中国人民站起来了（第一课时）

PAGEPAGE4中国人民站起来了教学目标1.把握课文内容，理清课文结构，把握课文主旨。2.品读关键词句，理解“中国人民站起来了”的深刻内涵。3.诵读，体会课文中感情色彩强烈的语句蕴含的情感。教学重点1.理清课文结构，把握课文主旨。2.领会课文通俗准确、富有情感的语言特点。教学难点厘清课文内容的内在关系，领会课文谋篇布局的高度逻辑性。教学时数2课时第一课时一、明内容、理结构毛泽东同志在1949年9月召开的中国人民政治协商会议第一届全体会议做了开幕词，讲话中提出了“中国人从此站立起来了”的重要观点。由此，“中国人民站起来了！”成为人们表达历经艰难困苦的民族获得新生的无比自豪、自信、自强的话语。那么，作者是如何围绕这个观点谋篇布局的？我们一起来探讨。分解任务1：找出课文中起概括、提示作用的词句，概括段意。提示：概括句或提示句一般出现的位置有段首、段中、段末。通常是能明确表明观点的陈述句或判断句。也有些段落需要自己概括。段落概括句或提示句第3自然段第4自然段第5自然段第6自然段第7自然段第8自然段第9自然段第10自然段第11自然段明确：段落概括句或提示句第3自然段这种全国人民大团结之所以能够成功，是因为我们战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府第4自然段我们的会议之所以称为政治协商会议，是因为3年以前我们曾和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议第5自然段中国人民政治协商会议宣布自己执行全国人民代表大会的职权第6自然段占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了第7自然段我们的革命工作还没有完结，人民解放战争和人民革命运动还在向前发展，我们还要继续努力第8自然段我们的人民民主专政的国家制度是保障人民革命的胜利成果和反对内外敌人的复辟阴谋的有力的武器第9自然段人民民主专政和团结国际友人，将使人们的建设工作获得迅速的成功第10自然段随着经济建设的高潮的到来，不可避免地将要出现一个文化建设的高潮第11自然段我们的国防将获得巩固，不允许任何帝国主义者再来侵略我们的国土分解任务2：分条排列，梳理文章结构。提示：结合会议的流程特点，围绕“中国人从此站立起来了”，分析这些段落分别是从哪个角度来阐述观点的，划分文章段落。明确：第一部分（第1自然段）：以简明扼要的语言宣布会议开幕。第二部分（第2—6自然段）：介绍会议的性质、背景、职权和意义。第三部分（第7—12自然段）：指出“站起来”的中国面临的新形势，以及保障胜利果实和加快建设的方法及作用，并表明必然胜利的决心和信心。第四部分（第13—16自然段）：用充满感情的四句话表达对人民英雄的敬意和赞扬，对中国人民从此站起来了的自豪和自强，以及对本次会议必将圆满成功的喜悦。分解任务3：“中国人从此站立起来了”出现在第几段？结构上有什么作用？明确：有承上启下的作用。既是对三年前政治协商会议失败的总结，更是对成立后的中华人民共和国建设的展望。分解任务4：作者对“站”的不同历史阶段的主要观点有哪些？提示：以1949年建国为界限，可分为站前、站起、站后。明确：中国人民站前受压迫的主要原因是：帝国主义、封建主义官僚资本主义及其集中代表者国民党反动政府的压迫。中国人民得以站起来的主要原因是：不屈不饶的斗争。中国人民站起来后怎样保卫胜利果实：保持警惕、继续斗争。分解任务5：如此谋篇布局的优点有哪些？提示：可从论证效果和开幕词的讲话效果的角度分析。明确：按照中国革命发展顺序组织材料，既让论证思路更清晰，论证更有力，也令开幕词更便于听众理解。总结：本文作为开幕词，高度凝练、层层深入地将政协会议的性质、背景、职权、目的和意义一一阐明，在此基础上指出中国面临的新形势、新危机，强调需要继续坚持人民解放战争和人民革命运动的向前发展。板书设计开幕词常见结构具体内容说明标题中国人民站起来了编者后加，注意与正文表达不同署名毛泽东称谓诸位代表先生们正文：开头第1自