关于实施性教学计划的修订说明

关于实施性教学计划的修订说明（2006年）实施性教学计划是衔接学校与市场的纽带，随着各专业技术的更新发展，学校教学计划必须做必要的修改，根据学校招生就业处的市场调查，教务处组织专业教师、教研组长仔细研究了各方面的意见，考虑了用人市场需求、社会需要的变化、兄弟学校的作法、我校实际情况等诸多因素，对电脑动画创意与制作、电子电工等专业的实施性教学计划进行修订，内容如下：一、电脑动画创意与制作专业增加FLASH课程的理论和实践课，FLASH课程是用于制作和编辑动画的一种软件，是动画专业的一门必修课，学习本课程可以了解网络动画的制作过程、游戏的制作过程，制作出有趣的游戏和精彩的动画片。使动画专业的毕业生有更好的就业市场。二、电子电工专业增加可编程控制技术，简称PLC，是一门专业理论兼能力课，理论起点较高。它以电子技术，计算机技术，电机技术，电机控制技术等为基础，与工业控制与设计等有着密切的联系，以培养学生对新型工业控制装置的使用、维护、编程、维修等能力。通过本课程的学习，学生可以了解PLC的基本结构，工作原理，控制特点，掌握以三菱FXIN系列小型PLC为典型机的编程技术，使用技术，检测技术，控制方法，典型应用等。从而提高学生分析、解决问题的能力，为其走上工作岗位后更好地胜任本职工作打下良好的基础。为我校电子电工专业毕业生增加了更广阔的就业市场。学校相当支持这一决定，在资金紧张的情况下，投资万元，配备好了PLC实训室，为教学计划的顺利实施打好了基础。三、在各专业开设《创业指导》课，对学生进行职业指导和创业教育，可以帮助学生了解自己、认识社会、认识职业；树立正确的职业观、择业观；使用他们立创业之志、走创业之路、建创业之勋，拓宽立业创业之路；增强在劳动力市场上的竞争力，并在未来的工作岗位上事业有成，推动经济发展和社会进步。本次修订是我校专业实施性教学计划的补充、完善，教务处组织力量重新调整了教学计划，把新增加的课程和修改变动的课程加进去。本教学计划从2006年8月入学的新生起开始实施。目前在校各年级的教学计划可参照本教学计划作适当调整。教务处2006年7月关于实施性教学计划的修订说明（2007年）教学计划是学校最基本的教学文件，是实现培养目标和组织教学工作的主要依据。实施性教学计划由学校按照指导性教学计划及有关行业和职业对人才规格的要求制定。我校坚持“以学生为中心”，落实“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的教学指导思想。构建“以全面素质为基础、以综合职业能力为本位”的课程体系。贯彻“产教结合”原则，重视学生创新精神和实践能力的培养。对论证工作和修订工作本着科学性、先进性、规范性、职业性的原则，进行了必要的修订工作。主要内容有：一、服装设计与制作专业开办时间长，师资水平较高，实践经验丰富，经过专业重组，正式更名为服装制板与样衣制作，主要为中日合资的伊都锦中艺制衣有限公司，北京天釜制衣有限公司，中国服装集团基地北京厂、北京滕氏集团、韩国独资天津伊利宇制衣集团定向培养样衣制作员，因此，决定在服装专业增加《服装制板与放码》课程。《服装制板与放码》是一门专业性较强，对制图要求较高的专业课程，本专业从制图工具入手，介绍了人体测量、服装号型、体形分类、以及原型构成的基本原理。并分别以一件产品为例，从造型设计到平面设计、直到工业套板的制作完成，用大量的图示，阐述了工业制板与放码全过程，从而使学生理解和掌握服装制板与放码的基本规律和方法，以便在实践中举一反三，以不变应万变，从而提高学生的专业水平、培养其创新能力。二、计算机专业Windows2000升级为WindowsXP，WindowsXP是现在人们使用的主流的操作系统，其设计目标就是极大地增强用户的Windows体验。WindowsXP引擎建立在强大的Windows2000基础上，同时还提供了许多新的联网体验，可以让用户自由的发掘家用电脑的各种新用途，它在简化电脑操作的同时提高了电脑的“聪明”程度，可以让用户与朋友、家人通过因特网随时保持联系。三、各专业增设计算机应用基础、普通话训练、礼貌礼仪、心理健康教育等公共课程，培养学生应用计算机的初步能力，加强普通话能力，学会待人接物，培养和提高学生的心理素质，做好面对就业竞争压力的心理准备。以培养学生全面发展，塑造学生健全的人格。使之成为社会主义建设的合格接班人。本次修订的教学计划从2007年8月入学的新生起开始实施。目前在校各年级的教学计划可参照本教学计划作适当调整，新学期开始执行。教务处2007年7月关于实施性教学计划的修订说明（2008年）随着科学技术的不断进步，人才市场需求的不断变化，学校实施性教学计划也在不断滚动修改，为进一步推动我校人才培养模式的转变，深化课程改革，不断更新学生的知识结构，为学生就业打好基础，学校根据区域经济结构调整和就业市场需求的变化，本着体现专业特色的原则，对实施性教学计划进行了必要的修订。具体内容如下：一、动画动漫专业的FLASHMX升级为FLASH8.0，Flash8.0是Macromedia公司生产的一种用于制作和编辑动画的一种软件，详细介绍了FLASH的许多新功能。通过对版本的升级，提高学生的动画设计能力。二、计算机类专业开设的photoshop升级为photoshopCS2，本课程是一门可操作性很强的学科，通过学习升级后的平面设计版本，学生可以详细掌握PhotoshopCS2的菜单、工具以及调板的操作，最终设计出好的作品。三、电子电工专业开设《安全用电》课程，让学生通过学习，能了解供配电系统及建筑物内电气危害产生的途径与种类，了解各种安全措施，建立环境安全的概念，为今后的学习和工作打下良好的基础。四、就业班《英语》改为《人人学英语》，本教材适合于基础薄弱的各级各类学校的在校学生及广大市民英语口语自学或培训选用，内容涉及商业、餐饮、旅游、交通和服务业等领域，基本上涵盖了日常生活的方方面面。书中的每个单元包括三个会话，从不同侧面展开话题，语言地道、句型实用、便于模仿。非常适合职业学校的学生使用。本次修订的教学计划从2008年8月入学的新生起开始实施。目前在校各年级的教学计划可参照本教学计划作适当调整。教务处2008年7月关于实施性教学计划的修订说明（2009年）为进一步加强学校的专业建设，使学校在人才培养目标层次更加贴近企业的用工需求，贴近职业岗位需求；在人才培养模式层次更加贴近职业教育的本质、贴近学生职业生涯规划需求、贴近职业学校课程改革实践，我校结合招生就业处的市场调查、专业论证，组织教研组长、各专业教师对09年招生专业的实施性教学计划进行了修订。一、针对动画动漫专业特点，增设《动画速写》课程，让学生多练动画专业基本功。速写是造型的基础，又是一门独立的绘画样式。目的是使学生通过速写绘画达到概括、简练的描绘对象，塑造对象形体的能力。二、计算机专业课程修改情况如下：1、windowXP开设时间改为半学期，改为windowXP+幻灯片既能讲授基础，又能培养兴趣。2、Word用途广泛，需精讲细练。3、文字录入更换更适合学生的教材。三、服装专业增加服装CAD制作技术、服装市场营销两门课程，以适应服装行业的不断发展。增强学生的就业竞争能力和岗位适应能力。四、电子电工专业需加大实训课课时，以弥补学生学习理论课的不足。五、为有效配合学校“双证”制度，减少学生学习的盲目性，今年在服装、电工、计算机三个专业均开设初级工、中级工操作培训。六、根据上级文件精神，从2009年8月份开始，文化课执行新大纲，改版新教材，在各任课老师认真参加培训的基础上，学好新大纲。本教学计划从2009年8月入学的新生起开始实施。目前在校各年级的教学计划可参照本教学计划作适当调整。教务处2009年7月关于实施性教学计划的修订说明（2010年）学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，按照“宽基础，强技能，重素质”的教学工作总原则，坚持“做中教、做中学”的教学理念，采用“低起点，小坡度、慢进行、常回头”的教学方法，在保证教材基本教学内容的基础上，根据学生特点因材施教，进行教学计划的滚动修改，不断提高教学质量。一、修订内容：（1）为适应当前就业形势，提高动画动漫人才的就业竞争力，在市场调查的基础上，在计算机动漫与游戏制作专业开设《CG动漫绘画技法》，提高学习者单独从事动画角色设计、单独对设计作品进行正确鉴赏的技能、实际创意能力和动手能力，为毕业前独立完成动画短片的创作解决角色设计上的难点问题，也为学生将来有机会从事专门的动画角色设计工作做好能力上的准备。（２）适应职校学生基础普遍较差的现象，就业班采用相对简单实用的中国广播电视出版社的《语文》、《数学》教材，并增加《人际沟通与礼仪》、《职业生涯设计》两门课，作为公共课程的有效补充。（3）充分发挥电工电子实训基地的作用，结合教师的专业方向，借助教师国家级培训的有利时机，电工电子专业增设《制冷设备原理与技能训练》、《电子CAD》课程，培养学生具有制冷设备原理的理论知识、掌握制冷设备检测和维修的操作技能以及电子CAD的