印象深刻的一个人

印象深刻的一个人

喀什市第九小学

执教人：曾华

习作要求：1、写印象深刻的一个人，通过具体事例，人物的外貌、语言、动作、神态、心理活动等表现人物的特点。2、内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字。3、题目自拟，400字左右。

片段描写（1）：

“他，歪戴着帽子，走路一步三晃，青筋爆出，满脸横肉，撇着嘴巴，两臂粗壮无比，面孔发黑，络腮胡须，没有一点慈祥的眼神。”

说话练习：

明明是个

的孩子，因为

。

片段描写（2）：“他双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地弹动了三四下，接着，他突然如离弦的箭一般朝着篮下奔去。离篮架足有四五米远，他把球交到右手中向篮板抛去，球“碰”的一声反弹下来。说时迟，那时快，他三步就跨到篮下，“蹭”地跳起来，双手抓住飞来的球，举到头顶，腰一挺，然后“嘿”地叫了一声，把球灌进了篮筐……”

说话练习：

明明是个

的孩子，因为

。

片段描写（3）：

我小时候在家里听得最多的一句话你们想知道是什么吗？上小学时，爸爸对我说：“好好学习，家里什么活也不用你干！”；到了初中，爸爸还是对我说：“好好学习，家里什么活也不用你干！”；上了中师，每次回家，爸爸依然对我说；“好好学习，家里什么活也不用你干！”，上班以后，爸爸仍然对我说：“好好工作，家里什么活也不用你干！”。

“每次从菜场经过都能看到那家人，夫妻俩忙碌,女孩静静地坐着。说话声音细细柔柔，特别爱笑。”小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。如果不是盲童，明明挺漂亮的：乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛，笑起来像个天使。

片段描写（4）

我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，心里像过电影一样想着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，我沉默了，心里对自己说：“我还是让她失望了，都是我的错，都是我的错，妈妈，这已经不是第一次了……妈妈，您不要生气……”

明明咯咯的笑声银铃样（

青翠）

，一串一串地追着人走。清脆写作中要注意到：

1、首先定好你写谁，他（她）有什么特点，再回忆与他（她）有关的具体事例。

2、将所选内容详略得当地描述出来。

3、体现真情实感。

我的母亲“你入学的新书包，有人给你拿，你雨中的花折伞，有人给你打，你委屈的泪花，有人给你擦……”听着阎维文的《母亲》，我不禁想起了我的母亲。

母亲只有1.58米，却显得很有精神。母亲常对我说：“人呐，就是要有精神，要挺直背！”

最不能忘记的是那年冬天，一个寒冷而没有雪的冬天。母亲天还没亮就起来为我做早餐了。我半醒地起来了，伸了个懒腰，打了个哈欠，而母亲已经在厨房里忙碌了半天。很晚了，我要迟到了，母亲还在专心地弄着美味的早餐。我顿时满脸的不高兴，撅起了嘴，烦躁地说：“不吃了！都这么晚了！也不知道早点起来！真是的！”我居然把火都撒在母亲身上了！母亲见状慌忙走出来连声说：“还早，还早呢，就一会儿，等一下！”于是又急急忙忙地走进去，我又说了母亲，母亲沉默无语。

后来，我才知道，母亲那天病了，不小心多睡了一会儿，但想到要给我煮早餐，硬是起来了。我呢，却对母亲对我的关心很是不理解，还对母亲撒火，耍脾气。母亲那天流泪了，我全然不知，我真是太不懂事了。

事后，我竟没勇气给母亲道歉！这是我吗？这是真的我吗？我又回想起了过去的一点一滴……后来，当我好不容易说“对不起”时，母亲再一次落泪了，抚摸着我的头，说：“你长大了，懂事了……”

母爱