五上预备周教案

第一课观光和旅行教课目的：1、惹起学生关注身旁的人和事，感觉大自然的美以及与生活的关系，领会和认识有关光景的文化内涵，激发学生对生活的热爱。2、能勇敢、创建性的表现出自己的所见所闻，适合浸透构图知识。3、学生沟通观光旅行的感觉，提升语言表达能力，培育学生的综合能力。教课要点、难点要点：认识生活和美术作品之间的亲密联系，认识美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感觉和理解，多角度赏识和认识自然美，获取`初步的审美经验。难点：认识到画面形的办理和安排，是作者把自然形变为艺术形的一个重要环节。课前准备1、环绕主题采集丰富的学习资料，如景色图片、影视资料、旅行资料等。2、准备绘画工具和资料。教课内容1、组织教课检查学生准备状况：师生共同采集有关图片、影视资料。环绕主题采集丰富的学习资料。2、导入1、看旅行的资料、照片等，出色画面定格，学生介绍所见所闻，所想所感。教师归纳提炼学生的见闻。鉴别、挑选资料。启迪学生热爱大自然。2、揭露课题：观光和旅行。3、新授1）学生们议论自己以前的旅行经历。2）议论画的形式内容，认识主题内容，艺术特点。熟习技法，认识表现方法。研究步骤，认识绘画程序。3、议论，师生沟通。出示范画：这幅画画了什么内容？使用了那些表现手法？构图和色彩有什么特点？采纳了什么资料作画？画中的人物和光景的关系如何？师生相互沟通。问：你打算怎么样来表现这个题材？选什么内容？用什么技法来表现？学生回答，并议论。叙述自己画面情形，并进行联想表达。适合浸透环保教育。一、表现技巧议论画的形式内容，认识主题内容，艺术特点。熟习技法，认识表现方法。研究步骤，认识绘画程序。二、资料的选择学习造型方法；体验创作过程；实现个性表现。三、学生练习四、巡回指导五、讲堂小结与拓展领会成功愉悦，拓宽知识面，认识艺术与生活的关系。大家表现的都很优秀。课后同学们能够持续沟通，把旅行的快乐和同学们一同分享。2、妙用纸盒教课目的:1、利用大小、形状、色彩各异的废纸盒，经过加工和粘贴，作出各种动物造型，培育学生的察看力和表现力。2、培育学生的造形归纳能力，运用自己已学过的各种方法，来达成各种动物造型的制作。教课要点：对采集来的各种各种的废旧纸盒进行充分利用，运用自己已学过的各种方法，来达成各种动物造型的制作。教课难点：能依物联想并经过合作,运用各种废旧资料和美工工具，制作出有别开生面的作品。课前准备：教师：课件：赏识的作品、实物照片数件学生：各种纸盒、废旧纸张、瓶盖、绳索等废旧物件、剪刀、双面胶等。教课过程一、赏识：多媒体出示：赏识教师课前用废旧纸盒制作小笔筒，告发学生学习的兴趣。电脑放出好多对于废物利用的作品。出示课题《妙用纸盒》二、新授：1、说一说小笔筒制作方法。资料：小纸盒、旧挂历纸。手工操作运用了:（切、挖、插、接、剪、贴）2、赏识课文中作品：剖析、议论3、看一看,试一试,想想察看自己所带的纸盒，试着组合、拼接，研究设计纸盒的造型制作大概形。（1）利用组合、拼接、粘贴等方法制作大概形。（2）利用各种小纸盒或其余资料增添细部进行加工（3）采纳色彩绘制或彩纸粘贴等方法对作品进前进一步加工三、指导学生练习：利用采集的大小、形状、色彩不一样的废纸盒以及各种废旧资料，经过工、粘贴、拼装做出各种造型，能够用双面胶、胶带纸等来粘接。利用纸盒的形状进行联想和创作，还能够适合增添其余一些资料来完美作品。生活中的人物、动物、建筑和服饰等等都是创作的好