中考英语一轮复习之常考状语从句用法与练习讲义

2024年中考英语考试一轮复习之常考状语从句用法与练习地点状语从句的用法地点状语从句表示地点、方位，这类从句通常由where引导。例如：Wherethereisawill,thereisaway.有志者，事竟成。//Theywillgowheretheyarehappy.他们想到他们觉得快乐的地方去。［1］—Mom,whatdidthedoctorsay?—Headvisedmetolive____theairisfresher.A.inwhereB.inwhichC.theplacewhereD.where［答案］D［解析］where引导修饰谓语live的地点状语从句。［2］Inpeace,too,theRedCrossisexpectedtosendhelp____thereishumansuffering.A.whoeverB.howeverC.whateverD.wherever［答案］D［解析］where引导修饰谓语send的地点状语从句。［3］Ifyouaretraveling____thecustomsarereallyforeigntoyourown,pleasedoastheRomansdo.A.inwhichB.whatC.whenD.where［答案］D［解析］where引导修饰谓语aretraveling的地点状语从句。原因状语从句的用法原因状语从句表原因，以下逐一介绍高考中常见的原因状语从句的引导词：1.because引导的原因状语从句一般放于主句之后，because表示直接原因，语气最强，最适合回答why引导的疑问句。例如：IdoitbecauseIlikeit.我做这件事是因为我喜欢。注意：“not...because”结构中的not否定的是because引导的整个从句，例如：Thecountryisnotstrongbecauseitislarge.国强不在大。2.since引导的原因状语从句一般放于主句之前表示已知的、显然的理由(通常被翻译成“既然”)，较为正式，语气比because弱。例如：Sinceyouarefreetoday,youhadbetterhelpmewithmymathematics.既然今天你休息，你最好帮我补习数学。注意：seeing(that)，now(that)，considering(that)，inthat这几个词汇与since引导的原因状语从句意思相近，都表示“既然”。例如：Seeing(that)herefusedtohelpus,there’snoreasonthatweshouldnowhelphim.他既然曾经拒绝帮助我们，我们现在没有理由要来帮助他。//Now(that)youaregrownup,youshouldnotrelyonyourparents.既然你长大了，就不应该依靠你的父母了。//Considering(that)everybodyishere,let’sbeginourdiscussion.既然大家都到了，我们就开始讨论吧。//Inthatheisill,hefeelsunabletodoit.因为有病，他觉得做不了那件事。3.as引导原因状语从句时表示附带说明的“双方已知的原因”，语气比since弱，较为正式，位置较为灵活(常放于主句之前)。例如：Asitisraining,you’dbettertakeataxi.既然在下雨，你最好乘出租汽车。//Asyouaretired,youhadbetterrest.既然累了，你最好休息一下。//Iwenttobedearly,asIwasexhausted.我睡得早，因为我筋疲力尽了。4.for引导的原因状语从句并不说明主句行为发生的直接原因，只提供一些辅助性的补充说明，for引导的原因状语从句只能放于主句之后并且必须用逗号将其与主句隔开。例如：Hecouldnothaveseenme,forIwasnotthere.他不可能见过我，因为我不在那里。［1］____you’vegotachance,youmightaswellmakefulluseofit.A.NowthatB.AfterC.AlthoughD.Assoonas［答案］A［解析］主句与从句之间存在因果关系，且“you’vegotachance”表示一个显而易见的原因，因此应选用表原因的nowthat。［2］Hefounditincreasinglydifficulttoread,____hiseyesightwasbeginningtofail.A.andB.forC.butD.or［答案］B［解析］“hiseyesightwasbeginningtofail”是“hefounditincreasinglydifficulttoread”的原因，因此本题应选用可以表示原因的连词for引导原因状语从句。［3］Amancannotsmilelikeachild,____achildsmileswithhiseyes,whileamansmileswithhislipsalone.A.soB.butC.andD.for［答案］D［解析］下划线处之后的句子补充说明“amancannotsmilelikeachild”的原因，应选用for表原因。方式状语从句的用法方式状语从句在高考中常见的引导词有表示“像……”的as和表示“好像……”的asif/asthough，例如：Let’sstudyasLeiFengstudied.让我们像雷锋那样学习吧。//ThinkasIthink.像我这样去想。//Hetalksasif/thoughheisdrunk.从他谈话的样子来看他好像醉了。［1］Whenapencilispartlyinaglassofwater,itlooksasifit____.A.breaksB.hasbrokenC.werebrokenD.hadbeenbroken［答案］C［解析］当说话者认为句子所述的是真实情况或者是极有可能发生、存在的情况时，asif/though引导的方式状语从句需用陈述语气形式。但表示所叙述的情况与事实相反时asif从句中应使用虚拟语气。注意比较以下两个例句：Hewalksasifheisdrunk.Hewalksasifheweredrunk.前一句表示“他已经醉了”，后一句则表示“他没有醉”。［2］Elizarememberseverythingexactlyasifit____yesterday.A.washappeningB.happensC.hashappenedD.happened［答案］D［解析］asif后的谓语动词应采用一般过去时的形式与状语yesterday搭配，表示对现在真实情况的虚拟。结果状语从句的用法结果状语从句表示结果，通常位于主句之后。以下逐一介绍高考中常见的引导结果状语从句的词：1.sothat可以引导目的状语从句，也可以引导结果状语从句。例如：Heworriedsothathecouldn’tsleep.他急得睡不着。(sothat引导结果状语从句)//Itwasverycold,sothattheriverfroze.天气寒冷，河水都结冰了。(sothat引导结果状语从句)//IcametotheclassearlysothatIcouldseetheclassmatebesideme.我赶早来上课，以便早点看到我旁边的同学。(sothat引导目的状语从句)2.表示“如此……以致……”的“so...that...”和“such...that...”均可引导结果状语从句，其中的such是形容词，修饰名词；so是副词，修饰形容词或副词，具体的搭配形式是：(1)“so＋adj./adv.＋that”，“so＋adj.(＋a/an)＋n.＋that”；(2)“such(＋a/an)(＋adj.)＋n.＋that”。例如：Hespeakssofastthatnoonecancatchhim.他说话太快，无人听得明白。//Thereissorapidanincreaseinpopulationthatafoodshortageiscaused.人口增长如此迅速，以致造成了粮食短缺。//Ourcountryhassomuchcoalthatshecanexportlargequantities.我们国家的煤炭非常丰富，可以大量出口。(so与表示数量的代词many，few，much，little等连用已经形成固定搭配，这些场合下不能换用such的对应结构表示)//TheshopsellssoexpensivegoodsthatIwanttobuynothinginit.这家商店出售的货物价格昂贵，以致我在里面不想购买任何东西。//He’ssuchagoodpersonthatwemustn’tblamehim.他是这样好的人，我们不能怪他。//Theyaresuchfineteachersthatweallholdthemingreatrespect.他们是非常好的老师，我们对他们极为尊敬。//ItissuchniceweatherthatIwouldliketogotothebeach.天气如此之好，我想去海滩。如果结果状语从句的主语与主句的主语相同，可用so(adj./adv.)asto取代该结果状语从句，注意体会以下例句：Theweatherwasbad,soastomakeagoodphotohardtotake.天气恶劣，以致难以拍出来好照片。//Hewassokindastophoneforataxiforthepatient.他是如此热心，以至于他为病人打叫了出租车。//Howcouldyoubesostupidastobelievehim?你怎么这么笨，竟相信了他的话？［1］Popmusicissuchanimportantpartofsociety____ithaseveninfluenceourlanguage.A.asB.thatC.whichD.where［答案］B［解析］下划线处之后表示结果，应选用与前面的such连用引导结果状语从句的that。［2］Hisplanwassuchagoodone____weallagreedtoacceptit.A.soB.andC.thatD.as［答案］C［解析］that与前面的such呼应，引导结果状语从句。［3］Wewerein____whenweleftthatweforgottheairlinetickets.A.arushsoanxiousB.asuchanxiousrushC.soananxiousrushD.suchananxiousrush［答案］D［解析］表示“如此匆忙”可以用“insoanxiousarush”或者“insuchananxiousrush”。本章补充强化训练题1.Itwasfiveo’clockintheafternoon____theyclimbeduptothetopofthemountain.A.sinceB.whenC.thatD.until2.Dothink____reading.A.whileB.whenC.asD.for3.____thewindow,myhandwascutunexpectedly.A.CleaningB.TocleanC.WhilecleaningD.WhileIwascleaning4.____,onebeesmoreexperienced.A.WhenonegrowsolderB.AsonegrowsolderC.TheolderonegrowsD.Whileonewillbeolder5.Ishallringyouup____youshouldforgettoe.A.becauseB.forC.incaseD.inorderthat6.Doyoumind____howyousucceed?A.ifIgoandseeB.ifIgoseeingC.mygoingandseeD.mygotosee7.—Areyousurethatyou’vemethimbefore?—____I’mmistaken.A.UnlessB.IfC.WhenD.Though8.Thestudentswillgoonplayingfootball____ornot.A.whetheritrainsB.ifitrainsC.whetheritwillrainD.nomatteritrains9.FrancisPrestonBlair,____borninKentucky,livedandpracticedlawinMissouri.A.wasB.hewasC.althoughD.as10.Thewoundedsoldierdiedthoughthehospital____.A.triedtopullhimthroughB.managedtopullhimthroughC.wentallouttopullthroughh