四年级下册语文练习题-《古诗三首》人教部编版

第一单元 1古诗三首《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型田园诗，描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，每部分各十二首，共六十首，宛如农村生活的长幅画卷快乐起步音茅．音茅．屋（ ）房檐．（、看拼音，写词语1、菜园的iba（剥．夺（ 渔翁．（锄．头（ 蜻蜓．（）爬满了牵牛花的藤清晨，几朵xishu（的花儿上洒落着昨夜的露珠。2、妈妈常常教育我：自己的事情自己做，不要口电 ）大人。3、我们班3号sushe ）物品摆放zalu ）,被学校点名批评。三、选字填空。）贴）谜 ）蜓眼（）贴）谜 ）蜓眼（路（ ）步四、把下列古诗补充完整。1、梅子金黄杏子肥，日长篱落无人过，2、 ，溪上青青草。 五、读古诗，完成下面各题。1、《清平乐?村居》是代诗人 的作品。其中，词牌名， 是词的题目。作者将等人与 等景巧妙地结合在一起，具有浓厚的生活气息，抒发了作者对的喜爱之情。2、“最喜小儿亡赖”一句中，“亡赖”同 ，这里是的意思，诗中最能体现“小儿”这一性格特点的句子3、《四时田园杂兴》写初夏江南的田园景色。诗中用、、、，写出了夏季南方农村景物的特点。课文回放六、阅读古诗，完成练习。宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。1、这首诗采用动静结合的手法，前两句属于（动态静态）描写，后两句属于（动态静态）描写，全诗动静结合，情景交融。2、“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”一句中的“急走”“追”的意思是，表现了儿童的3、我从 一句中，看出诗中描写的季节是阅读空间七、古诗赏析四时田园杂兴（其十五）[宋]范成大蝴蝶双双入菜花，日长无客到田家。鸡飞过篱犬吠窦（dou）,知有行商来买茶注释：。1日长：即日头升得老高。o2窦：孔，洞，这里指狗窝。o3行商：来往各地流动经商的商人。1、借助注释，说说前两句诗的大概意思2、茶商来采购茶叶,连 都为之震动,这反衬出平时极少有外人进村,进一步说明农村的特点。课外拓展：诗人故事孔子：学而不厌诲人不倦论语》共二十篇，是儒家最著名的经典，其中记载了许多关于道德修养与学习态度的话，而最核心的是讲述做人的道理。让我们选取其中的几句来读一读。原文：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？译文：学过的知识，经常去温习，不也是很愉快的吗？有志同道合的朋友从远方来，不也是很愉快的吗？别人不了解我，而我心中并不怨恨，这样才算是君子。原文：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。译文：君子不会致力于饮食及在居住环境上追求安饱，君子会努力勤快地做事并且谨慎地说话，又能主动地向行为高尚的人请求教导指正，这样就可以称得上是好学的人了。《论语》里有很多关于学习的话，那么以下哪句是在讲述学习的方法呢？（C）默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。知之为知之，不知为不知，是知也。学而不思则罔，思而不学则殆。人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？司马迁：燕雀安知鸿鹄之志《史记》虽是传记文学，但它也具有诗的意蕴和魅力，它用高度凝练的语言讲述了很多历史故事。让我们边读以下内容，边感受《史记》的魅力。原文：运筹帷幄之中，决胜千里之外。《史记•高祖本纪》译文：在小小的军帐之内做出部署，能决定千里之外战场上的胜负。原文：智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。《史记•淮阴侯列传》译文：聪明的人在上千次考虑中，总会有一次失误；愚蠢的人在上千次考虑中，总会有一次收获。原文：前事之不忘，后事之师也。《史记•秦始皇本纪》译文：汲取从前的经验教训，作为以后工作的借鉴。原文：不鸣则已，一鸣惊人。《史记•滑稽列传》译文：南方的土山上有一种鸟，三年不鸣不飞，但一飞就可以冲天，一鸣叫就能惊人。比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。《史记》中记录的很多典