四年级下册美术说课稿-第18课 趣味布玩偶 岭南版_第1页
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文档简介

四年级下册美术说课稿-第18课趣味布玩偶岭南版1.教学目标1.1知识目标了解岭南文化中的布艺文化。掌握制作布玩偶的基本方法，学习使用针线。提高学生的想象力和创造力，培养动手能力和艺术表现能力。了解一些布玩偶的历史和文化背景，拓宽视野，增长知识。1.2能力目标能自主设计制作出符合自己意愿的布玩偶。能用一些基本的针线编织方法制作出基本的布玩偶。能在小组协作中合理分工，团队合作完成任务。1.3情感目标热爱生活，热爱艺术，从中学会发现生活的美。学会欣赏美，发现美，培养审美情感和审美意识，丰富情感体验。培养学生的自信心和创造力，增强对艺术的兴趣。2.教学重点岭南地区布艺文化的传统美术表现形式。基本的针线编织方法。利用不同材料进行布艺创作。3.教学步骤3.1自由创作老师带领学生回忆生活中常见的布艺制品，例如布娃娃、布花、立体布画等，引导学生发散联想。学生自由发挥，设计并制作出自己想象中的布艺作品。老师组织学生间互相欣赏、交流，发现不同的艺术表现方式。3.2岭南版布玩偶的制作老师向学生介绍岭南文化中的布艺文化和布玩偶的历史文化背景，激发学生的学习兴趣。老师演示如何用针线基本的编织方法制作布玩偶，并让学生进行模仿，从而巩固基本技能。老师将学生分成小组，让小组自主设计并制作出布玩偶，各小组可用不同的布艺材料和创意进行创作。学生们在小组间互相欣赏、交流，共同创作出一批富有个性化、创意性的布玩偶。4.教学方式线上教学：老师向学生介绍制作布玩偶的步骤和技巧，让学生自己准备材料，在网上视频教学的指导下完成任务。线下实践：老师在学生集中上课的场地进行布艺制作，教师可以当面进行实时指导，帮助学生解决实践中遇到的难题并充分启发学生的想象力和创意。5.教学评价搜集学生布艺制作成果进行评价，激励学生发挥创意制作出具有特色的作品。对学生的思维活跃、创新能力、团队协作能力等进行评价。对学生的实际操作进行评价，并提出进一步改进的建议。结束语通过本次四年级下册美术课的学习和实践，学生不仅了解了岭南文化中的布艺文化和布玩偶的历史背景，掌握了基本的针线编织技巧，成长了动手能力和艺术表现能力，更重要

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