发扬民间艺术(三篇)-1

本文格式为Word版，下载可任意编辑——发扬民间艺术(三篇)人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家收集的优秀范文，欢迎大家共享阅读。

发扬民间艺术作文篇一

在节假日，大街上、公园里、饭店门口有时有捏面人的民间艺人，我们小朋友看见了，必定要去围观。那面人有文学作品中的孙悟空、林黛玉等，有动画片里的黑猫警长、乖乖虎等，还有玫瑰花、传闻中的龙等。小朋友看见喜欢的，会请求家长买一个，回家细细品赏。

周四作文课上，张老师带了一个面人，是三国人物关羽。她说这个面人她已经珍藏了十多年，当时花80元钱，从山东济南的趵突泉公园买的。

这个面人关羽，身高十多厘米。头带蓝巾，身着五彩战袍。那战袍花纹精细，脉络明了。和戏剧舞台上的战袍一样华美，真是巧夺天工呀!他右手握大刀，放在身后。左手放在胸前，好像在大喊：“哪个跟俺大战三百回合〞。

面人关羽的头部，只有花生豆大小。枣红色的脸上，眉毛眼睛明了可见。你可以看到他，紧锁眉头，怒目而视，十分威武。真是一个“单枪匹马，过五关，斩六将〞的猛士。

这个面人关羽真是栩栩如生，可见捏面人的艺人技艺真是高明啊!

发扬民间艺术作文篇二

艺术，不是天生就懂的，而是要靠后天的努力才会的，我也一样。我把握的民间艺术的种类中，比较拿手的就属剪纸了。

有一次，我们上美术课，老师正在给我们讲关于剪纸的要领，我只顾着做当天的作业，老师的每句话，我都是左耳进右耳出。就这样，一节美术课变成了一节作业课。老师讲的无论那句话，我都没有记住。

过了一个星期，上美术课时，由于我上个星期没听课，所以我不知道要剪纸。正当我心里责怪自己怎么没听课时，老师突然大喊：“开始做！20分钟以内剪不出四个的同学别走！〞我立马慌了，我连剪什么，怎么剪都不知道，更别说20分钟内做四个了，假使这样的话，岂不是要五分钟内做一个？

我心里想“唉，四个就四个吧，大不了随便剪四个，应付一下呗“。我立马动手，在自己的白纸上顺手剪了四个不规则的图形。

我拿着这四张不规则的图形，又对比了一下同桌剪的一张精致的蝴蝶，即刻觉得还是认真剪比较好。我细心观测着同桌的动作。首先，把纸对折两次，接着就可以开始剪了。我看完，心中暗想就这么简单。十分钟内剪四个，没问题啊。我马上按这种方法剪了起来。可是，当我剪完了，把纸展开的时候，图形却散开了，没有像我想象的那样连起来，终究是哪儿错了？我心里思考着，确定是我没有观测细心。于是，我又细心观测同桌，发现她在剪纸的时候，是没有把纸边完全剪掉。我即刻明白了，原来纸的边上，必需要保存一些地方，以此来连接。我马上按这种方法简单四个，每个周形既整齐又好看。看来想把剪纸剪好，必需擅长思考和观测才行啊！

爱迪生曾经说过：“天才是靠百分之一的天赋和百分之九十九的汗水才能成功。〞现在我把这句话改了一下，“艺术是靠百分之一的天赋和百分之四十九点五的努力，以及百分四十九点五的观测才能创造的。〞这，就是我的剪纸的感悟。

发扬民间艺术作文篇三

4月7日下午，我们瓦市小学晚报小记者来到瓯海茶山的泉川艺社来采访民间传统艺术大师——王大普先生，并来体验与制作百鸟灯。

刚到泉川艺社，隐隐从窗口看见了一只硕大的鸟灯，灯上涂着秀美的色调，我心想：这就是百鸟灯吧!果真名不虚传，长得这么像一只真正的鸟啊！我带着好奇和不解进入了百鸟灯制作室。哇！这里竟然有这么多漂亮的百鸟灯。我看着那个未完成的骨架，喃喃道：“这样一个骨架要做多久呀！〞大家欣赏了一会儿灿烂的百鸟灯，就坐下来，开始采访。

起初，我们不敢提问，老师先提问：“百鸟灯是干什么的？〞

王老师十分和蔼地回复：“百鸟灯用于民俗活动，祈祷风调雨顺。〞

另一个老师问道：“百鸟灯有多少年的历史？〞

王老师回复道：“有两百多年的历史。〞

……

我再也忍不住了，大胆举手，问道：“王老师，您为什么要制作百鸟灯呢？〞

王老师向我解答：“由于我想保护传统文化，让她传承下去。〞

另一位同学见我开始提问，她也举手问老师：“王老师，您一般做一个普通的百鸟灯需要多少时间呢？〞

王老师不假思考地说：“只要四天。〞

全场都惊呆了！我原本以为做一个要一个月呢！没想到只用四天就可以完成。

老师又提问：“制作百鸟灯需要什么材料？〞

王老师回复：“制作百鸟灯需要竹面、尼龙布、做鞋子的废料、塑料绳、胶带纸、万能胶、颜料、铁丝等材料。〞

……

采访之后，我们去看王老师制作百鸟灯的骨架。只见，王老师的手拿着一根竹面，折一折，用塑料绳绑一绑，再用胶带纸绕一绕，一只“鸟〞的腿就做好了。