保持党的先进性党课

保持共产党员先进性教育

党课

党的先进性理论的

新概括和新实践保持共产党员先进性教育党课

第一讲主讲：刘燕文理论影响人的理念，理念决定人的行为。一个人是这样，一个党也是这样。在党的十三届四中全会到党的十六大的13年间，以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体在新的历史条件下，紧紧围绕建设一个什么样的党、怎样建设党这个根本问题，运用马克思主义的立场、观点和方法，准确把握党的历史方位，科学分析国际环境和时代特征，借鉴世界上执政党包括无产阶级执政党兴衰成败的经验教训，总结和吸收新的历史条件下党的建设的新鲜经验，集中全党的智慧，创造性地探索和提出了一系列新思想、新观点和新概括，形成了“三个代表”重要思想中的执政党建设思想。保持共产党员先进性教育党课

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当“三个代表”重要思想刚刚提出的时候，我们有些同志不以为然，有的甚至认为是不是因为江泽民同志任期届满，在邓小平理论之后，还要有一个江泽民理论。其实，现在看来，当时人们的这种想法是惯性思维的表现。今天当我们重新理解这一重要思想博大精深的理论内涵，再放眼祖国社会主义建设事业的伟大实践，我们无不由衷地感到中国共产党这一理论所具有的与时俱进的优秀理论品质。这一伟大理论成果已经成为党的先进性理论的新的概括。保持共产党员先进性教育党课

一、党的先进性性质由阶级性到民族性的新拓展，体现了党的先进性理论的时代性保持共产党员先进性教育党课

以江泽民同志根据我国新的社会发展现实，集中全党的智慧，对新时期党的先进性性质作出了新的概括，提出：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队”。这是在我们党的历史上，将党的先进性性质第一次由“一个先锋队”明确表述为“两个先锋队”，这种表述，是我们党在新的历史条件下，对党的先进性性质认识的进一步深化，也是对马克思主义执政党先进性理论的丰富和发展。保持共产党员先进性教育党课

有的同志可能会担心，这样的表述会不会使我们的党成为“全民党”而失去其本来的先进性。这种担心有其一定的历史依据，这是因为过去苏联赫鲁晓夫提出过“全民党”的概念，并且造成了严重的后果。正是在这一点上，我们党吸取了国际共产主义运动中的经验教训，为了与“全民党”划清界限，在论述党的性质的时候十分强调“三个代表”、“两个先锋队”，十分强调党的先进性，同时又坚持了党的阶级性保持共产党员先进性教育党课

我们党从成立之初起，就把自己定为中国工人阶级的政党，并始终坚持工人阶级先锋队的性质。工人阶级先进性最根本地体现在，它是推动先进生产力发展的基本力量，这为保持自身的先进性奠定了坚实的阶级基础。但是，改革开放以来，我们党所处的国内外环境、所肩负的历史任务和党员队伍的状况都发生了深刻的变化。这具体反映在三个方面：保持共产党员先进性教育党课

一是社会阶层构成发生了新的变化，不断涌现出一些新的经济组织和社会阶层，出现了民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员、自由职业人员等社会阶层。二是工人阶级队伍发生了显著变化，如内部分层明显，成员构成日趋多样，就业方式、劳动关系逐渐市场化、契约化，不同群体之间收入差距拉大。这些新经济组织和社会阶层不但种类多、数量可观，而且增长迅速、作用明显。三是党员队伍发生了新的变化，我们党的党员既有来自工人阶级和其他劳动阶级中的先进分子，又有来自非劳动者阶层的先进分子。保持共产党员先进性教育党课

因此，对于这样一支发生变化的庞大群体，我们党不可能将他们拒之门外，或者丧失对其领导和影响力。我们党明确自己同时是中国人民和中华民族的先锋队，将会使这些新的社会群体确立起为社会主义现代化建设共同奋斗的政治认同感，使工人阶级以外的其他阶层的群众更有理由把中国共产党看成是自己的党，使党在新时期，更有利于团结一切可以团结的力量，共同完成振兴中华的伟大事业。保持共产党员先进性教育党课

同时，我国已经处于社会主义初级阶段，整个社会不存在阶级对立和民族压迫，广大人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾是社会的主要矛盾。发展生产力、实现现代化，既是我国工人阶级的主要任务和根本利益，也是社会其他阶层人民的主要任务和根本利益。所以，在改革开放和社会主义现代化建设过程中，工人阶级与其他社会阶层人民的利益是一致的。保持共产党员先进性教育党课

在这种情况下，中国共产党作为整个社会的领导力量，就绝不仅仅只代表工人阶级的利益，也不仅仅只是工人阶级的先锋队，而同时代表了整个中国人民和中华民族的利益，是中国人民和中华民族的先锋队。因此可以说，江泽民同志对对党的“两个先锋队”性质的概括，正是党站在时代最前列所赋予党的先进性的崭新内涵。它从根本上解决了时代发展与党的先进性关系问题，以及党在发展过程中保持先进性与保持生命力的关系问题。保持共产党员先进性教育党课

对“两个先锋队”性质的概括，不仅更符合中国共产党执政后的党情、国情和时代要求，也有利于巩固党的阶级基础和扩大党的群众基础，有利于增强党的社会影响力和凝聚力，同时也扩展了党的广泛代表性和党的先进性性质的内涵。保持共产党员先进性教育党课

二、“三个代表”整合了社会的经济、政治和文化，体现了新时期党的先进性理论的科学性保持共产党员先进性教育党课

江泽民同志指出，“党的先进性是具体的、历史的，必须放到推动当代中国先进生产力和先进文化的发展中去考察，放到维护和实现最广大人民根本利益的奋斗中去考察，归根结底要看党在推动历史前进中的作用”。保持共产党员先进性教育党课

江泽民同志还强调：“敏锐地把握时代的发展变化，正确判断我们党所处的历史方位，始终站在时代前列，勇于承担历史使命，坚持推进先进生产力和先进文化的发展，切实代表最广大人民的根本利益，团结和带领各族人民把中国特色社会主义事业推向前进，这是我们党先进性的根本体现”。这些重要论断，为我们提供了判断党的先进性标准，也为我们始终保持党的先进性指明了方向。保持共产党员先进性教育党课

从这些论断中可以看出，中国共产党无论是作为工人阶级的先锋队也好，还是作为中国人民和中华民族的先锋队也好，其先进性仅仅局限在与不同群体及阶层关系的比较方面，还是远远不够的。党的先进性更应体现在所起到的整合、凝聚、引导作用上，体现在党的纲领路线方针政策上，体现在党与历史发展规律、与时代发展进程、与国家和民族的命运之间的关系方面。一个政党能否具有和始终保持自己的先进性，说到底，在于能否与时代发展的方向和趋势相吻合。保持共产党员先进性教育党课

江泽民同志正是根据新时期我们党所面临的环境、所肩负的任务和自身状况所发生的深刻变化，集中全党的智慧，创立了“三个代表”重要思想。根据“三个代表”重要思想，十六大党章对党的先进性性质作了进一步表述：即“中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。”这是在新的历史条件下，对党的先进性内涵所作出的最完整、最科学也是最新的概括。保持共产党员先进性教育党课