老师教学心得体会 老师心得体会(6篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——老师教学心得体会老师心得体会(6篇)我们在一些事情上受到启发后，应当马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是我帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

老师教学心得体会老师心得体会篇一

说说对陆老师上课特点的一些认识吧，也对自己是个借鉴。

1、坚持站着上课。他特地要了一张讲台，三个小时，都是站着说的。

2、及时与学生的交流。每说完一个问题时，会问：“我这么说，能不能听得懂?〞“明不明白我的话〞……

3、举例来自于生活。由于面对的诸多研究生，陆老师举了好多和研究生生活有关的例子，同时也举了好多和他自己个人经历有关的故事。他曾在安徽知青插过队，他的不平凡经历也让我们都有很深的感想和由衷的敬重。

4、幽默。陆老师用幽默调侃的话语，引起听众的一阵阵笑声。

只听陆老师几个下午的课，所以上述的话并不能很好而全面地诠释陆老师的教学风格，只是谈一点自己的感想而已。

老师教学心得体会老师心得体会篇二

上周六，学校组织我们初中部所有老师参与班主任老师培训。主讲人是董培任老师。这一次的学习使我受益匪浅。通过凝听董老师的讲话，我认识到班主任老师的教育劳动是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神劳动。没有爱就没有教育，我们只有把每一个学生当作是自己最心爱的人，才会在自己的工作中创造出一个个奇迹。其中，董老师讲的一个问题：关注背后的问题，令我印象深刻，受益非浅。

董老师给我们讲了一个学生迟到的例子。寻常，我们总会习惯性的以为学生迟到了，是做了什么不好的事情，如起床晚或者偷玩，总往消极方面想，却总是忽略了其背后的真正故事。这一事例，让我懂得了教育其实就是认真灵换心灵，我们应当走进学生的心灵来了解他们。

由于我们的教育对象是活生生的人，他们有自尊，他们需要爱，班主任老师应把学生看作自己的孩子和朋友，应成为他们的良师益友，象父母一样去关爱他们，特别要做后进生的知心朋友，了解他们的内心世界，采取热心关心的态度，亲切温柔的语气，创造尊重理解的气氛，让他们感觉到大家不是在厌恶他、排挤他，而是在关心他、爱护他，也就更简单接受老师的'指导和教育。

通过这次班主任老师培训，使我更明白地理解到新时期要当好一个合格的班主任老师就做到以下同点：

班主任老师的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任老师应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必需不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的模范。

作为班主任老师是班级的组织者、教育者，所而做为一个班主任老师要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片〞。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸，多勉励学生，树立学生的自信心做到你尊重他，他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。

老师教学心得体会老师心得体会篇三

20xx年xx月xx日上午有幸凝听了文澜江中心学校陈超艳老师讲的《争做最受欢迎的老师》的讲座，让我受益匪浅。做个受学生欢迎的老师，这是每个老师都希望做到的，作为一名老师。怎样做到呢？以下几点是我的心得体会。

本学期我担任六年级的班主任，这个班什么都好，就是上课的时候同学们总是不敢举手回复老师提出的问题。说了好屡屡都没有多大的改变。后来经过观测以及与学生的交谈中发现，我们班学生确实比较胆小一点，怕答错了被老师和同学们嘲讽，怕丢脸。对于一些上课时总是板着脸孔的老师有畏惧心理。以前一些老师提问学生时，因学生不能回复，或回复得不对，便恨铁不成钢，给予批评，挫伤了学生发言的积极性。了解到这一真相后，此后上课，我都是带着微笑走上讲台。对那些敢于举手的同学给予表扬，并且在教学过程中多勉励少批评，逐渐壮大敢于回复问题的队伍。经过一系列的努力，原先那些不敢开口的同学渐渐开口回复问题了，整个班也渐渐地变得活跃起来了。

俗话说“一日为师，终生为父〞教师犹如父母，学生就如孩子，孩子是受教育者，教师首先要把爱心无私地奉献给孩子。在一个班集体中，往往存在着一些思想品德欠佳、学习成绩不好的“双差〞生，他们经常给我们的教育工作带来诸多的麻烦，于是有些教师产生“弃之不管〞的心理，其实这是错误的。每个学生都有闪光点，关键是我们缺乏一种发现的眼光，差生并非全部都差，他们也有好过其他同学的某些优点和优点，他们不是天生就这样，他们的思想品德，学习成绩的起伏往往与家庭、社会的环境以及他们自身的年龄特点等因素有着必然性的联系。只要我们以满腔的热心，谆谆诱导，在与之交谈时选择适合他们口味的内容和形式引发话题，自然而然他们在入情入理的交谈中会敞开心扉，吐露真情，接受教育；实际上这部分学生也极渴望老师的青睐，他们与其他同学一样，都企盼成为品学兼优的学生，只要我们用一颗炽烈的心温暖他们，平等地关心爱护教育他们，“双差〞终会变成“双优〞。差生也必将成为有用之材，这已被大量实践证明。“亲其师，信其道；恶其师，疏其道。〞师爱这种情感品质也是“师优〞素质中的重要内容。

爱学生，表达在行动上，深入了解学生的特性思想状况、学习基础，家庭环境等状况，心中时刻装着学生，想学生所想，在生活上给予无微不至的关心，在学习上给予满腔热心的指导，在挫折面前动之以情，晓之以理。丁有宽老师说过：“没有爱，就没有教育。〞，“爱〞就是对学生充满爱心，用爱来沟通师生之间的感情，用爱来开启学生的心灵的窗户，滋润学生的心田，把师生关系转化为亲近的朋友关系，教育活动就会顺利得多。

尊重学生，心理学家卡尔罗杰斯指出，只有对对方尊重和接纳，才会发生有效的沟通。在师生沟通中，教师对学生的尊重和接纳更是具有特别的意义。教师相信学生是一个有价值的人，想尽一切方法让学生相信自已是一个有价值的人；并帮助学生相信他的老师，即使对他的某些行为和想法不认同，但是，他在老师的眼中依旧是一个有潜力和价值的人。“自己即使有缺点和不足，但是老师依旧是喜欢我，依旧接纳我〞，老师不要求学生先变得完美，先改正错误，然后才接受他，而是始终无条件地相信学生有朝好的方向去无限发展的可能性，这是接纳较完整的品质。事实上，大量学生在他们成长以后，往往会说是老师起初对他们无条件的接纳才让他们对自已产生信心，产生改变自身的力量和动力。他们是在这种正面心态下才有真正的进步。

总之，受欢迎的根本原因不在于你“知道〞了多少，而在于你“做到〞了多少。所以，作为一名教师，我们要在教育过程中不断的反思，不断的改进自已的教育教学方法。走进学生的心灵，才能够得到学生的认可。

老师教学心得体会老师心得体会篇四

今年的暑期培训，自己由于身体原因请假没能参与，但昨天到今天的笔记抄写，依旧让自己收益颇多。

其一、领会了三位教师不同风格的授课艺术；

其二、再次学习了＜健康与急救＞的相关常识，充分认识到了健康的重要性，没了健康就好比＂一江春水向东流＂，懂得正确对待自己，正确对待别人，要多学学中庸之道；

其三、跟着张老师体验了他的＜一路汗水满园春＞。他的报告首先教会了我们如何去爱学生。热爱学生喊在口头上很简单，实际做到却很难。如何处理好严与爱的关系，张老师做出了很好的阐释：＂爱中有严，严中有爱，爱要通过严表现出来，严又要以爱为基础，失去了严的爱就是溺爱，而失去了爱的严就变成蛮横了，这都是不可取的。师爱是一种大爱，既要有博大无私的境界，也要有持之有效的方法，这也是教育的聪慧。爱是教育的前提，但远不是教育的全部，由爱而升华为责任――对孩子的一生负责，才是教育的真谛。＂

其四、通过孟老师的＜为自己的幸福担起责任＞，看出相关领导对教师身心健康的关心和重视。禅修课程可以让自己的心灵品质真正得到提升，由于禅修的目的就是对心灵的培育。这个我是深有体会的，这些年由于病痛缠身，自己内心对痛楚和死亡的畏惧，往往使自己处于极度的担忧之中，为了寻求内心的恬静，寻求身心的解脱，自己逐渐接触到了一些儒释道文化，并利用周末及假期参与了一些禅修及对经典的学习。通过学习和实践，自己对宇宙实相有了一定的认识，知道一切都是生灭变化生生不息的。此后懂得不在执着，学会放下，身心就随之发生变化，变得开心起来。虽然身上的病痛依旧困扰，但内心并不畏惧，学会接受它，不与它对抗，也就没那么难受了。现代人一直在向外求，在追求什么名利钱，往往思虑太多、担忧太多、欲望太多，思想包袱太多，十分耗神，时间长了，身心受不了就会得病，有的精神方面出了大问题，甚至走向了自杀，这些后果都是十分可怕的。

假使懂得向内求，时时向内观的话，就可以保持清醒的觉知，我们的定力会加深，心会变得更加明了敏锐，能够更加客观冷静地对待人和事。会看到无常、苦、无我的本质，不会再被表面现象迷惑，不会在执着于虚妄的东西。心变得稳定而有力，不会受到周边环境的干扰，正念加强，聪慧就会得到开发。我们会游刃有余地处理各种事情，效率更高，生活品质更高，生活更加开心。

现在，我每天都会安排时间禅修，或坐禅，或行禅，或站禅，其实，行住坐卧都是禅，禅修让我内心恬静，心情愉悦，注意力集中，头脑清醒，做起事来更轻松。禅修让我学会承受、乐于付出，不再埋怨。是禅修让我的身心真正得到了解脱。

老师教学心得体会老师心得体会篇五

通过这次培训学习，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了好多知识，而且在培训中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。

本次培训给我大量思考，深刻的体会到自己有好多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的历史老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的气氛，建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能?我认为要解决的问题还好多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。

一是要教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不管在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公允。

二是要要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要擅长以自身的聪慧不断唤醒孩子们的学习热心，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习聪慧。让我们行动起来，做一位有心的烹饪师，让每一节课都成为孩子们既好吃又有营养的知识大餐。

三是要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验是一节成功课堂的必要基础。二是：重视教学思维方法的渗透，让学生在观测、操作、推理、验证的过程中有机遇经历学习过程，使学生真正乐学、爱学。此外，我认识到：一节好的教学，不要有做秀情结，提倡简单而深刻、清爽而厚重的教学风格，浮现思维力度，关注方法，表达学课灵魂，而教师的装糊涂、留空间也是一种教学的聪慧和方法。

通过学习，我从中学到了好多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。

老师教学心得体会老师心得体会篇六

通过这次集中培训领会了有着丰富教学经验的教授的培训，自己在学习中获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

虽然在来到师专以前，我已经积累了大量的工作经验，但是做一名人民教师，特别是一名教师，对其中的大量工作规范和制度还是十分陌生的。在培训过程中两位教授给我们讲了相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的教师不是一件简单的事情，同样有着好多的规章制度要遵守，同样要付出艰辛的努力。

从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。席老师丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。

基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会，使我对教师的内容和特点的认识从模糊到明了、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。

我认识到，教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。

作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开