社区生物实践活动调查问卷

社区生物实践活动调查问卷-教师版性别年龄亲爱的同学们：本问卷是为调查中学生对生命的态度以及生命教育的普及、现状所设计的一份问卷。希望同学们能认真填写，在此，表达自己的谢意！本人郑重承诺，同学们所做的问卷绝不会泄漏，本问卷采取不记名形式，不会对您日后的学习、生活带来困扰，再次感谢你们！问题要求：请仔细阅读题目，请在括号中填写您的答案。1.在新的课程标准下，您认为的生物实践活动在生物教学中有必要么？A.很有必要B.有必要C.一般D.没有必要2.在新的课程标准下，您认为在生物教学中多旧开展一次生物实践活动较为适合？A.经常。每月1-2次B.偶尔，每学期1-2次C.每学年1-2次D.三年1-2次3您学校是否有专门的实验田、标本馆等？A.是B.否4.您学校的校园中有哪些生物实践教学资源？（多选题）A.生物专业书籍B.生物挂图及海报C.生物实验器材D.生物各类模型E.显微镜F.生物实验室5.您或者您学校在校内组织过哪些形式的生物实践活动？（可多选）A.生物专题讲座B.生物课外书籍阅读C.纪录片等生物影视作品观看D.生物竞赛E.在生物室进行生物实验F.校园植物鉴别等实践活动G.生物模型制作活动H.生物示意图绘制I.生物研究性课题J.生物调查K.生物社团活动L.生物实验田6.您认为，校园内开展过的生物实践活动的效果如何？A.非常有效果B.一般C.没有什么用7.您或您学校在组织生物实践活动的内容选择上更倾向于？（可多选）A.与课本内容相关B.教师较为擅长的内容C.学生感兴趣的内容D.选修课、校本课程内容E.与生物竞赛比赛的相关内容F..与生活相关的生物知识8.除了内容的选择，您或您学校在进行生物实践活动设计上还会考虑哪些其他因素？（多选题）A.学生的安全问题B.活动的费用C.活动时间安排D.学生的年级、年龄F.活动的地点E.其他因素9.在生物教学中，您认为校园及社区在开展生物实践活动上有什么优势？（多选题）A.活动区域较为安全B.实践区域学生和教师都较为熟悉，方便活动开展C.活动成本较低D.范围适中，生物要素组合形式多样，生物教学资源丰富E.活动时间安排方便F.学校及社区其他资源丰富（如人力资源）G.其他10.下列主题中哪些可以作为适合作为社区生物实践活动的研究内容？（多选题）A.参观社区内养鸡场、平菇养殖场B.参观社区内植物园、博物馆、科技馆、动物园等科普场所C.校园植物调查D.社区内进行生物实验，如制作酸奶、泡菜等生物实验、家蚕养殖等E.社区内公益活动如减少一次性塑料垃圾等环境污染问题G.社区内生物模型制作11.您认为在校园内及社区生物实践活动开展有什么意义？（多选题）A.“学习生活中的生物”，加深对校园与社区的认识B.引起学生兴趣，激发学生学习动机C.培养学生各方面的综合能力，尤其是动手能力D.充实教学内容，便于学生理解知识E.有利于生物核心素养的培养目标F.促进教师专业水平的提高G.其他12.随着生物实践教育重要性的不断凸显，你是否愿意开发校园及社区生物资源进行生物实践教学？A.愿意B.不愿意13.您在开展校外生物实践活动中遇到了困难是？（多选）A.学校方面不支持B.学生安全问题C.课时进度紧，没有时间开展D.学生不积极不配合E.实践效果不好F.对教师能力要求高G.其他14.您或者您学校在社区(或街道)内开展的生物实践活动的效果如何？A.非常有效果B.一般C.没有什么社区生物实践活动调查问卷-学生版性别年龄亲爱的同学们：本问卷是为调查中学生对生命的态度以及生命教育的普及、现状所设计的一份问卷。希望同学们能认真填写，在此，表达自己的谢意！本人郑重承诺，同学们所做的问卷绝不会泄漏，本问卷采取不记名形式，不会对您日后的学习、生活带来困扰，再次感谢你们！问题要求：请仔细阅读题目，请在括号中填写您的答案。1.你认为的生物实践活动在生物学习中有必要么？A.很有必要B.有必要C.一般D.没有必要2.您学校是否经常在校园内开展生物实践活动，如生物实验、生物模型制作、环保公益宣传、参观植物园、标本馆等？A.经常，每月1-2次B.不经常，一学期1-2次C.没有3.您学校是否有专门的实验田、标本馆等？A.是B.否4.您学校的校园中有哪些生物实践教学资源？（多选题）A.生物专业书籍B.生物挂图及海报C.生物实验器材D.生物各类模型E.显微镜F.生物实验室G.生物实验室H.不同的生态系统组成成分，植被、动物、土壤等5.您或者您学校在校内参加过哪些形式的生物实践活动？（可多选）A.生物专题讲座B.生物课外书籍阅读C.纪录片等生物影视作品观看D.生物竞赛E.在生物室进行生物实验F.校园植物鉴别等实践活动G.生物模型制作活动H.生物示意图绘制I.生物研究性课题J.生物调查K.生物社团活动L.生物实验田L.其他6.您或者您学校是否进入附近的社区(或街道)进行生物实践活动？A.有，每月1-2次B.不经常，一学期1-2次C.没有（转第17题）7.您或者您学校进入社区(或街道)开展过哪些形式的生物实践活动？（可多选）A.生物专题讲座、宣传B.生物课外书籍阅读C.纪录片等生物影视作品观看D.生物知识竞赛E.收集样本，进行生物实验F.气象站、植物园生物等观测活动G.生物模型制作活动H.校园地图绘制I.关于校园的生物研究性课题J.校园生物社会调查K.生物社团活动L.其他8.你认为，校园内开展过的生物实践活动的效果如何？A.非常有效果B.一般C.没有什么用9.学校在组织生物实践活动的内容选择上，你希望活动倾向于于？（可多选）A.与课本内容相关B.感兴趣的内容C.与生物竞赛比赛的相关内容D.与生活相关的生物知识10.下列主题中哪些你希望开展社区生物实践活动？（多选题）A.参观社区内养鸡场、B.参观社区内植物园、博物馆、科技馆、动物园等科普场所C.校园植物调查D.社区内进行生物实验，如制作酸奶、泡菜等生物实验E.社区内公益活动如减少一次性塑料垃圾等环境污染问题G.社区内生物模型制作11.你是否愿意参加校园及社区生物资源进行生物实践？A.愿意B.不愿意社区生物实践活动调查问卷教师版第1题你认为的生物实践活动在生物学习中有必要吗？[单选题]选项小计比例很有必要2395.83%一般14.17%没必要00%本题有效填写人次24第2题你们学校是否经常在校园内开展生物实践活动[单选题]选项小计比例经常312.5%不经常，一学期1到2次1666.67%没有520.83%本题有效填写人次24第3题学校有哪些生物实践教学资源[多选题]选项小计比例生物专业书籍1145.83%生物实验室2187.5%各类模型1979.17%标本馆520.83%生物实验器材如显微镜等2083.33%本题有效填写人次24第4题您学校是否有专门的试验田[单选题]选项小计比例有28.33%没有2291.67%本题有效填写人次24第5题您在学校组织的生物实践活动内容上更倾向于[单选题]选项小计比例与课本相关833.33%教师擅长内容14.17%学生感兴趣内容625%与生活相关内容937.5%与考试相关00%本题有效填写人次24第6题除了在内容上，您在进行生物实践活动中会考虑哪些因素？[多选题]选项小计比例安全问题2083.33%活动费用2291.67%活动时间安排1875%活动地点1458.33%教学计划和进度1979.17%本题有效填写人次24第7题下列哪些可以作为社区生物实践活动的研究内容？[多选题]选项小计比例参观养鸡场，平菇养殖场1666.67%参观社区内植物园，博物馆，科技馆，动物园等2395.83%社区内生物实验，如制作酸奶泡菜等2187.5%社区内公益活动如减少一次性塑料等环境污染2187.5%社区内生物模型制作2083.33%本题有效填写人次24第8题您认为在校园及社区开展生物实践活动有什么意义？[多选题]选项小计比例学习生活中的生物，提高学生学习兴趣2291.67%培养学生动手能力和解决问题的能力2395.83%充实教学内容1979.17%促进教师专业水平的提高1770.83%耽误时间，影响考试，浪费精力312.5%本题有效填写人次24第9题随着生物实践教育重要性的不断凸显，你是否愿意开发校园及社区生物资源进行生物实践学[单选题]选项小计比例愿意2395.83%不愿意14.17%本题有效填写人次24第10题您在开展校外生物实践活动中，遇到了什么困难？[多选题]选项小计比例学校不支持833.33%学生安全问题1562.5%课时进度紧，没时间开展2187.5%学生不积极不配合520.83%对教师能力要求高1041.67%本题有效填写人次24第11题您在社区组织开展生物实践活动中，是否有需要专门的课程指导？[单选题]选项小计比例不需要14.17%需要2395.83%本题有效填写人次24第12题您在学校组织过哪些形式的生物实践活动[多选题]选项小计比例生物专题讲座6