幼儿心理健康教育案例

幼儿心理健康教育案例d450655f-715d-11ec-8608-7cb59b590d7d幼儿心理健康教育教案发行日期：2022年1月20日幼儿心理健康教育教案一：爱心小屋*感受鳄鱼先生和长颈鹿小姐相爱的故事，用智慧和自信克服困难，创造幸福生活。*尝试通过感受故事情节中的温馨，增加幼儿愉悦感。Ppt故事情节图片计划笔一、引出故事的名称*从照片上看，谁的故事可以在故事中讲述？（引出故事的名字：“爱情小屋”二、理解故事的内容*鳄鱼先生和长颈鹿小姐结婚了，他们成了一对真正的夫妻。他们的身高有什么不同？这会给他们的生活带来麻烦吗？*虽然它们的身高相差很多，可是他们俩非常相爱。当然，真心相爱的人都希望有一幢“爱心小屋”，这样他们两个才能生活在一起。这对相爱的人住在一起会不会因为身高带来很多麻烦？*于是他们搬进了长颈鹿的家。他们会有麻烦吗？（教师出示长颈鹿家中的画面）*这么多麻烦之后，他们会分开吗？为什么？*鳄鱼先生和长颈鹿夫人一起计划他们的“爱心小屋”，他们希望爱心小屋里的东西他们俩都能用，既能适合高高的长颈鹿夫人，又能适合矮矮的鳄鱼先生。你们有没有办法帮帮他们?三、设计鳄鱼先生和长颈鹿太太的家*帮助设计门、楼梯、桌子等。*引导孩子谈论自己和他人的设计。*引发幼儿在生活中感悟各种别出心裁、别具一格得设计，让我们的生活变得更美好！爱情小屋长颈鹿小姐和鳄鱼先生结婚了，他们成了一对真正的夫妻。虽然，他们的身高相差很多，但是他们非常相爱。当然，真心相爱的人都希望有一幢“爱心小屋”，这样他们俩个才能生活在一起。于是他们搬到了长颈鹿的家。长颈鹿小姐和鳄鱼先生住在一起！但是吃东西的时候，要么鳄鱼先生太矮，够不到桌上的食物，要么长颈鹿太高，弯腰不能吃东西；鳄鱼先生在穿过高梯或打开高门锁时别无选择；有时，鳄鱼先生在上厕所时，差点掉进厕所。唉，这么多麻烦，太可怕了！这些麻烦事让这一对相爱的人伤透了心。晚上，长颈鹿夫人对鳄鱼先生说“亲爱的，怎么办呢！”鳄鱼先生说：“没事的，放心吧！我们一定会有一个属于我们的爱心小屋的。”第二天，鳄鱼先生和长颈鹿计划了他们的“爱情小屋”。几天后，他们开始努力建造自己的“爱情小屋”。房间里的每一台电器都可以两个人使用，舒适方便。他们终于可以幸福地生活在一起了！小朋友，请你想一想、猜一猜，他们新造的“爱心小屋”是怎样的呢？儿童心理健康教育教案二：国旗飘扬1．通过制作五星红旗，让幼儿进一步感受节日的快乐。培养孩子在活动中团结、合作、关爱他人的能力。活动准备：红纸、粘纸、麦管等。观察和指导：首先，让孩子们观察国旗讨论：国旗是什么样的？上面有多少颗星星？每个星星都一样吗？他们知道什么？二、鼓励每人制作一面国旗。要知道国旗是五星合一的。（一颗大星星和四颗小星星。）提醒幼儿不要将星贴在边上，有适当的空处可以帖上麦管四、用红旗装饰教室想想我们将五星红旗可放在教室的那些地方？（在墙上、浮子上、门上、玩具柜上……）与音乐活动相结合，让幼儿在《红旗飘飘》的歌曲声中结束活动。儿童心理健康教育教案三：旅游引导幼儿介绍自己去过的地方,带领同伴了解当地的著名风景及特色在参与讨论的过程中，了解祖国的浩瀚，间接感受国家的威严，增加孩子们的爱国热情。孩子们，你们知道吗？在你们当中有很多了不起的旅行家啊！他们的脚步踏遍了祖国的山山水水。你看。这些就是他们留下的美好回忆。我们一起来看看吧你知道他们去哪里吗？2．你是怎么知道这个地方的？你从照片的哪一部分看到？4．我们请这位旅行家来公布正确的答案5.我们的足迹遍游祖国6．你们觉得每个地方都一样吗？7.他们都有自己的特点。8．我们的祖国到底有多大？9.他有多少个城市？1．你最想去哪里？让我们找到它的位置。中国地图——我最想去的地方儿童心理健康教育教案四：我爱北京天安门广场活动要求：萌发幼儿爱祖国的情感。1.孩子们，你们知道我们国家的首都在哪里吗？2、你能在哪里找到我们的天安门？1.请听一首歌，并告诉每个人听后的感受？2、你觉得这是一首怎样的歌曲？你能认出多少拍？4、它的歌词美吗？美在哪里？你听到了什么？6、愿意在我们美丽的天安门照片留念吗？引导孩子与老师一起学习唱歌！8、以拍照的形式鼓励唱得认真的孩子1.你想在我们的天安门广场前跳舞吗？2、让我们随着音乐和歌曲一起来跳舞。1.我们拍了一张漂亮的照片，照片上的孩子跳舞跳得很漂亮，也很不一样歌曲演唱中幼儿富有表情，难度不大，比较适合孩子，幼儿的动作创编有一定的难度儿童心理健康教育第五课：我唱歌骑马1、让幼儿学会并乐于与同伴交流.2.知道我们都是中国人，对了解中国感兴趣，并为自己是中国人而自豪。1、多媒体课件：中国地图、北京天安门、喜马拉雅山、大雁塔、延安宝塔山、大熊猫、乐山大佛。2.歌曲：“我唱歌和骑马”录音带。一、欣赏儿歌，了解内容。讨论：我们祖国的全名是什么？十月一日是什么节日？二、观看课件并进行讨论。图一：（儿歌：青青的草„„大马）孩子们在哪个国家骑马旅行？每个国家都有一个首都，我们中国的首都在哪里？让我们谈谈我们对北京的了解。图二：（什么大„„青天）天安门广场的五星红旗在哪里？我们红旗上的五颗星星怎么那么特别！图三：（山，山，山）我们中国有哪些山？最有名的山就是那座。为什么？说说世界最高的山——喜马拉雅山和中国的登山运动员。图四：（什么是高的“宝塔”）图五：（什么宝„„国宝）什么是国宝？我们国家有什么国宝？三、边看图片边读儿歌。四、教师问，孩子答。五、欣赏歌曲。活动目标要调整为以幼儿的角度出发来撰写。儿童心理健康教育第六课：运动员*激发幼儿对各种运动比赛项目的兴趣。*感受坚韧、勇敢、合作、自信的运动员的运动精神。*ppt:单个比赛（举重）、两个比赛（摔跤）、团队比赛（篮球）的分部照片。*Ppt:颁奖和升旗仪式。*2021北京奥运会运动项目图标。我导入主题近来我们了解了很多奥运赛事，今天老师把他们的照片带来了，请大家来看看这些奥运健将在参加什么比赛。二、分享经验图一:举重比赛（从局部到整体逐渐播放举重的照片）*这是什么游戏？你怎么知道的？*这些运动员怎么会举起这么重的杠铃？*哪些运动由一个人进行。图二：跆拳道比赛（从局部到整体逐渐播放跆拳道的照片）*有多少人参加这次比赛？什么活动？*怎样才能战胜对方？*哪些奥运会项目也是由两个人进行的？图三：篮球比赛（从局部到整体逐渐播放篮球比赛的照片。照片中有姚明）*这么多人参加什么比赛？*只凭姚明哥哥