兔子舞教学设计

PAGEPAGE4年级：四年级人数：40人课时：一课时授课教师：李静教学内容1、游戏：喊数报团2、学习兔子舞第一阶段教具1、录音机一台2、篮球场一个本课任务1、通过教学发展学生身体灵活性及协调能力。2、培养学生合作练习的能力。激发学生的锻炼热情。3、让学生在情景教学中发扬团队精神，提高展现自我的能力与勇气。部分时间课时内容组织教法、要求练习时间强度开始部分2分钟1、体育委员整队，报告人数。2、师生问好，宣布本次课的内容。3、安排见习生。组织：上课队形（如图1）################################△要求：集合时要快、静、齐2分钟小准备部分8分钟1游戏：喊数报团2、徒手操1、头部运动2、扩胸运动3、体侧运动（四个八拍）4、体转运动5、踝关节运动教法：教师讲解规则，确定好怎样来喊数方法：学生沿篮球场慢跑，根据所喊数字抱成团。抱错或落单的同学学兔子跳5次。组织：要求：学生按规则游戏2、组织：************************#要求：认真，积极配合8分钟小基本部分25分钟一、学习兔子舞的基本口令1、要点：声音响亮，有节奏感，且使用普通话。2、重难点：声音响亮，有节奏感。3、易犯错误：把两个节奏顺喊成三个节奏，把三个节奏喊成两个节奏。二、学习兔子舞的基本动作1、动作要领：略2、重难点：动作与口令相接合。A、教师示范，学生跟随老师原地练习。B、分组练习学生自己喊口令，自己跟节奏，自行调整，步幅合一。C、小组比赛教法：老师教学生学，教师学生一起来。组织：********************************#要求：学生认真练习，体会口令。A、教法：讲解动作要领并带领学练习，学生认真听讲，积极思考，努力完成.组织：同上要求：认真练习，体会动作，积极交流讨论，调整步幅统一。B、教法：将学生分为四小组，每组选一名组长负责，在指定的区域练习。老师巡回指导。组织：C、教法：组织四小组进行比赛，检查学生掌握的情况。组织：四小组依次进行要求：参与比赛的认真比赛，没参与比赛的同学认真观看。中结束部分5分钟1、集合整队2、放松练习3、对本节课进行总结4讲解讲卫生小知识，勤洗手，养成良好的卫生行为习惯。1、组织：如图1要求：集合时做到快、静、齐。2、组织：如图2教法：1、教师讲解后示范，学生跟做要求：1、认真练习。2、从身心上真正放松.5分钟小14012010080604020005101520253035404550练习强度预计：15/45×100%=33.3%《兔子舞》教学设计一、设计理念本课以充满青春活力的兔子舞作为教学内容，它动作活泼，节奏明快，结构简单，步伐易学，对场地和学生原有的舞蹈基础要求不高。通过教学兔子舞，满足学生的好奇心和求知欲，激发学生的锻炼热情，培养学生的创编能力和审美观念，让学生在快乐的活动中发民协调能力及表演才能。二、教学目标1、认知目标：让学生明确兔子舞的基本技术要求。2、技能目标：通过教学，使大部分学生能初步了解兔子舞的基本动作及步伐，发展身体的灵活性，同时能结合口令做到动作基本成型。3、情感目标：培养学生合作学练