高考语文鉴赏诗歌语言风格课件_第1页
高考语文鉴赏诗歌语言风格课件_第2页
高考语文鉴赏诗歌语言风格课件_第3页
高考语文鉴赏诗歌语言风格课件_第4页
高考语文鉴赏诗歌语言风格课件_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

(一)什么是语言风格?

诗歌总体语言的特色,包括一句话或者全篇的语言特色。(一)什么是语言风格?高考语文鉴赏诗歌语言风格课件高考语文鉴赏诗歌语言风格课件二、古代诗歌常见的语言风格有:清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语、明白如话、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅等。二、古代诗歌常见的语言风格有:高考语文鉴赏诗歌语言风格课件高考语文鉴赏诗歌语言风格课件高考语文鉴赏诗歌语言风格课件高考语文鉴赏诗歌语言风格课件高考语文鉴赏诗歌语言风格课件高考语文鉴赏诗歌语言风格课件高考语文鉴赏诗歌语言风格课件高考语文鉴赏诗歌语言风格课件高考语文鉴赏诗歌语言风格课件高考语文鉴赏诗歌语言风格课件高考语文鉴赏诗歌语言风格课件阅读下边一首诗,完成后面的问题。

观祈雨

(唐)李约桑条无叶土生烟,萧管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。问:这首诗在语言特色上有什么突出的特色?试作简要的赏析。

【答案】(步骤一)语言含蓄,极具讽刺性。(步骤二)第一句中的“桑无叶”、“土生烟”,景中带情,含蓄地抒发了农民盼春雨心忧如焚的感情。第四句写朱门心忧春阴(雨)使管弦受潮而影响其享乐。(步骤三)一样“忧”,两样情,诗人的同情和愤慨渗透其间,溢于诗外。阅读下边一首诗,完成后面的问题。【答案】阅读下面一首诗,完成下面的题目。

长干曲四首(其一)

崔颢君家何处住?妾住在横塘。停舟暂借问,或恐是同乡。问:品评这首诗歌语言上的特色。【答案】(步骤1)这首诗歌的语言朴素自然,明快清新,有如民歌。(步骤2)“何处住”,“在横塘”,通过自问自答的对话形式,采用朴素的口头语言,不加雕琢。(步骤3)烘托出一个朴素率真的船家女形象。阅读下面一首诗,完成下面的题目。【答案】阅读下面三篇作品,然后回答问题。

乌衣巷(唐)刘禹锡朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。

人月圆(金)吴激①南朝千古伤心事,犹唱后庭花。旧时王谢,堂前燕子,飞向谁家?恍然一梦,仙肌胜雪,宫髻堆鸦。江州司马,青衫泪湿,同是天涯。

[中吕]山坡羊•燕子(元)赵善庆来时春社,去时秋社②,年年来去搬寒热。语喃喃,忙劫劫③,春风堂上寻王谢,巷陌乌衣夕照斜。兴,多见些;亡,都尽说。【注】①北宋亡后,吴激被迫仕金。在一农宴喜上.偶遇流落为歌姬的宋朝宗室女子,遂有此作。②春社、秋社:古时祭祀土神一般在立春和立秋后的第五个戊日,分别称春社和秋社。③劫劫:匆忙急切的样子。请简要赏析这三篇作品的语言特色。【答案】(步骤1)刘诗含蓄深沉;吴词温婉悲凉;赵曲明快直露。(步骤2)刘诗体现了咏史诗的特色;吴词凸显婉约词的正宗

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论