沙漠企鹅土壤蚯蚓南极四、情境14．我们常说“垃圾是放错的资源”，学会正确处理垃圾，可以有效减少资源浪费，有关垃圾处理的知识，小明搜集了很多资料。（1）属于有害垃圾的是。①香蕉皮②剩饭③废旧电池④玻璃瓶⑤过期的药品⑥废纸⑦菜叶子⑧汽水瓶A.④⑥B.③⑤C.②⑦D.①⑧（2）垃圾处理的方式有很多，例如焚烧、填埋、回收利用等，其中焚烧垃圾的主要缺点有（污染地下水污染大气）。（3）垃圾的回收利用可以有效减少资源浪费，下列标志中属于“可回收利用”标志的是。​（4）作为一名合肥市小学生，对于保护环境，减少垃圾，你能做哪些力所能及的事（举例说明）。五、实验探究题15．在生活中，我们经常看到水的三态变化，小明想要探究水的变化与温度之间的关系，制定如下实验，请选择正确的答案填在括号中。（1）研究水变化成水蒸气时，可能会用到的实验仪器中有酒精灯（图1），下列使用酒精灯的方法中正确的是。A.酒精灯用完后用嘴吹灭B.酒精灯用完后用盖子盖灭C.酒精灯可以互点（2）研究水沸腾时温度的变化，需要用到水温计，请在如图2图中选出水温计。​（3）小明在实验中发现，此时室温21℃​，水沸腾时会有大量气泡产生，继续加热时，水的温度（缓慢上升保持不变），撤去酒精灯后，水的温度逐渐降低直到接近（室温0℃）。（4）小明想知道热在水中如何传递，他用滴管吸取红墨水，伸入到水下待加热的地方，挤出几滴红墨水，然后用酒精灯加热。他发现，热是从物体部分传向的部分（温度低温度高）。

2022-2023学年安徽省合肥市新站区五年级（下）期末科学试卷（参考答案）一、选择题（每题只有一个正确选项）1．种子萌发需要有适宜的条件，小明在探究种子萌发与温度之间的关系时，设置了对比实验，下列实验条件中，你觉得合适的是（）A．温度不变，光照改变 B．温度改变，其余条件不变 C．光照不变，温度不变 D．光照改变，温度不变【解答】在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的对比实验。在探究种子萌发与温度之间的关系时，设置了对比实验，我觉得合适的是温度改变，其余条件不变，故B正确，AC错误。故选：B。2．属于生态系统的有（）A．校园里的同学 B．一片草原中的小草 C．一片森林 D．池塘里所有的小鱼【解答】像池塘这样的栖息地，由水草、鱼、虾和各种细菌等生物以及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体，被称为生态系统。一片森林属于生态系统；校园里的同学、一片草原中的小草、池塘里所有的小鱼不属于生态系统。故选：C。3．如图中，每张铝箔纸的边长都是12厘米，用这样的铝箔纸造船，载重量最大的是（）A．甲船 B．乙船 C．丙船 D．一样大【解答】船自身重量和载重量之和是等于浮力的，船的体积越大，自身重量越轻，其载重量就越大。所以如图中，每张铝箔纸的边长都是12厘米，用这样的铝箔纸造船，通过观察题干，甲船体积128cm²，乙船的体积是108cm²，丙船的体积是64cm²，它们的体积不同，甲船体积最大，所以载重量最大的是甲船。故选：A。4．生活中，能够再利用的水资源有（）A．废纸 B．淘米水 C．核废水 D．玻璃【解答】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，水是生命之源，我们的生产和生活离不开水。生活中，能够再利用的水资源有淘米水。故选：B。5．下列物质中比较适合做保温材料的有（）A．铁 B．铝 C．泡沫塑料 D．石材【解答】不同材料传热快慢不同，传热性强的物体称为热的良导体；传热性弱的物体称为热的不良导体。热的不良导体适合做保温材料。铁、铝是热的良导体，传热性强，不适合做保温材料；泡沫塑料、石材是热的不良导体，但泡沫塑料比石材的传热性差，所以最适合做保温材料的是泡沫塑料。故选：C。6．热可以从一个物体传向另一个物体，热传递的方式有（）A．热对流 B．热传导 C．热辐射 D．以上都是【解答】热传递是物理学上的一个物理现象，只要有温度差存在，热传递就会出现。热传递主要存在热传导、热辐射和热对流三种基本形式。热传导是热可以沿着物体从温度较高的部分传至温度低部分的过程。热传导是固体热传递的主要方式；热对流是靠液体或气体的流动，使内能从温度较高部分传至较低部分的过程；热辐射是热以电磁波的形式直接向周围辐射，它不需要依靠任何介质。故D选项正确。故选：D。二、填空题（把正确的答案写在横线上7．冰箱里的饮料拿出来后，五分钟后，饮料瓶看起来好像出“汗”了，这是典型的凝结现象（蒸发凝结）。【解答】水蒸气遇冷变成水的过程，这种现象叫凝结。冰箱里的饮料拿出来后，五分钟后，饮料瓶看起来好像出“汗”了，这是典型的凝结现象。故答案为：凝结。8．船是我们生活中的一种交通工具，使用自然动力的船是帆船（帆船轮船）。【解答】船是我们生活中的一种交通工具，帆船是靠风力在水中航行的，轮船的动力是蒸汽机，所以使用自然动力的船是帆船。故答案为：帆船。9．将绿豆苗放在一个侧面挖了圆孔的不透光纸盒中，一周后，绿豆苗的生长状况是向着圆孔生长（向着圆孔生长背着圆孔生长）。【解答】不同的生物对环境的适应方式是不同的，植物的生长需要合适的环境条件，当环境改变时，植物具有一定适应环境的能力，植物所具有的不同的形态结构是它们长期适应生活环境的结果。植物具有向光性、向地性、向肥性、向水性的特点。将绿豆苗放在一个侧面挖了圆孔的不透光纸盒中，一周后，绿豆苗的生长状况是圆孔生长，体现了植物的向光性。故答案为：向着圆孔生长。10．生活中，同学们要学会循环利用资源，下列材料中属于可回收的材料是塑料（塑料医疗废弃物）。【解答】生活垃圾按可回收物分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾分成四类。塑料属于可回收物，可以回收重新加工利用。医疗废弃物属于有害垃圾，需要专门的机构回收处理。故答案为：塑料。11．小明在一根“U”形铜条上均匀地涂上蜡，然后在A点处用酒精灯加热，最先掉落蜡的位置是2（12）。【解答】热总是从温度高的物体传向温度低的物体，或者从物体温度高的部分传向温度低的部分，距离越远，热传导的时间越长；距离越近，热传导的时间越短。读图可知，在A点处用酒精灯加热，2点距离A点比1点距离A点要近，所以最先掉落蜡的位置应该是2处。故答案为：2。12．“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的食物链是：树→蝉→螳螂→黄雀（螳螂→黄雀黄雀→螳螂）。【解答】动、植物之间具有食物关系。根据食物关系，可以把一些动、植物紧密地联系起来，成为一串，就像一条由很多链环组成的锁链一样。人们把动、植物之间的这种食物联系叫食物链。食物链常从植物开始，到凶猛的肉食动物终止。“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的食物链是：树→蝉→螳螂→黄雀。故答案为：螳螂→黄雀。三、连线题13．在自然界中，生物与环境是相互适应的，请将下列动物与适合它们生存的环境连起来。泥鳅森林鲸鱼池塘骆驼大海老虎沙漠企鹅土壤蚯蚓南极【解答】环境的变化会影响动物的数量，动物的数量变化也会影响环境，随着环境的变化，生物的结构特征也会发生相应的变化，从而适应环境。不能适应环境变化的生物将会被淘汰。泥鳅生活在池塘，鲸鱼生活在大海，骆驼生活在沙漠，老虎生活在森林，企鹅生活在南极，蚯蚓生活在土壤。故答案为：四、情境14．我们常说“垃圾是放错的资源”，学会正确处理垃圾，可以有效减少资源浪费，有关垃圾处理的知识，小明搜集了很多资料。（1）属于有害垃圾的是B。①香蕉皮②剩饭③废旧电池④玻璃瓶⑤过期的药品⑥废纸⑦菜叶子⑧汽水瓶A.④⑥B.③⑤C.②⑦D.①⑧（2）垃圾处理的方式有很多，例如焚烧、填埋、回收利用等，其中焚烧垃圾的主要缺点有污染大气（污染地下水污染大气）。（3）垃圾的回收利用可以有效减少资源浪费，下列标志中属于“可回收利用”标志的是A。​（4）作为一名合肥市小学生，对于保护环境，减少垃圾，你能做哪些力所能及的事（举例说明）不乱丢垃圾，节约用纸，不浪费一支笔，不使用一次性餐具，少买新衣服等。【解答】（1）生活垃圾通常分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类，可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等。其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。所以在①香蕉皮②剩饭③废旧电池④玻璃瓶⑤过期的药品⑥废纸⑦菜叶子⑧汽水瓶等垃圾中，属于可回收物的是：④玻璃瓶、⑥废纸、⑧汽水瓶；属于有害垃圾的是：③废旧电池、⑤过期的药品；属于厨余垃圾的是：①香蕉皮、②剩饭、⑦菜叶子。（2）垃圾处理的方式有很多，例如焚烧、填埋、回收利用等，其中焚烧垃圾的主要缺点是产生大量的大气污染物，污染大气。（3）多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅会污染环境，还会造成巨大的资源浪费。解决垃圾问题，常用的方法是减量化、资源化和无害化。根据对垃圾分类标志的了解，下列标志中属于“可回收利用”标志的是A，三箭头循环，图B是不可回收垃圾标志，有向下的抛弃漏孔。（4）作为一名小学生，对于保护环境，减少垃圾的产生，生活中要养成节约的习惯，如不乱丢垃圾，节约用纸，不浪费一支笔，不使用一次性餐具，少买新衣服等。故答案为：（1）B。（2）污染大气。（3）A。（4）不乱丢垃圾，节约用纸，不浪费一支笔，不使用一次性餐具，少买新衣服等。五、实验探究题15．在生活中，我们经常看到水的三态变化，小明想要探究水的变化与温度之间的关系，制定如下实验，请选择正确的答案填在括号中。（1）研究水变化成水蒸气时，可能会用到的实验仪器中有酒精灯（图1），下列使用酒精灯的方法中正确的是B。A.酒精灯用完后用嘴吹灭B.酒精灯用完后用盖子盖灭C.酒精灯可以互点（2）研究水沸腾时温度的变化，需要用到水温计，请在如图2图中选出水温计C。​（3）小明在实验中发现，此时室温21℃​，水沸腾时会有大量气泡产生，继续加热时，水的温度保持不变（缓慢上升保持不变），撤去酒精灯后，水的温度逐渐降低直到接近室温（室温0℃）。（4）小明想知道热在水中如何传递，他用滴管吸取红墨水，伸入到水下待加热的地方，挤出几滴红墨水，然后用酒精灯加热。他发现，热是从物体温度高部分传向温度低的部分（温度低温度高）。【解答】（1）A.酒精灯用完后，应该用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，故A错误；B.根据以上分析可知，酒精灯用完后，要用盖子盖灭，并且要盖两次，故B正确；C.用火柴点燃酒精灯，酒精灯