第七课 形的组合（导学案）2022-2023学年美术一年级上册_第1页
第七课 形的组合（导学案）2022-2023学年美术一年级上册_第2页
第七课 形的组合（导学案）2022-2023学年美术一年级上册_第3页
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文档简介

第七课形的组合（导学案）学习目标了解形的组合在造型艺术中的作用；学会使用不同形状进行组合创作。学习内容形的组合在造型艺术中的作用；不同形状的组合创作；形的组合创作的实践。学习重点形和组合的概念；不同形状的组合创作。学习难点如何灵活运用不同形状进行组合创作。学习方法观察和分析作品；多练习实践。学习评价对作品的观察和分析；组合创作的效果。课前预习查找有关形的组合的资料；练习使用不同形状进行组合创作。课堂学习一、形的组合在造型艺术中的作用什么是形？形是画面中的各种图形，包括点、线、面等。什么是形的组合？形的组合指的是在画面中采用两个或两个以上的形状进行组合创作。形的组合在造型艺术中的作用有哪些？丰富画面表现形式；增强画面的节奏感；增强画面的统一性和整体性。二、不同形状的组合创作如何组合不同形状进行创作？打破惯性思维，不受限于原型；按照自己的思考方式，将不同形状进行自由拼接组合；尝试不同形状的组合，观察他们之间的相互影响。三、形的组合创作的实践出示几张colorful-cubes.jpg（图片不提供），请同学们对图片中的形状进行观察和分析；让同学们运用不同形状进行组合创作，可以使用纸张或者绘图软件；让同学们分享自己的作品，并进行评价。课后作业进行形的组合创作，创作一个具有鲜明个性的形状组合作品；在作品中运用不

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