苦与乐素材(5篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——苦与乐素材(5篇)在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

苦与乐作文素材篇一

小时候，总缠着妈妈，要她给我讲故事听。听着一个又一个故事，很是痴迷于曲折迂回的故事情节，更惊奇于母亲为什么会知道的如此多呢？于是就很不服气的问妈妈：“为什么我不知道呢？〞妈妈笑了，拍着我的头说：“等你上学读书了，你就知道了。〞

上学了，才发现书中不仅有故事，还有其他丰富多彩的世界。那时，天真的我将读书看做是一种游戏，越玩越入迷，甚至有时候，顾不上吃饭了。原以为这种状态会一直持续下去，可是我错了。

随着年纪增长，才意识到读书会有好多压力。老师的期望，父母的责问，让我不知道怎样去面对。总盼着学校能放假，将放假看作是一种幸福，总向往溜达于乡间的小路上，与好朋友谈天说地，不必去搭理繁多的学习任务和老师、家长责怪的眼神。可是现实的自己，仍旧每天要早早起床去上学，整日被埋在无尽的学习中，变得不再像以前那样活泼了，学会了在没人的地方偷偷抹眼泪。

小学最终一学期，为了考上好的初中，虽然没有“头悬梁，锥刺股〞那般努力，但也算得上是“风里来，雨里去〞。受了多少苦，受了多少委屈，只有自己心里最明白。好多时候，自己的努力换不来好的成绩，却换来父母和老师的轻轻一皱眉。就这样度过了小学时期，而那美好的记忆，也随之尘封了。

上了初中，才渐渐发现读书虽然苦，但也可以是一件很开心的事。总喜欢在闲暇的时间沉浸于书本中，去欣赏那幽美的词句，去揣摩书中人物的心理，去体会作家的思想。甚至有时还会写一两篇小文抒发自己的情感。现在总觉得时间不够用，我知道的太少了，而从书本中吸取的知识总是不够，我真正体会到了书中的开心，真正爱上了读书。

读书，其实是人生的一个缩影，好多人都是先苦后甜。读书，让我懂得了大量，让我看到了眼睛未曾看过的缤纷世界，让我走遍了脚步未曾走过的高山大河。读书，不仅充实着自己，也在提高自己的人生境界。

苦与乐作文素材篇二

20xx年8月，我入学古书院矿中学，正式成为一名初一新生。

8月31日，我来到初一170班报道。一进入初一教师，我就有一种压迫感。望着满屋子的陌生人，我的心里有一种说不上来的滋味。

正式步入初中的那几天，我心里很不适应。从小学开始，所有老师都对我抱有很高的期望，同学们也都以我为中心。可现在，突然换了一个新环境，一切都变了。这里的老师不了解我，这里的同学也不再以我为中心，甚至没人与我说话。这让我的心里充满了一种浓浓的失落感，就像是一个一直被捧在手心的公主，一下子被摔到了地上，失了宠。我是一个心理脆弱的人，无法承受这样的打击。于是，每天上课时望着陌生的教室、老师、同学，我就会情不自禁的流出泪来。当泪水滑出眼眶，我便急忙抹掉，生怕被别人看到。

回到家，我把这种感受向妈妈诉说，虽然妈妈的安慰使我心里好受了好多。但再次坐到那个教室里，我还是会忍不住低落、追念。

终究，在一次回教室拿书的时候，我遇到了班主任陈娜老师。望着她那和蔼可亲的面容，我终究忍不住把这一切向她诉说。陈老师安慰了我一番，她认真地了解了我的状况之后，给我调了一个新座位。

这个座位周边都是一些活泼开朗的同学，这一次，我又哭了，但却是冲动的泪水。我在心里静静的说：“陈老师，感谢您！我一定不会辜负您的苦心！〞

渐渐地，在老师的帮助和周边同学的影响下，我逐渐变得开朗起来。上课积极发言，下课积极参与班里的各项活动。心里也没有了最初的压迫感和失落感，连妈妈也说我像变了一个人。

刘老师在日记的评语中告诉我：学习生活是一个苦乐交织的过程，品尝学习生活中的苦，才能真正体会到其中的乐。

现在的我，很开心，属于我的学习生活已经步入乐的阶段。而且我也我明白了：学习与生活都是苦乐交织的。苦与乐紧紧相连，我们不可能一直体会苦，也不会一直品尝乐。只有正确对待学习生活中的苦与乐，我们才能体会到生活的美好！

苦与乐作文素材篇三

人人都有自己的苦与乐，我当然也一样。

对以前的我来说，做题是苦，出去玩是乐。有一次，下午放学，我想出去玩，妈妈非让我做完题再出去玩，我心猿意马，哪有心思做题呀，“对〞，我灵机一动，就用“胡写八道法〞快速地做完了题，获得妈妈的批准后，我兴高采烈地出去玩了。我玩了大约两个小时，累了，就拖着疲惫的身体回了家。一进门，妈妈气冲冲地朝我走来，阴冷静脸，气哼哼地说：“你想什么哪？全做错了，赶快认真改！

〞我满不在乎，心想：都累死了。于是敷衍了事地看了一遍，就去吃饭了。吃完饭以后，我看妈妈好像忘了这件事，题也没改就悄悄睡觉去了，心里暗自庆幸：终究躲过了一劫。其次天早晨，第一节是数学课，老师发了一张卷子，我定睛一看，上面有两道题和我昨天错的是一个类型的，可我还是不会呀，我急得抓耳挠腮，心想：这下坏了，确定考不好了！

果不其然，卷子发下来，我只得了80多分，我后悔万分，心里十分忧伤，看来学习真是一分努力一分收获呀！

假使不是我一时贪玩，也不会落得“今天的下场〞，我暗下决心，今后一定认真学习，争取每次考试都得总分值！

从那以后，我不但认真完成老师和妈妈的作业，而且经常自己主动找题做，工夫不负有心人，我的成绩直线上升，同学们还向我讨教学习好的“秘方〞呢，我很高傲。虽然玩的时间少了一些，但我心里充满了幸福。

我现在终究明白了，有时乐对自己来说其实是苦，试想，假使我们现在每日都出去玩，什么也不学，将来在社会上就难以立足。有时苦对自己来说也是一种乐，我们现在学习是很辛苦，失去了好多玩的时间，但是将来会获得成功，会更深的体会到苦后的乐。只有努力地付苦，吃苦，才能收获知识，收获无穷的乐趣。

苦与乐作文素材篇四

钢琴是我人生的一部分。只要一看见我第一次在钢琴演奏会照片，我就会想当时的情景，照片上的我自信满满地坐在椅子上，渐渐地，我回想起了学钢琴所付出的艰辛和汗水。

我六岁时，看见电视里正在直播音乐会，我的目光被电视上的一个穿西装的绅士吸引了，他坐在钢琴面前，幽美的音韵从他指尖流露出来，我心想：要是我也能和他一样，站在舞台上，万众瞩目下演奏着欢快的钢琴曲，那是多么美好的事啊！

正好我家里有一台钢琴，那是我还没出生时爸爸妈妈买的，一直没弹过，于是我便坐上去乱弹一气，妈妈听到钢琴声，便从寝室出来看我：“呦！在‘弹钢琴’啊！不如……，我跟你报个钢琴班吧！〞“好！〞我毫不踌躇地回复。

我妈妈带我去见钢琴班的老师，经过老师的一番测试后，值得欣喜的是，老师说我有些天赋，可以跟这位老师学钢琴，我欣喜若狂。

刚开始学习时，老师教了我些基础知识，譬如：弹琴的指法、各位音符的名称、如何找到中央c……我觉得很有新鲜感，便学得很起劲儿，但过了一段时间后，要记的知识越来越多，我便开始一返常态，认为弹琴越来越没有意思，在家练琴也不认真，爸爸看我这梯状训斥道：“要学会一项技能，怎么会这么简单，世上的那些伟人，不都是经过长期努力才取得成功的吗？我小时相弹琴还不能弹呢！〞我似懂非懂，努力练琴并没坚持几天，妈妈看我还是没有多大长过，她忍无可忍，狠狠的打了我的手，但我发现，妈妈也流下了眼泪，我发现我不认真练琴妈妈也很凄怆，更何况付出了这么多，假使不努力练琴，岂不是半途而废吗？于是，我打起精神，认真开始练琴。之后我琴艺大增，获得了一些奖状，同学们到家时也会小露几手。

这些奖状见证了我学艺的苦和乐，也使我明白“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。〞的人生哲理。

苦与乐作文素材篇五

不怕大家笑话，从学前班开始，我的梦想就成为“班长〞可是直到小学毕业，这个梦想却还未实现。上中学后，我以为这个梦想永远也不会“开花结果〞。谁知在初一下学期我竟破天荒得成为了——班长。

六年以来的“梦想〞一经实现，我反而觉得有些不切实际，感觉就像做梦一样。刚刚成为班长时，内心的喜悦之情自然不言而喻。可谁知在喜悦之后接踵而来的竟是一些同学的冷嘲热讽！

自此之后，“好朋友们〞的称呼不再是亲切的昵称了，而是冷冰冰的——班长。一时之间真的很难接受这种称呼，陌生而又冷冰冰。这一声声“班长〞，似乎是一道透明的屏障，把我和同学们分隔得很远很远…

要是有一次考试考差了，某些“好事分子〞就会在背后不停地指指示点：“哟，还是班长呢！才考个怎么几分啊，真是……〞有时候被气得不行，我都会委屈地在被窝里偷偷掉眼泪。突然之间我发现：原来当班长也不是自己当时想象的那样“威风〞啊，心里也会暗暗悔恨当时允许当班长，接下这不大友善〞的差使。

这时候的我才发现：一个人最可悲的不是没有钱，不是年纪大，而是在你实现自己最初的梦想之后才发现这时候的自己连一个真