尊重他人 部编版道德与法治八年级上册

壹猜猜他是谁？

部编版八年级上册第二单元第4课社会生活讲道德4.1尊重他人壹自学导航阅读教材，完成自学导航的内容，进行勾画和批注。尊重是交往的起点1、尊重的含义及表现？2、为什么要尊重他人？3、怎样尊重他人？尊重是从我做起第一学习主题：尊重是交往的起点壹女子当街飙脏话训斥环卫工人6月4日，一穿白色衬衣的女子在烈日下冲着20多位环卫工大声吼叫，其中还夹杂着粗口，“做着这份工作，要有责任心，不要（脏话）一天到晚跟我耍脾气……”，而对面的环卫工年龄普遍比较大，大多在五六十岁，他们低着头，认真聆听的样子，引发了众多网友的同情，而气势汹汹的白衣女子遭到了一致谴责。你如何评价女子的行为？壹4.1—1尊重是交往的起点含义：尊重即尊敬、重视。表现：尊重他人是一个人内在修养的外在体现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。课堂笔记—1.尊重的含义及表现？P32(1)(2)尊重每一份职业尊重竞争对手尊重他人学习的权利尊重他人的人格尊严壹换位思考之我是环卫工人1.如果你是被辱骂的环卫工人，你是什么感受？2.如果得到女子的道歉，你又是什么感受？3.为什么会有不同的感受？难过、沮丧、生气、气愤等。认可、满足、宽慰等。壹4.1—1尊重是交往的起点②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（个人）。能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。受到他人尊重得不到他人尊重与认可往往会产生自卑感、挫败感等。壹想象漫谈之消失的环卫工如果城市没有了环卫工人，会变成什么样？③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（社会）杂乱无章遍地狼藉肮脏混乱……壹4.1—1尊重是交往的起点课堂笔记—2.为什么要尊重他人？（意义/重要性）P32-34A1A2A3①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在体现。（个人）。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（个人）。③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（社会）第二学习主题：尊重从我做起壹你觉得什么样的人值得尊重？为社会作出巨大贡献的人值得我尊重。我尊重那些自立自强的人。无论是陌生的人还是熟识的人，我都会尊重他。我特别尊重言而有信的人。②平等对待他人。发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。壹4.1—2尊重从我做起每个职业都值得被尊重，每个努力奋斗的人都值得被温柔以待。每个职业都是社会不可或缺的，总需要有人去做不同的职业，这是社会的所需，也是其他人的所需。每个职业都值得被尊重，每个努力奋斗的人都值得被温柔以待。壹4.1—2尊重从我做起我们可以如何尊重环卫工人？临沂69岁环卫工猝死街头寒冬里，呼吁把更多的爱和温暖送给他们。

老人死得毫无声息，没有被其他环卫工发现不对，若是老人刚一倒地就有旁人呼叫救护车的话，说不定还可以把他救回来。事实上，有可能一班只有他一个人，没有多余出来的人手。但无论何种原因，我们都对老人的不幸去世深表遗憾，同时这个事件也应当值得我们去反思，难道真没有什么方法可以改变这种状况吗？还是社会一直缺乏对弱势群体的关怀，也忽视了这群人的存在？我们应该关注社会底层的人们，应该让他们有尊严的活着，更不会这般凄凉孤独的死在路边。①积极关注、重视他人。认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注。壹4.1—2尊重从我做起5月23日13时50分，武汉市汉阳区弘桥小学一年级学生谭某撞伤，后经送医抢救无效后死亡。在谭某母亲维权的视频传播到网络以后，却遭到了不少网友的质疑和嘲讽，网友主要质疑以下几个方面：其一，谭某妈妈的妆容太过于精致。其二，质疑谭某妈妈不够悲伤其三，质疑谭某妈妈为了炒作要钱。而事实是孩子妈妈在单位上班，接到通知就直接去学校了，妆容精致有什么问题吗，难道还需要卸完妆把头发弄得披头散发才能去学校吗？我们可以如何避免此类悲剧发生？武汉小学生被车撞身亡，年轻妈妈因穿着被网暴，不堪侮辱跳楼自杀了③学会换位思考。设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，理解他人，包容他人。壹4.1—2尊重从我做起致敬每一个努力生活、努力奋斗的人，劳有所获心有所向！致敬所有的劳动者！④学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。壹4.1—2尊重从我做起课堂笔记—3.如何尊重他人？P34-36①-④（1）积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注,而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。（2）平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。（3）学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。（4）学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。壹哲学心语如何发自内心尊重他人？壹课堂小结尊重从我做起4.1尊重他人A.积极关注、重视他人B.平等对待他人C.学会换位思考D.学会欣赏他人A.尊重他人是一个人内在修养的外在表现B.每个人都希望得到他人和社会的尊重（个体尊严）C.尊重使社会生活和谐融洽尊重是交往的起点壹课堂训练1、“己所不欲，勿施于人”是《论语》中的一句话，意思是:自己不喜欢的事，不要强加到别人身上。下列做法中，符合上述观点的是（）A.小强给身体有缺陷的同学起绰号B.吴老师组织活动前都征求同学们的意见，从不强人所难C.李运不小心把教室的门踢坏了，他说是王奇踢的D.黄奕喜欢溜旱冰，星期天他非要不喜欢溜冰的小李陪他玩B壹课堂训练2.我们每个人生而平等，这种平等应该得到充分的尊重。以下行为中没有体现平等的是（）①小同高大强壮，经常拦劫低年级同学②小玲自恃家境富裕，经常对穿着朴素的同学冷嘲热讽③小昌经常帮助腿有残疾的小韦做值日④有的人高踞领导之位，对下属颐指气使A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③B壹课堂训练3.陶行知说：“只有人中人，没有人上人，也就没有人下人。”以下最符合题意的是()A．心动不如行动B．乐于助人，相互支持C．竞争不忘合作D．平等对待他人D壹课堂训练材料解析题：“A：你瞅啥？B：瞅你咋地？”这是网络上疯传的一个东北方言桥段，情景是两个陌生男人，在一个场合偶遇，因为无缘无故的盯视而发生冲突。（1）材料反映了当今社会存在的一种什么现象？（2）有人说：“尊重比帮助更重要。”谈谈你对这句话的理解。（3）在实际生活中，我们应该如何尊重他人？（1）不尊重他人的现象。（2）认同。①帮助是指以出钱、出力或者出主意的方式相助别人，尊重指尊敬重视。帮助