高考二轮复习种群和群落课件（75张）不定项

第1讲种群和群落基础自查·明晰考位考点梳理·整合突破基础自查·明晰考位[纵引横连建网络]提醒：特设长句作答题，训练文字表达能力标志重捕法迁入率出生率年龄组成“S”型曲线下降物种组成竞争垂直初生[边角扫描全面清]提醒：判断正误并找到课本原话1．在调查分布范围较小、个体较大的种群时，也不可逐个计数。(P60正文中部)(

)2．作物植株上蚜虫的密度，跳蝻的密度等，不可采用样方法。(P62正文上部)(

)3．种群密度反映了种群在一定时期的数量，但是仅靠这一特征还不能反映种群数量的变化趋势。(P62正文中部)(

)4．调查一块农田中某种鼠和蚯蚓的种群密度，均可采用标志重捕法。(P63练习2)(

)××√×5．自然界确有类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式。(P66正文中部)(

)6．对一支试管中的培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的，可以采用抽样检测的方法。(P68探究)(

)7．(1)群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。(

)(2)群落中物种数目的多少称为丰富度。(P72正文中上部)(

)8．大草履虫和双小核草履虫属于同一物种，不存在竞争关系。(P72资料分析)(

)9．群落的水平结构中同一地段上种群密度无差别，它们常呈镶嵌分布。(P75正文上部)(

)10．如果小路废弃后，会出现“远芳侵古道，晴翠接荒城”的景象。(P81思考与讨论)(

)√√√√××√考点梳理·整合突破整合考点18

“我不孤独”的种群与群落1．把握种群数量特征之间的关系增长型衰退型性别比例出生率死亡率迁入率迁出率2．熟记群落的结构和特征(1)种间关系写出A、B、C、D四图，a与b的种间关系：，，，。互利共生寄生竞争捕食(2)空间结构

垂直结构水平结构现象____现象常呈____分布决定因素植物：________动物：栖息空间和________环境因素：地形变化、土壤湿度、盐碱度的差异及________不同生物因素：生物______________不同以及人和动物的影响分层镶嵌阳光食物光照强度自身生长特点3.理解种群增长的两类曲线项目“J”型曲线“S”型曲线前提条件理想状态：资源无限、空间无限、不受其他生物制约现实状态：资源有限、空间有限、受其他生物制约增长模型增长率和增长速率曲线形成原因无种内斗争，缺少天敌种内斗争加剧，天敌数量增多K值有无________________无K值有K值4.K值与K/2值的分析与应用(1)K值与K/2值的分析环境条件不受破坏增长速率(2)K值的四种表示方法图中A、B、C、D点所对应的种群数量为K值，A′、C′、D′点所对应的种群数量为K/2。(3)K值与K/2值的应用减小增大增大降低K/25．理清群落结构的“3”个易错点(1)不要把“竹林中的竹子长得错落有致”误认为是群落的结构特征，这里的竹子属于种群范畴。(2)水体中植物的垂直分布是由光照引起的分层现象，属于群落范畴。(3)高山上植物的分布决定于温度，从山顶到山脚下，不同植被类型的分布属于水平结构。6．区分初生演替和次生演替的方法(1)区分类型内容初生演替次生演替起点原先从没有过植被的环境或曾经有过但被彻底消灭了的环境虽失去了原有植被，但仍保留了原有土壤条件及植物的种子或其他繁殖体时间经历的时间长经历的时间短速率缓慢较快影响因素自然因素人类活动较为关键实例裸岩上的演替弃耕农田上的演替(2)判断群落演替的两种类型①在沙丘、火山岩、冰川泥地上的演替②在火灾过后的草原上的演替③在弃耕农田上的演替④在裸岩上的演替⑤演替时间长、速度慢⑥演替时间短、速度快⑦主要受自然因素影响⑧受人类活动影响较大以上各项中属于初生演替的是________；属于次生演替的是________。①④⑤⑦②③⑥⑧(3)“两看法”判断初生演替和次生演替(填空)初生演替次生演替初生演替次生演替[深化思维提素养]1．[2017·全国卷Ⅱ，31(4)]通常，种群具有个体所没有的特征，如种群密度、年龄结构等。那么，种群的年龄结构是指________________________________。2．[2017·全国卷Ⅱ，31(2)]在苗圃进行了药物灭鼠后，如果出现种群数量下降，除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外，还应考虑的因素是________________________。3．调查小组发现某种群在2019年～2020年λ值较低，其原因之一是该种群中♀/♂的值较低，降低了________，由此说明_____________________________________。一个种群中各年龄期的个体数目的比例苗圃中鼠种群中个体的迁出出生率性别比例可以通过影响出生率从而影响种群密度4．在荒原变林海的过程中，林场建设者施用人工合成的性引诱剂以降低虫害的发生率，其原理是________________________________________________________。5．海平面上升将会引起海水入侵，导致海滨湿地生态系统的土壤盐度上升。试分析土壤盐度上升对生态系统的抵抗力稳定性将会带来怎样的影响，并阐述原因。____________________________________________________________________________________________________________________。此时入侵到该生态系统的某耐盐植物在初期种群数量呈“J”型曲线增长，其原因是______________________________________________。土壤盐度上升会使生态系统的抵抗力稳定性降低，原因是土壤盐度上升后，只有耐盐植物才能正常生长

，使物种丰富度下降，生态系统的抵抗力稳定性降低破坏害虫正常的性别比例，降低种群的出生率，从而降低害虫的种群密度当地的气候、土壤条件适宜，空间条件充裕，天敌数量少等6．“S”型增长曲线的成因_______________________________________________________________________________________________。7．环境容纳量不是种群数量能达到的最大值。请说明理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。8．捕鱼时要控制网眼大小，只捕捉较大的鱼，从种群特征的角度分析其原理。__________________________________________________________。资源和空间条件有限，随种群密度增大，种内竞争加剧，天敌数量增多，从而使出生率降低、死亡率升高，直至平衡环境容纳量(K值)是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量，而种群最大数量实际上有可能超过K值，只不过是超过K值后，在环境承载量的限制下，种群数量会再降下来，最终在K值上下波动，处于动态平衡中确保鱼种群的年龄组成为增长型，使鱼种群数量增长速率大9．酿酒和做面包都需要酵母菌，当酵母菌数量为________时，最适宜分离获得菌种；K值之后，种群数量减少的原因主要是__________________________________________________________。10．[2019·全国卷Ⅲ，31(2)]若将某种单细胞菌接种在5mL培养基M中，培养条件相同的情况下，则与接种在装有10mL液体培养基(培养基M)的试管中的菌的实验结果相比，该种菌的环境容纳量(K值)________(填“增大”“不变”或“减小”)。若在5mL培养基M中接种该菌的量增加一倍，则与增加前相比，K值________(填“增大”“不变”或“减小”)，原因是__________________________________。K/2营养物质的消耗，代谢产物的积累以及导致酵母菌繁殖受影响等减小不变K值是由环境资源量决定的，与接种量无关[题组集训提考能]题组一

高考分类练明考向类型1翻阅教材，原味品高考选择题1．[2021·全国甲卷]群落是一个不断发展变化的动态系统。下列关于发生在裸岩和弃耕农田上的群落演替的说法，错误的是(

)A．人为因素或自然因素的干扰可以改变植物群落演替的方向B．发生在裸岩和弃耕农田上的演替分别为初生演替和次生演替C．发生在裸岩和弃耕农田上的演替都要经历苔藓阶段、草本阶段D．在演替过程中，群落通常是向结构复杂、稳定性强的方向发展答案：C解析：植物群落演替常受自然因素和人为因素的影响，人为因素或自然因素的干扰可以改变植物群落演替的方向，A正确；发生在裸岩上的演替为初生演替，弃耕农田具备一定的土壤条件，甚至还保留了植物种子或其他繁殖体，因此发生在弃耕农田上的演替是次生演替，B正确；发生在裸岩上的演替一般要经历苔藓阶段、草本阶段，弃耕农田具备一定的土壤条件，其上的演替不需要经历苔藓阶段，C错误；在演替过程中，通常群落中生物种类逐渐增多，群落一般是向结构复杂、稳定性强的方向发展，D正确。高考VS教材选项教材原文教材页码A项

[人教必修3]P81B项

[人教必修3]P80C、D项比较教材图4－14和图4－15会发现，弃耕农田上的演替不经历苔藓阶段，C错误。同时比较图4－14和图4－15对应的初生演替和次生演替，会发现，群落演替过程中通常是向结构复杂、稳定性强的方向发展，D正确。

[人教必修3]P79P802.[2019·全国卷Ⅰ]某实验小组用细菌甲(异养生物)作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。下列叙述错误的是(

)A.细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物B．培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同C．在培养到23h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的D．培养基更新时间间隔为23h时，种群增长不会出现J型增长阶段答案：D解析：异养生物细菌甲可将培养基中的有机物分解为无机物，A正确；更换培养基可提高培养基中营养物质的相对含量，培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同，B正确；由图示曲线a变化规律知，在培养到23h之前，细菌数量以较大的速率增长，说明此阶段之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的，C正确；在刚开始培养时及培养基更换后，细菌的生存环境均较理想，因此在较短时间内，种群增长会出现J型增长阶段，D错误。高考VS教材[人教必修3]P90[人教必修3]P66类型2照抄教材，原味品高考非选择题3．[全国卷Ⅰ，31节选]现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如下表：年龄0＋1＋2＋3＋4＋5＋6＋个体数9218712170696263年龄7＋8＋9＋10＋11＋≥12

个体数7264554239264

注：表中“1＋”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，其他以此类推。回答下列问题：(1)通常，种群的年龄组成大致可以分为三种类型，分别是_______________________。研究表明：该鱼在3＋时达到性成熟(进入成年)，9＋时丧失繁殖能力(进入老年)。根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为________，由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是________。(2)如果要调查这一湖泊中该鱼的种群密度，常用的调查方法是标志重捕法。标志重捕法常用于调查________强、活动范围广的动物的种群密度。增长型、稳定型、衰退型1∶1∶1保持稳定活动能力解析：(1)根据种群中各年龄期个体所占比例，可以把种群分成增长型(幼年个体多，老年个体少)、稳定型(各年龄期个体比例适中)、衰退型(老年个体多，幼年个体少)。根据题目所给数据，可知该种群幼年∶成年∶老年个体数比例是1∶1∶1，各年龄期个体比例适中，因此其年龄结构为稳定型，数量保持稳定。(2)活动能力强、活动范围广的动物常用标志重捕法调查其种群密度。高考VS教材[人教必修3]P63[人教必修3]P624．[2019·海南卷，节选]回答下列与种群、群落、生态系统相关的问题。(1)大熊猫是我国的珍稀动物。为了保护大熊猫，我国通过建立________来改善它们的栖息环境，提高环境容纳量。(2)恢复群落的垂直结构和水平结构有助于群落所在生态系统功能的恢复。群落中植物的垂直结构对植物和动物的作用分别是____________________________________________________________________________________________________________________。自然保护区提高了植物对阳光等环境资源的利用，为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件解析：(1)为了保护大熊猫，我国通过建立自然保护区，即通过就地保护措施来改善它们的栖息环境，提高环境容纳量。(2)群落的空间结构包含垂直结构和水平结构。群落中植物的垂直结构可以提高植物对阳光等环境资源的利用，可以为动物提供多种多样的栖息空间和食物条件。高考VS教材[人教必修3]P67[人教必修3]P74【借题发挥】理清教材，突破高考的瓶颈——长句描述类题型问题1：年龄组成为增长型的种群，其数量一定增加吗？问题2：“S”型曲线的开始部分能否看作“J”型曲线？答案：不能。年龄组成并不能决定种群的数量，只是预测种群密度的变化趋势。由于受气候、食物、天敌、传染病等因素的影响，原先年龄组成为增长型的种群，其数量可能会下降。(此外，种群数量还受到迁入率、迁出率的直接影响。)答案：“J”型曲线自始至终都保持指数式增长，其生存环境应无环境阻力，其增长率不变而增长速率持续增加，而“S”型曲线自始至终具有环境阻力，其增长率持续减小，而增长速率先增加后减小。因此不能认为“S”型曲线的开始部分是“J”型曲线。问题3：在渔业上，若想持续获得最大收获量，应该怎么办？若想单次获得最大收获量，又该怎么办？问题4：高山上植被的垂直分布与群落的垂直结构相同吗？答案：①持续最大收获：种群数量超过K/2时收获即增长速率超过最大值时收获。②单次最大收获：种群数量达到K时收获即增长速率降为0时收获。答案：不相同。①高山上植被的垂直分布：是由于随海拔高度升高，温度下降明显，从而导致不同海拔高度植被(群落)分布不同。如：阔叶林—针叶林—高原草甸—苔原属于四个不同的群落垂直分布。②群落的垂直结构的分层现象：是指同一个群落内不同物种的配置情况，包括植物的分层现象(决定因素：阳光)和动物的分层现象(决定因素：食物条件和栖息空间)。问题5：群落的演替是永不休止的吗？答案：群落演替具有一定方向、不可逆、漫长但并非无休止的。任何环境下的演替最终都要达到一个“成熟”阶段，此时群落和周围环境处于相对平衡的稳定状态。其物种与环境之间高度协调，能量和物质的利用率高，生态系统抵抗力稳定性也高。类型3整体对比历年同类题，找共性和趋势5．[2020·全国卷Ⅱ，6]河水携带泥沙流入大海时，泥沙会在入海口淤积形成三角洲。在这个过程中，会出现3种植物群落类型：①以芦苇为主的植物群落(生长在淡水环境中)，②以赤碱蓬为主的植物群落(生长在海水环境中)，③草甸植物群落(生长在陆地环境中)。该三角洲上的植物群落是通过群落演替形成的，演替的顺序是(

)A．②①③B．③②①C．①③②D．③①②解析：河水携带泥沙进入大海时，在入海口淤积形成三角洲的过程中，海水逐渐淡化，所以，该三角洲上的植物生长环境的变化为：生长在海水环境中→生长在淡水环境中→生长在陆地环境中，对应的植物群落演替顺序是②①③，A正确。答案：A6．[全国卷Ⅱ，5]如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是(

)A．计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度B．计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度C.计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度D．求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度答案：C解析：估算种群密度最常用的方法之一是样方法：在被调查种群分布的范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方内种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。综上所述，A、B、D错误，C正确。类型4它山之石——亦可攻玉7．[2021·浙江1月]大约在1800年，绵羊被引入到塔斯马尼亚岛，绵羊种群呈“S”形曲线增长，直到1860年才稳定在170万头左右。下列叙述正确的是(

)A．绵羊种群数量的变化与环境条件有关，而与出生率、死亡率变动无关B．绵羊种群在达到环境容纳量之前，每单位时间内种群增长的倍数不变C．若绵羊种群密度增大，相应病原微生物的致病力和传播速度减小D．若草的生物量不变而种类发生改变，绵羊种群的环境容纳量可能发生变化答案：D解析：绵羊种群数量除与环境条件有关外，出生率和死亡率也会影响种群数量的变化：出生率大于死亡率种群数量增加，而死亡率大于出生率种群数量减少，A错误；绵羊种群呈“S”型曲线增长，种群在达到环境容纳量之前，增长率一直下降，故每单位时间内种群增长倍数一直减小，B错误；病原微生物的致病力和传播速度会随着绵羊种群密度的增加而增加，C错误；若草的生物量不变而种类发生改变，则绵羊的食物来源可能会受影响，故绵羊种群的环境容纳量可能发生变化，D正确。8．[2021·广东卷]图示某S形增长种群的出生率和死亡率与种群数量的关系。当种群达到环境容纳量(K值)时，其对应的种群数量是(

)A．aB．bC．cD．d答案：B解析：环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量，又称K值，当种群数量达到K值时，出生率等于死亡率，a点时，出生率大于死亡率，种群数量增加，未达到K值，A错误；b点时，出生率等于死亡率，种群数量相对稳定，此时种群数量达到K值，B正确；c点和d点时，出生率小于死亡率，种群数量减少，C、D错误。9．[2021·湖南卷]某草原生态系统中植物和食草动物两个种群数量的动态模型如图所示。下列叙述错误的是(

)A．食草动物进入早期，其种群数量增长大致呈“J”型曲线B．图中a点的纵坐标值代表食草动物的环境容纳量C．该生态系统的相对稳定与植物和食草动物之间的负反馈调节有关D．过度放牧会降低草原生态系统的抵抗力稳定性答案：B解析：早期食草动物进入草原生态系统，由于空间、资源充足，又不受其他生物的制约，所以食草动物的种群数量的增长大致呈“J”型曲线增长，A正确；环境容纳量是指在相当长一段时间内，环境所能维持的种群最大数量，即该种群在该环境中的稳定平衡密度。而图中a点的纵坐标对应的数量为该食草动物的最大数量，所以环境容纳量应小于a，B错误；从图中可以看出，食草动物过多会导致植物数量的下降，食草动物数量的下降又会导致植物数量的增多，属于典型的负反馈调节，C正确；生态系统有自我调节能力，但有一定的限度，过度放牧使得草原生物的种类和数量减少，降低了草原生态系统的自我调节能力，致使草原退化，D正确。10．[2021·浙江6月]某森林中，高密度的某昆虫幼虫取食落叶松，影响松树的生长，最大松针长度减小，来年幼虫的食物质量变差，导致该昆虫密度下降，使松树得到恢复。反过来随着食物质量的提高，幼虫数量又有所增加。幼虫的密度(虚线)与落叶松的最大松针长度(实线)变化关系如图所示。下列叙述错误的是(

)A．该昆虫幼虫的种群数量呈周期性波动B．食物是该昆虫幼虫种群数量的外源性调节因素C．该昆虫幼虫与落叶松处于同一捕食食物链中的不同环节D．该昆虫幼虫环境容纳量的主要影响因素是落叶松的种群数量答案：D解析：严格说来，任何波动只要在两个波峰之间相隔的时间相等就可称之为周期波动，图中幼虫种群数量的两个波峰之间相隔的时间相等，故该昆虫幼虫的种群数量呈周期性波动，A正确；食物是调节种群数量的重要因素，是种群数量的外源性调节因素之一，B正确；落叶松是生产者，该昆虫幼虫为初级消费者，两者间是取食和被取食(捕食)的关系，处于同一捕食食物链中的不同环节，C正确；气候是对种群影响最强烈的外源性因素，特别是极端的温度和湿度，因此落叶松的种群数量不是该昆虫幼虫环境容纳量的主要影响因素，D错误。11．[2021·浙江1月]近年来，我省积极践行“两山”理念，建设生态文明，在一些地区实施了退耕还林工程，退耕区域会发生变化。退耕之初发展到顶极群落期间的变化趋势是(

)A．生态系统稳定性越来越强B．群落的净生产量越来越大C．草本层对垂直结构的影响越来越明显D．群落中植物个体总数越来越多答案：A解析：在次生演替过程中，物种数目会增多，食物链和食物网结构变复杂，则生态系统的稳定性越来越强，A正确；净生产量通常是指从无机营养生物(自养生物)的光合成生产量以及化学合成生产量中减去呼吸消耗量而言，在该演替过程中，群落的净初级生产量变化趋势是增加后减少再稳定，B错误；随着演替的进行，灌木和乔木逐渐占据优势，草本植物因为对光照的竞争不占优势，故其对垂直结构的影响越来越小，C错误；演替过程中群落的物种数目会增多，但植物个体总数不一定越来越多，D错误。12．[2020·山东卷，11]为研究甲、乙两种藻的竞争关系，在相同条件下对二者进行混合培养和单独培养，结果如下图所示。下列说法错误的是(

)A．单独培养条件下，甲藻数量约为×106个时种群增长最快B．混合培养时，种间竞争是导致甲藻种群数量在10～12天增长缓慢的主要原因C．单独培养时乙藻种群数量呈“S”型增长D．混合培养对乙藻的影响较大答案：B解析：由图可知，单独培养条件下，甲藻种群的环境容纳量(K值)为×106个，在K×106个)时种群增长最快，A正确；混合培养时，在10～12天甲藻种群数量接近K值，而乙藻种群数量接近0，此时导致甲藻种群数量增长缓慢的主要因素是种内竞争，B错误；由图中曲线可知，乙藻单独培养时种群数量呈“S”型增长，C正确；图中混合培养时，甲、乙两种藻起始数量相同，到10～12天时甲藻数量接近环境容纳量，而乙藻接近灭绝，可知混合培养对乙藻的影响较大，D正确。13．[2020·浙江7月，14]下列关于某种昆虫种群存活曲线的叙述，正确的是(

)A．存活曲线的横坐标表示该昆虫种群的年龄B．绘制种群存活曲线至少需要观察记录100个个体C.必须从不同年龄组中选取相同比例的观察记录个体D．当所有被选取的个体达到平均寿命后停止观察记录解析：存活曲线的横坐标是年龄，纵坐标是存活个体数的对数值，A正确；存活曲线的数据收集需要至少观察1000个个体，B错误；存活曲线的数据收集从新孵化的幼虫或新出生个体开始，跟踪记录每个个体的死亡年龄，C错误；存活曲线的数据收集直到全部个体死亡为止，D错误。答案：A[命题揭秘]以具体环境条件下生物数量变化为情境，本专题以种群的特征和数量变化以及群落的结构为考查重点，考查种群的特征、种间关系、种群密度的调查方法及其变化规律。选择题、简答题均有出现。考查形式多种多样，多以坐标曲线、数据表格、直方图等不同数学形式出现，较好地体现了新考纲的要求。[命题趋势]预计2022年高考可能以文字、曲线或表格等形式考查种群的数量特征，或结合实例考查群落的结构及演替，还可能结合生活实际以某一具体的种群或群落来考查考生关注社会、关注自然的社会责任和运用所学知识解决实际问题的综合能力。也可结合生态系统的其他有关内容，采取表格、曲线图、生物之间关系图的形式，命制小范围综合性的、具有一定难度的非选择题的可能性较大，但一定要重视教材中的生物术语及相关描述。题组二

模考预测练强能力预测一把握种群特征与数量变化1.[2021·唐山市高三年级摸底考试]（不定项选择）影响种群个体数量变化的因素很多。有些因素的作用是随种群密度而变化的，这种因素被称为密度制约因素；有些因素虽对种群数量起限制作用，但其作用强度和种群密度无关，被称为非密度制约因素。下列相关叙述，正确的是（）A．预防新冠病毒措施之一是居家隔离，原因之一是病毒在密度大的人群中更容易传播B．森林中，害虫和食虫鸟种群数量在一定范围内波动，体现密度制约因素影响种群数量C．持续38℃高温可以引起蚜虫种群数量的急剧下降，说明高温属于非密度制约因素D．两种因素都是通过影响种群的出生率、死亡率或迁移率来起着控制种群数量的作用答案：ABCD2．[2021·浙江省高三三模]下列关于种群数量变化的叙述，正确的是(

)A．发生指数增长的种群一定处于最适的环境条件B．种群的逻辑斯谛增长总会受到环境容纳量的限制C．种群中每对亲本平均生育2个子代，则其年龄结构为稳定型D．领域行为或内分泌调节通过改变环境容纳量而影响种群数量答案：B解析：发生指数增长的种群不一定处于最适的环境条件，如在培养液中培养的细菌，其生存环境和资源均有限，但最初时由于数量较少也可能存在指数增长，A错误；逻辑斯蒂增长(S型曲线)总是会受到环境容纳量的限制，B正确；年龄结构是指各个年龄组人口在总人口中所占的比重或百分比，种群中每对亲本平均生育2个子代无法反映年龄结构的类型，C错误；环境容纳量会随着环境条件的改变而改变，种群个体的行为、生理和遗传等内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小，D错误。3．[2021·安徽省蚌埠市高三三模]2020年初，蝗灾在世界个别地区蔓延，所谓“飞蝗蔽天，禾草皆光”。科学工作者通过对同一草场的牧草产量的相关实验得到如图所示的结果。下列说法错误的是(

)

A．对蝗虫幼虫跳蝻进行密度调查时通常采用样方法B．本实验的自变量是蝗虫密度，因变量是牧草产量C．据图分析对该草原危害最大的蝗虫是亚洲小车蝗D．据图可知捕食者的存在对被捕食者是有害也有益答案：B解析：蝗虫的幼虫(跳蝻)活动能力弱、范围小，可采用样方法调查其种群密度，A正确；本实验的自变量是蝗虫密度及蝗虫的种类，因变量是牧草产量，B错误；分析图中曲线可知，4种蝗虫中，亚洲小车蝗对草原的危害最大，C正确；蝗虫只有达到一定数量才会产生危害，如狭翅雏蝗密度在0～5只/m2时，随狭翅雏蝗密度增大牧草产量增加，此时捕食者的存在对被捕食者是有益的，D正确。4.[2021·河北卷]（不定项选择）我国麋鹿经历了本土野外灭绝、圈养种群复壮、放归野外等历程，成功建立野生种群。2020年，我国麋鹿分布点已从最初的2处发展至81处，数量超过8000只，基本覆盖麋鹿野外灭绝前的栖息地，展现了我国生物多样性保护的智慧。下列叙述正确的是（）A．可采用逐个计数法统计麋鹿种群密度B．增加我国麋鹿种群的遗传多样性，有利于种群的进一步发展C．麋鹿种群增长速率最大时，种内斗争最小D．对麋鹿种群进行圈养复壮、放归野外的过程属于就地保护答案：AB解析：由于麋鹿数量较少，个体较大，可采用逐个计数法统计糜鹿种群密度，A正确；生物多样性包括遗传多样性，物种多样性和生态系统多样性，增加我国麋鹿种群的遗传多样性，有利于种群的进一步发展，B正确；麋鹿种群增长速率最大时，种群数量为K/2，在有限的资源和空间条件下，种群数量最少时，种内斗争最小，C错误；据分析可知，对麋鹿种群进行圈养复壮、放归野外的过程属于易地保护，D错误。预测二理解群落的结构与演替5．[高考改编]某池塘中，某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。下列相关叙述，错误的是(

)A．该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系B．该种鱼的发育阶段不同，其所处的营养级可能不同C．底栖动物和浮游动物分层现象属于群落的垂直结构D．该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构答案：D解析：据题意，该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类，而浮游动物以浮游植物为食，该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系；该种鱼的发育阶段不同，其食物结构可能发生变化，所以其所处的营养级也可能变化；底栖动物和浮游动物分层现象属于群落垂直结构；该种成年鱼及其幼体是同一物种的不同发育阶段，在水中的分布属于种群的空间分布。[易错警示]与群落演替有关的2个误区(1)演替不是一个无休止的过程：任何环境下的演替最终都要达到一个成熟阶段，这时候群落和周围环境处于相对平衡的稳定状态。此时物种与环境之间高度协调，能量和物质的利用率高，生态系统抵抗力稳定性也高。(2)演替并不是“取而代之”：演替过程中一些种群取代另一些种群，是一种“优势取代”而非“取而代之”，如形成森林后，乔木占据优势地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。预测三基于学科核心素养的长句应答类专训6．[2021·四川省眉山市高三二诊]鲌鱼是某湖泊中体型较大的肉食性鱼类，鲚鱼和银鱼为小型鱼类，食性有差异，但均能以浮游动物为食。研究人员对该湖泊中鲌鱼、鲚鱼和银鱼的年捕获量变化进行了调查，结果如下图(鱼的年捕获量反映该鱼的种群数量)。回答下列问题：(1)该湖泊中全部鱼类在生态学中________(填“属于”或“不属于”)群落，原因是______________________________________。(2)鲌鱼和鲚鱼之间能量流动的方向是____________