版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第16页/共16页EDA及VHDL设计复习题(Ⅴ)分析题1。用PSIPCE元件行语句描述下图所示电路.2。化简,并说出在EWB软件中,哪个器件可以实现规律表达式的化简.3.在D/A转换中,已知参考电压Vref=0。7V,8个数字输出端,那么当输入模拟电压Vin=0.5V时,输出的数字量等于多少(二进制表示)?4。设SystemView仿真系统的起始时间为0,终止时间为1。27s,采样间隔0.01s,则仿真系统的采样率是多少?采样点数是多少?频率分辨率是多少?5.如图所示,已知Uc=12V,Rc=4kΩ,Rb=300kΩ,β=37。5,试求放大电路的静态值.6.旅客列车分特快、直快和普快,并依此为优先通行次序。某站在同一时间只能有一趟列车从车站开出,即只能给出一个开车信号,试写出满意上述要求的规律表达式,并给出规律状态表。设A、B、C分别代表特快、直快、普快,开车信号分别为YA、YB、YC.7.用PSIPCE元件行语句描述下图所示电路。8.化简,并说出在EWB软件中,哪个器件可以实现规律表达式的化简。9.规律电路如图所示,试分析其规律功能。10。用PSIPCE元件行语句描述下图所示电路。11.下图是由555定时器构成的多谐振荡器。当电位器Rw滑动臂移至上、下两端时,分别计算振荡频率和相应的占空比q。(R1=1kΩ,Rw=10kΩ,R2=1kΩ)12.在下图的同相比例运算电路中,已知R1=2kΩ,RF=10kΩ,R2=2kΩ,R3=18kΩ,Ui=1V,求Uo。13.用PSIPCE元件行语句描述下图所示电路。14.如图所示,R1=10Ω,R2=5Ω,R3=20Ω,求A点电位.15.一个三线排队电路,其功能是输入信号A、B、C通过排队电路后,分别由FA、FB、FC输出,且在同一时间只能有一个信号通过.如果同时有两个或两个以上的信号消灭时,则输入信号按A、B、C优先挨次通过。试写出满意上述要求的规律表达式,并给出规律状态表。16.下图是一个防盗报警电路,a、b两端被一细铜丝接通,此铜丝置于认为盗窃者必经之处。当盗窃者闯入室内将铜丝碰断后,扬声器即发出报警声.(1)试问555定时器接成何种电路?(2)说明本报警电路的工作原理。17.用PSIPCE元件行语句描述下图所示电路。18.某汽车驾驶员培训班进行结业考试,有三名评判员,其中A为主评判员,B和C为副评判员。在评判时,依据少数听从多数的原则通过,但主评判员认为合格,亦可通过。设通过考试为Y,列规律状态表并用规律表达式表示Y.19。在A/D转换中,已知参考电压Vref=12V,8个数字输入端,那么当输入Dn=01001001时,输出电压等于多少?分辨率等于多少?20.求下图所示电路的静态工作点。21.如图所示,已知V2=12V,Rc=4kΩ,Rb=300kΩ,β=37。5,RL=4kΩ。试求电压放大倍数Au。22。如图所示,两个运算放大器组成的具有较高输入电阻的差动放大电路。试求出Uo与Ui1、Ui2的运算关系式。23。如图所示电路为实际的电压测量电路。(1)若用内阻为1200Ω的电压测量,求电压表读数?(2)如用抱负电压表即内阻无穷大的电压表测量,求这时的电压表读数?24.用PSIPCE元件行语句描述下图所示电路。25.下图是一门铃电路,试说明其工作原理。26.用PSIPCE元件行语句描述下图所示电路.27.已知Ui1=1V,Ui2=2V,Ui3=3V,Ui4=4V,R1=R2=2kΩ,R2=R4=RF=1kΩ,求Uo.28.如图所示电路.试计算当输入电压Vi悬空时,输出电平Vo的数值,并指出三极管都工作在什么状态(β=50)。假定三极管导通以后VBE=0.7V.29。用PSIPCE元件行语句描述下图所示电路.30.下图是一简易触摸开关电路,当手摸金属片时,灯亮,经过一段时间,灯熄灭。试说
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 腰椎骨折预防:生活方式与安全教育
- 小学数学一年级下第6单元综合训练测试题
- 大肠息肉护理中的持续改进
- 客户投诉处理与反馈流程
- 新零售业态下库存管理优化研究
- 食堂应急预案演练脚本
- 职员培育与职业发展承诺书3篇
- 环保理念从我做起小学主题班会课件
- 人力资源行业人才招聘与培训管理平台方案
- 2026年香道NFT认证考试编程师重点题
- 体检健康宣教课件
- 计算机网络基础IP地址课件
- 《西方哲学智慧》第十四讲:黑格尔哲学课件
- 2024年中智集团招聘笔试参考题库含答案解析
- 医院网络信息安全ppt
- DB13T 5714-2023 道路运输企业安全生产风险分级管控规范
- 建筑工程项目汇报ppt
- 2023年江苏第二师范学院招聘工作人员17人笔试备考试题及答案解析
- 输电线路工程组塔施工质量控制
- 最新人教部编版六年级下册语文《古诗词诵读:春夜喜雨》教学课件
- 公共伦理学(第三版)-课件
评论
0/150
提交评论