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文档简介

第二课把握世界的规律第一框世界是普遍联系的自主学习请于5分钟内在课本上找出下列问题的答案联系的含义是什么？联系有什么特点？联系的特点告诉我们要坚持什么方法论？整体和部分有什么样的辩证关系？情境一日本排放核污染水日本排放核污染水会对全球造成什么影响？说明联系具有什么特点？情境一日本排放核污染水日本排放核污染水将会影响全球生态以及人类生活影响日方坚称所排放的“稀释后的处理水”放射性物质氚浓度低于标准，排放方案和活动符合相关的国际安全标准日方排放核污染水首先污染太平洋海洋环境，在洋流运动、大气运动以及生物链的传递下最终会危害到人类自身。此外此举也会引起其他国家效仿。联系具有普遍性日方的说法违背了联系的客观性，忽视了核污染水中其它物质的危害联系具有多样性情境一日本排放核污染水结合所学地理知识说说，现在亚洲内陆受到核污染水的影响了吗？说明联系还有什么特征？联系具有条件性核污染水影响内陆的因素：季风源海域受到核污水污染，跟随夏季风吹到内陆地区从跟随生物链污染或人类抛弃受污染的垃圾联系的含义和特征含义联系就是事物之间及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。特征普遍性条件性客观性多样性用联系的观点看问题要一切以时间、地点、条件为转移从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移情境二保护海洋环境保护海洋环境刻不容缓，需全人类齐心协力。在全人类保护海洋环境的行动中，世界和中国分别是什么关系？起到什么作用？用联系的观点看问题辩证关系整体部分相互区别相互联系是事物的全局或发展的全过程。居于主导地位，统率着部分。是事物的局部或发展的各个阶段。居于被支配地位，部分服从和服务于整体。整体由部分构成，离开了部分，整体将不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，不分就不成其为部分。（二者相互转化）整体的功能、状态及其变化也会影响部分；关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。（二者相互作用）用联系的观点看问题系统优化的方法论要求应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。系统优化的方法整体与部分的关系，在一定意义上就是系统与要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。练习联系是普遍的，所以任意两个事物之间都存在着联系（）任何事物之间的联系都是必然的联系（）任何事物都处在联系中（）人们可以根据事物的固有联系建立新的联系（）人为事物的联系是主观的（）人们可以根据主观需要建立新的联系

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