2025年中考语文作文专项训练卷：诗词歌赋与文学鉴赏

2025年中考语文作文专项训练卷：诗词歌赋与文学鉴赏一、阅读下面的诗歌，完成下面小题。【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”运用了比喻手法，形象地描绘了诗人行走在山间水畔，前路崎岖，忽见村庄的情景。B．颔联“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”描绘了诗人参加春社活动的场景，展现了诗人对古风的向往。C．颈联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”表达了诗人对隐居生活的向往，以及对山村美景的喜爱。D．尾联“正入万山圈子里，一山放过一山拦”用夸张手法，表现了诗人对自然美景的赞美之情。【小题2】请结合全诗，分析“无”“有”在诗中的表达效果。二、阅读下面的诗歌，完成下面小题。【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首联“登鹳雀楼，白日依山尽，黄河入海流”描绘了诗人登高远眺的景象，展现了壮阔的自然风光。B．颔联“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人对美好景色的向往，以及对追求更高境界的渴望。C．颈联“白日依山尽，黄河入海流”运用了夸张手法，表现了诗人对自然景观的赞美之情。D．尾联“欲穷千里目，更上一层楼”寓意着人生要不断追求进步，勇攀高峰。【小题2】请结合全诗，分析“登鹳雀楼”这一意象在诗中的表达效果。三、阅读下面的诗歌，完成下面小题。【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首联“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了春天清晨的景象，展现了生机勃勃的自然风光。B．颔联“夜来风雨声，花落知多少”表达了诗人对春天美好时光的珍惜，以及对岁月流转的感慨。C．颈联“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”运用了比喻手法，表现了诗人对春天景色的赞美之情。D．尾联“能不忆江南？”以反问的形式，表达了诗人对江南美景的眷恋之情。【小题2】请结合全诗，分析“春”这一意象在诗中的表达效果。四、阅读下面的诗歌，完成下面小题。【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首联“千山鸟飞绝，万径人踪灭”运用了对比手法，描绘了一幅寂静的山林景象。B．颔联“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”通过孤舟、蓑笠翁的形象，表达了诗人对隐逸生活的向往。C．颈联“江雪独钓图，寒江雪更深”运用了衬托手法，突出了诗人高洁的品质。D．尾联“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”以春景衬托冬雪，表现了诗人对自然的赞美之情。【小题2】请结合全诗，分析“独钓寒江雪”这一意象在诗中的表达效果。五、阅读下面的诗歌，完成下面小题。【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首联“床前明月光，疑是地上霜”通过描绘月光，营造出宁静祥和的气氛。B．颔联“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人对故乡的思念之情。C．颈联“明月几时有？把酒问青天”运用了设问手法，引发读者对月亮和人生的思考。D．尾联“不知天上宫阙，今夕是何年”以反问的形式，表现了诗人对时间的感慨。【小题2】请结合全诗，分析“明月”这一意象在诗中的表达效果。六、阅读下面的诗歌，完成下面小题。【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首联“红豆生南国，春来发几枝”以红豆象征思念，表达了诗人对远方亲人的牵挂。B．颔联“愿君多采撷，此物最相思”表达了诗人对友人的祝福，希望他们多采集红豆，寄托相思之情。C．颈联“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”运用了拟人手法，将春风、明月拟人化，表达了对故乡的思念。D．尾联“海上生明月，天涯共此时”通过海上的明月，表达了诗人对远方友人的思念之情。【小题2】请结合全诗，分析“红豆”这一意象在诗中的表达效果。本次试卷答案如下：一、【小题1】D解析思路：选项A、B、C都正确地解读了诗句的内容和情感，而选项D中“夸张手法”描述不准确，应为“对比手法”，因为诗人通过“一山放过一山拦”与“正入万山圈子里”的对比，表现了对自然美景的赞美。【小题2】解析思路：在诗中，“无”和“有”形成了鲜明的对比。首联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中，“无路”和“又一村”形成对比，突出了前路的困难和希望的出现。这种对比手法，既表现了诗人面对困境时的乐观态度，也展现了山村美景的惊喜。二、【小题1】C解析思路：选项A、B、D都正确地解读了诗句的内容和情感，而选项C中“夸张手法”描述不准确，应为“写实手法”，因为诗人通过“白日依山尽，黄河入海流”描绘了真实的自然景象。【小题2】解析思路：“登鹳雀楼”这一意象在诗中具有多重表达效果。首先，它象征着诗人对美好景色的向往；其次，它体现了诗人追求更高境界的渴望；最后，它寓意着人生要不断追求进步，勇攀高峰。三、【小题1】C解析思路：选项A、B、D都正确地解读了诗句的内容和情感，而选项C中“比喻手法”描述不准确，应为“拟人手法”，因为诗人通过“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”将江花、江水拟人化，表达了对春天景色的赞美。【小题2】解析思路：“春”这一意象在诗中具有多重表达效果。它象征着生机勃勃的自然景象，表达了诗人对春天美好时光的珍惜，以及对岁月流转的感慨。四、【小题1】D解析思路：选项A、B、C都正确地解读了诗句的内容和情感，而选项D中“春景衬托冬雪”描述不准确，应为“冬雪衬托春景”，因为诗人通过春景的描绘，反衬出冬雪的美丽。【小题2】解析思路：“独钓寒江雪”这一意象在诗中具有多重表达效果。它通过孤舟、蓑笠翁的形象，表达了诗人对隐逸生活的向往；同时，它也突出了诗人高洁的品质，以及对自然美景的赞美。五、【小题1】D解析思路：选项A、B、C都正确地解读了诗句的内容和情感，而选项D中“反问的形式”描述不准确，应为“设问的形式”，因为诗人通过“不知天上宫阙，今夕是何年”设问，引发读者对时间和人生的思考。【小题2】解析思路：“明月”这一意象在诗中具有多重表达效果。它营造出宁静祥和的气氛，表达了诗人对故乡的思念之情；同时，它也引发读者对月亮和人生的思考。六、【小题1】C解析思路：选项A、B、D都正确地解读了诗句的内容和情感，而选项C中“拟人手法”描述不准确，应为“对比手法”，因为诗人