AutoCAD基础教程教案

《AutoCAD基础教程》配套教学教案课时内容AutoCAD基础入门授课时间90分钟课时2认识AutoCAD的工作界面。认识AutoCAD的工作空间。教学目标掌握AutoCAD的文件管理。掌握AutoCAD的坐标应用。教学重占AutoCAD的工作界面。执行AutoCAD命令。^教学，重八、、AutoCAD的文件操作。AutoCAD图形定位。教学难点执行AutoCAD命令的常用操作。1、教学思路：（1）初识AutoCAD,让学员了解什么是AutoCAD启动与退出AutoCAD;（2）AutoCAD的工作界面，让学员认识AutoCAD工作界面的各个分部；（3）AutoCAD的工作空间，让学员认识工作空间的并对工作空间进行切换；(4)执行AutoCAD命令，让学员认识退出、取消、恢复正在执行的命令； （5）AutoCAD的文件操作，让学员了解文件的操作方法，包括创建、打开、保存、输入、输出、关闭图形文件教学设计的方法；（6）AutoCAD图形定位，让学员了解了图形文件的操作后，即可输入坐标显示坐标显示；（6）安排上机实训。2、教学手段：（1）通过演示讲解基础知识，讲解结束后进行上机练习和疑难提问； （2）对于重点操作可以着重演示，并加强举例说明。3、教学资料及要求：除教材中的实例外，还可对文件进行加密操作，加深学员的知识面。教学内容讨论问题：1、创建、打开、保存文件的方法与打开其他软件的方法相同吗?2 、设置坐标系在AutoCAD中重要吗？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。初识AutoCADAutoCAD概述启动AutoCAD退出AutoCAD1.2AutoCAD的工作界面1.2.1标题栏1.2.2功能区1.2.3绘图区1.2.4十字光标1.2.5命令行1.2.6状态栏1.2.7课堂案例1 设置工作界面AutoCAD的工作空间1.3.1认识AutoCAD的工作空间AutoCAD的1.3.2课堂案例2——AutoCAD的1.4执行AutoCAD命令1.4.4执行命令1.4.2退出正在执行的命令1.4.3取消已执行的命令1.4.4恢复已取消的命令1.4.5重复执行上一次执行的命令1.5AutoCAD的文件操作1.5.1创建图形文件1.5.2打开图形文件1.5.3保存图形文件1.5.4输入文件1.5.5输出文件1.5.6关闭图形文件1.5.7课堂案例3——对文件加密1.6AutoCAD图形定位1.6.1认识坐标系1.6.2输入坐标1.6.3控制坐标值的显示1.6.4课堂案例4――绘制等腰三角形1.7课堂练习1.7.1创建样板文件1.7.2绘制角钢轮廓1.8拓展知识1.9课后习题课堂案例1――设置工作界面 课堂案例2――切换工作空间 AutoCAD小结1、 认识AutoCAD工作界面，并执行退出、取消、恢复、重复执行上一次执行操作。2、 掌握创建文件、打开文件、保存图形文件、输入文件、输出文件、关闭图形文件的方法。思考及作业想一想：在使用十字光标绘制图形时，还可调整光标大小吗？练一练：新建一个空白图形文件，显示菜单栏，然后最小化功能区面板，完成后的效果如下图所示。执行【文件】t【新建】菜单命令，选择" Tutorial-iArch.dwt”图形样板作为新建图形的样板，完成后的效果如图所示。课时内容绘图辅助设置 授课时间 135分钟 课时 3教学目标掌握自动保存、窗口兀素、光标样式等设置操作。认识并掌握正交模式、对象捕捉、动态输入等功能及操作。掌握AutoCAD视图的平移和缩放操作。掌握AutoCAD查询图形的面积、周长和长度等操作。教学重点设置AutoCAD系统环境。 AutoCAD辅助绘图功能。AutoCAD视图控制。 AutoCAD图形信息查询。教学难点掌握鼠标右键的功能与查询图形的面积与周长的操作。教学设计1、教学思路：（1）设置系统环境，让学员了解如何设置图形界面、 如何改变窗口颜色、显示精度与设置自动保存的间隔时间等， 并认识右键在CAD中的使用方法；（2）辅助绘图功能，让学员了解绘图时各种捕捉方法和功能， 包括设置栅格和捕捉、极轴追踪、对象捕捉、对象捕捉追踪、正交模式、动态输入等； （3）控制视图，让学员练习在AutoCAD中利用控制视图的功能对视图进行平移、 缩放、重画与重生成绘图。（4）查询图形信息，让学员练习在绘制后的图形中查询对应的面积及周长、查询两点间距离、和查询指定点的坐标位置。 （5）安排上机实训。2、教学手段：（1）通过演示讲解基础知识，讲解结束后进行上机练习和疑难提问； （2）对于重点操作可以着重演示，并加强举例说明。3、 教学资料及要求：除教材中的实例外，还可具体讲解各种图形的查询方法与捕捉的各种技巧，让学员充分利用并进行练习。教学内容知识回顾：前面讲解了AutoCAD的基础知识，包括认识 AutoCAD工作界面、AutoCAD工作空间、执行命令的方法与文件的输入等，本章将根据前面的讲解继续对捕捉方法与查询方法进行具体介绍。讨论问题：1、如何使用各种捕捉工具绘制图形？2 、怎样快速查询图形的周长、面积？内容大纲：具体可结合本章的 PPT课件进行配合讲解。2.1设置系统环境2.1.1设置图形界限2.1.2设置绘图单位2.1.3设置图形窗口颜色2.1.4设置图形显示精度2.1.5设置自动保存的间隔时间2.1.6设置鼠标右键功能2.1.7设置光标样式2.1.8课堂案例1 设置个性的系统环境22辅助绘图功能2.2.1设置栅格和捕捉2.2.2极轴追踪2.2.3设置对象捕捉2.2.4设置对象捕捉追踪2.2.5使用正交模式2.2.6动态输入2.2.7课堂案例2——绘制立方体2.3控制视图2.3.1平移视图2.3.2缩放视图2.3.3重画与重生成绘图2.4查询图形信息2.4.1查询对象面积及周长2.4.2查询两点间距离2.4.3查询指定点的坐标位置2.5课堂练习2.5.1绘制六角螺母2.5.2绘制窗户立面图2.6拓展知识2.7课后习题课堂案例2――绘制立方体课堂练习1――绘制六角螺母思考及作业思考及作业1、熟练系统环境的设置方法，了解绘图工具在图形中的运用， 以及控制视图和查询图形信息的方法。2、掌握使用绘图工具中的正交和对象捕捉方法， 进行简单的图像绘制，并进行图形周长面积的查询。想一想:如何快速切换辅助工具进行图形的绘制？练一练：（1） 下面将绘制保险丝图形，需要了解坐标的输入方法，以及掌握使用正交模式和对象捕捉等辅助绘图的方法，完成后的效果如下图所示。（2） 本例将绘制内六角螺母图形，效果及尺寸如下图所示。在本例的绘制过程中,将应用对象捕捉和动态输入等方法。

课时内容图形特性与图层管理 授课时间 45分钟 课时 1教学目标掌握设置当前绘图的颜色、线宽、线型等特性的操作。认识图层的作用。掌握创建图层、设置图层特性、图层状态的控制等操作。掌握在线型列表中加载线型的操作。教学重点AutoCAD的图形特性。AutoCAD的图层管理。教学难点掌握在AutoCAD中创建与设置图层的方法，并将图层应用到绘制的图像中。教学设计1、教学思路：（1）设置图形特性，让学员认识“特性”组、 “特性”面板和特性匹配在AutoCAD中的运用；⑵认识图层，让学员了解什么是图层，图层的作用和图层组在绘图时的运用；（3）应用图层，让学员在实践中了解创建与设置图层的方法、并认识保存和调用图层的方法； （4）安排上机实训。2、教学手段：（1）通过演示讲解基础知识， 讲解结束后进行上机练习和疑难提问； （2）对于重点操作可以着重演示，并加强举例说明。3、 教学资料及要求：除教材中的实例外，还可创建其他图层并将该图层应用的图层中，以提高学员的水平。教学内容知识回顾：在前面讲解了AutoCAD的基础设置，包括绘图辅助设置，和周长面积的测量等，下面将根据前面所学的知识创建图层，并将创建的图层应用到绘制实践中。讨论问题：1、“特性”面板在AutoCAD中应用区域包括哪些？2 、图层创建完成后，怎么才能将其应用于绘制？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。3.1设置图形特性3.1.1应用“特性”组3.1.2使用“特性”面板3.1.3特性匹配3.1.4课堂案例1――修改球轴承的图形特性3.2认识图层3.2.1图层的概念3.2.2图层的作用3.2.3认识“图层”组3.3应用图层3.3.1创建与设置图层3.3.2控制图层状态3.3.3保存与调用图层3.3.4课堂案例2――使用图层管理底座图形3.3.5课堂案例2――保存和调用“机械”图层3.4课堂练习3.4.1绘制平垫圈3.4.2管理法兰盘图层3.5拓展知识3.6课后习题课堂案例1――修改球轴承的图形特性课堂案例2――使用图层管理底座图形1、掌握设置图形特性的方法。小结 2、掌握创建图层、保存、调用图层的方法。3、练习将创建的图层应用到绘制过程中的方法。

如何将保存的图层进行删除？练一练：(1)下面要求创建建筑图层，主要通过练习执行“图层”命令、设置图层特性、控制图层状态、设置当前图层的相关操作。完成后的效果如下图所示.vEF^fflllll«-Ii?LLZ：1tiirlfiX✓TOC\o"1-5"\h\z.vEF^fflllll«-Ii?LLZ：1tiirlfiX✓Q64IMMa・W PvSMVMC.*! |PV. 4ULADJIKHu iPv V思考及作业-±n： -me-I十■昙思考及作业(2)下面将对餐厅立面图形进行图层管理，打开 餐厅立面”图形文件，创建并设置标注”灯具”家具”墙线”图层，然后将餐厅立面图中的各个对象放在对象的图层中，完成后的效果如图所示。课时内容绘制基本图形 授课时间 90 课时 2教学目标掌握各种点的绘制方法。掌握直线的绘制方法。掌握各种矩形的绘制方法。掌握各种绘制圆的方法。教学重点掌握点样式设置方法。掌握点、直线、矩形、圆的设置与绘制方法。教学难点掌握绘制矩形的方法。教学设计1、 教学思路：（1）绘制点对象，点作为绘制图像的基础，学员在绘制时应了解点的绘制方法，以及定数等分点和定距等分点的相关知识； （2）绘制直线，直线不是固定形态，学员在掌握时，应注意绘制随意直线、绘制定距直线、绘制指定角度直线的方法；（3）绘制矩形，矩形是图形的基础，在绘制时学员应注意随意矩形、指定尺寸矩形、圆角矩形、倒角矩形和旋转矩形的绘制方法； （4）绘制圆形，学员在绘制圆类图形时，应注意半径、直径的绘制区别，以及以指定切点和半径的方式绘制圆；（5）安排上机实训。2、教学手段：（1）通过演示讲解基础知识，讲解结束后进行上机练习和疑难提问； （2）对于重点操作可以着重演示，并加强举例说明。3、 教学资料及要求：除教材中的实例外，还需要重点了解捕捉工具在绘制矩形和圆形中的作用，与绘制时的相同点与不同点。教学内容知识回顾：在前面讲解了图层的创建与应用操作，下面将在设置的图层中绘制图形，包括绘制点、矩形和圆形等。讨论问题：1、在绘制矩形时，矩形的大小可以固定不变吗？2 、如何将矩形进行倒角和旋转？内容大纲：具体可结合本章的 PPT课件进行配合讲解。4.1绘制点对象4.1.1认识点对象4.1.2绘制点4.1.3绘制定数等分点4.1.4绘制定距等分点4.1.5课堂案例1――绘制花式吊灯图形4.2绘制直线4.2.1绘制随意直线422绘制定距直线423绘制指定角度的直线4.2.4课堂案例2――绘制水龙头图形4.3绘制矩形4.3.1绘制随意矩形4.3.2绘制指定尺寸矩形4.3.3绘制圆角矩形4.3.4绘制倒角矩形4.3.5绘制旋转矩形4.3.6课堂案例3――绘制茶几图形4.4绘制圆形4.4.1以指定圆心、半径（直径）方式绘制圆4.4.2以指定点方式绘制圆4.4.3以指定切点和半径方式绘制圆4.4.4课堂案例4——绘制底座图形4.5课堂练习4.5.1绘制主动轴右视图4.5.2绘制V形传动带4.6拓展知识4.7课后习题课堂案例2――绘制水龙头图形课堂案例3――绘制茶几图形1、 掌握各类矩形的绘制方法。2、 掌握各类基本图形在图形绘制中的运用方法。想一想:如何通过指定直径绘制圆?练一练：运用本章所学的直线和圆命令的知识，绘制完成后的效果如下图所示。运用本章所学的矩形和圆命令的知识。绘制完成后的效果如下图所示。思考及作业IfcrV0/^课时内容绘制常用图形 授课时间 90分钟 课时 2教学目标掌握多段线、多线、构造线、样条曲线和圆弧的绘制操作。掌握椭圆和多边形的绘制操作。掌握填充型对象的绘制及填充控制操作。教学重点掌握常用的线型命令。掌握椭圆和多边形命令。掌握填充型对象。教学难点构造线、多段线、多线3者之间绘制有什么不冋与相冋。教学设计1、 教学思路：（1）绘制常用的线型图形，让学员练习构造线、多段线、多线、曲线、圆弧和修订云线的绘制方法； （2）绘制椭圆和多边形，让学员认识并练习椭圆、多边形、圆环的绘制方法；（3）安排上机实训。2、教学手段：（1）通过演示讲解基础知识，讲解结束后进行上机练习和疑难提问； （2）对于重点操作可以着重演示，并加强举例说明。3、教学资料及要求：除教材中的实例外，用户还可以将多种图形进行嵌套使用， 从而绘制不冋类型的图形。教学内容知识回顾：前面讲解了基本图形的绘制方法，包括点对象、直线、矩形等，下面将具体讲解绘制线型图形、圆和多边形的操作。讨论问题：1、修订云线在图形绘制中的运用？2 、椭圆与圆绘制的区别和运用方法？内容大纲：具体可结合本章的 PPT课件进行配合讲解。5.1绘制常用的线型图形5.1.1绘制构造线5.1.2绘制多段线5.1.3绘制多线5.1.4绘制曲线5.1.5绘制圆弧5.1.6绘制修订云线5.1.7课堂案例1――完成楼梯间图形的绘制5.2绘制椭圆和多边形5.2.1绘制椭圆5.2.2绘制多边形523绘制与控制圆环5.2.4课堂案例2――绘制洗手池5.3课堂练习5.3.1绘制建筑子母门5.3.2绘制洗面盆图形5.4拓展知识5.5课后习题课堂案例i――完成楼梯间图形的绘制小结小结1、 掌握常用的线型图形的绘制方法。2、 练习基本图形与线型图形在图形的绘制。

如何在AutoCAD绘制射线？如何在AutoCAD中绘制螺旋？练一练：(1)下面将绘制支架轮廓图形，需要掌握多段线、圆和圆弧等命令的具体操作,完成后的效果如下图所示。思考及作业思考及作业(2)下面将绘制跑道图形，效果如下图所示。在本例的绘制过程中，需要掌握使用多段线绘制带箭头线段的方法。课时内容调整和复制图形 授课时间 90分钟 课时 2教学目标通过移动、旋转和缩放操作修改对象的位置、方向和大小。通过复制命令快速创建相同的对象。通过镜像命令快速创建与源对象相对称的图形。通过偏移命令快速创建与源对象对象平行或具有同心结构的图形对象。通过阵列命令按一定规律快速绘制多个相同的图形。教学重点掌握移动、旋转、缩放对象的基本操作。掌握复制、镜像、镜像复制、偏移对象的操作。掌握矩形阵列、极轴阵列和路径阵列对象的操作。教学难点掌握图形的旋转、镜像和复制的操作。教学设计1、 教学思路：（1）选择对象，让学员练习选择对象的方法，包括单击选择对象、框选对象、快速选择对象等操作方法； （2）修改图形方位和大小，让学员在绘制的图像中移动对象、旋转图形、缩放图形、拉长或缩短线段的方法； （4）创建图形副本，让学员练习复制图形、偏移图形、镜像图形和阵列图形的方法； （3）安排上机实训。2、教学手段：（1）通过演示讲解基础知识，讲解结束后进行上机练习和疑难提问； （2）对于重点操作可以着重演示，并加强举例说明。3、 教学资料及要求：除教材中的实例外，还可镜像并阵列其他图形对象。教学内容知识回顾：前面的章节中讲解了绘制常用图形的方法， 包括绘制常用的线型图形和椭圆与多边形的绘制，下面将对绘制后的图像进行选择、移动、旋转、缩放等操作讨论问题：1、如何阵列旋转后的图形？2 、如何将移动后的图形进行拉长操作？内容大纲：具体可结合本章的 PPT课件进行配合讲解。6.1选择对象6.1.1单击选择对象6.1.2框选对象6.1.3快速选择对象6.1.4在选择集中添加或删除对象6.2修改图形方位和大小6.2.1移动对象6.2.2旋转图形6.2.3缩放图形6.2.4拉长或缩短线条625课堂案例1――绘制灯具图形6.3创建图形副本6.3.1复制图形6.3.2偏移图形6.3.3镜像图形6.3.4阵列图形6.3.5课堂案例2――绘制法兰盘主视图课堂案例2――绘制法兰盘主视图课堂案例1――绘制灯具图形6.3.6课堂案例3——课堂案例2――绘制法兰盘主视图课堂案例1――绘制灯具图形6.3.6课堂案例3——绘制建筑立面图6.4课堂练习6.4.1绘制门立面图6.4.2绘制餐桌图形6.4.3绘制吊灯图形6.5拓展知识6.6课后习题1、 熟悉选择对象的方法，并将选择的对象进行复制、拉伸、阵列操作。2、 掌握绘制机械制图中单个图形修改缩放操作。

如果对图形进行绘制后，但是不小心删除了重要部分，可以撤销被删除的对象吗？练一练：（1） 选打开“洗手池.dwg”素材图形，使用缩放、移动和镜像命令对水龙头图形进行修改，完成后效果如图所示。（2） 下面将绘制圆形餐桌图形，效果如下图所示。在本例的绘制过程中，关键是应用极轴阵列功能。思考及作业课时内容常用编辑操作 授课时间 135分钟 课时 3教学目标使用编辑命令对图形进行修剪、拉伸、延伸、倒角、合并、打断等操作。掌握多段线、多线、样条曲线等特定图形的编辑方法。掌握使用夹点的编辑方法对图形进行拉伸、旋转、缩放、复制、镜像等操作。教学重点掌握AutoCAD的常用编辑命令的操作。熟练编辑特定的图形的方法。熟练夹点编辑对象的方法。教学难点掌握特定图形的编辑与夹点编辑对象的操作。教学设计1、教学思路：（1）修改图形，让学员练习修剪图形、倒角图形、圆角图形、延伸图形、拉伸图形、打断图形、合并图形和分解图形的方法； （2）编辑特定图形，让学员编辑多段线、多线和样条曲线的方法； （3）使用夹点编辑对象，让学员对夹点进行认识，包括拉伸夹点、移动夹点、旋转夹点、镜像夹点和缩放夹点； （4）安排上机实训。2、教学手段：（1）通过演示讲解基础知识，讲解结束后进行上机练习和疑难提问； （2）对于重点操作可以着重演示，并加强举例说明。3、 教学资料及要求：除教材中的实例外，还可编辑夹点与编辑特定图形的方法。教学内容知识回顾：在前面讲解调整和复制图形的方法，包括选择对象、修改图形方位和大小、创建图形副本等，下面将对创建的图形进行修改、编辑和夹点对象的操作。讨论问题：1、如何对夹点进行编辑？2 、如何对绘制的图形进行修改操作？内容大纲：具体可结合本章的 PPT课件进行配合讲解。7.1修改图形7.1.1修剪图形7.1.2倒角图形7.1.3圆角图形7.1.4延伸图形7.1.5拉伸图形7.1.6打断图形7.1.7合并图形7.1.8分解图形7.1.9课堂案例1――绘制拨叉轮图形7.2编辑特定图形7.2.1编辑多段线7.2.2编辑多线7.2.3编辑样条曲线7.2.4课堂案例2――绘制室内结构图7.3使用夹点编辑对象7.3.1认识夹点7.3.2拉伸夹点7.3.3移动夹点7.3.4旋转夹点7.3.5镜像夹点7.3.6缩放夹点7.3.7课堂案例3――绘制燃气灶图形7.4课堂练习7.4.1绘制球轴承主视图7.4.2绘制圆螺母图形7.5拓展知识7.6课后习题课堂案例1――绘制拨叉轮图形课堂案例2――绘制室内结构图思考及作业思考及作业1、 掌握修改图形的方法，包括修剪图形、倒角图形、圆角图形、延伸图形等操作。2、 熟练掌握使用修改工具修改绘制的图形。如何编辑阵列对象？练一练：（1） 下面将绘制蝶型螺母图形，需要掌握偏移、镜像、修剪等编辑命令，本例效果及尺寸如下图所示。（2） 下面将绘制水盆图形，需要掌握圆角、复制、拉伸、修剪等编辑命令，本例效果及尺寸如图所示。

课时内容创建与应用块 授课时间 90分钟 课时 2教学目标掌握创建图形内部块和外部块的方法掌握插入图形内部块和外部图形的方法掌握属性定义和创建属性块的方法掌握在设计中心中插入图块的方法教学重点熟悉创建与插入块的方法。掌握属性定义及编辑、编辑图块的操作方法。掌握应用设计中心。教学难点熟悉编辑图块的方法。教学设计1、 教学思路：（1）创建与插入块，让学员练习创建内部图块、创建外部图块、插入块对象的方法；（2）属性定义及编辑，让学员了解并练习创建属性块、编辑属性的方法；（3）编辑图块，让学员练习重命名图块、清除图块、块编辑和分解图块的方法；（4）应用设计中心，让学员认识设计中心与使用设计中心插入图块的方法； （5）安排上机实训。2、教学手段：（1）通过演示讲解基础知识，讲解结束后进行上机练习和疑难提问； （2）对于重点操作可以着重演示，并加强举例说明。3、 教学资料及要求：除教材中的实例外，还可对设计中心和编辑图块的方法进行具体介绍，使用户对图形的编辑操作更加完整。教学内容知识回顾：在前面讲解了常用编辑操作的方法，包括修改图形、编辑特定图形和使用夹点编辑对象的方法，下面将对块的运用进行讲解。讨论问题：1、如何编辑块？2 、如何创建内部块和外部块？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。任务一计算“员工差旅费用统计”工作簿8.1创建与插入块8.1.1创建内部块8.1.2创建外部块8.1.3插入块对象8.1.4课堂案例1――创建与插入水龙头图块8.2属性定义及编辑8.2.1创建属性块8.2.2编辑属性823课堂案例2――创建顶面图标高8.3编辑图块8.3.1重命名图块8.3.2清除图块8.3.3块编辑8.3.4分解图块8.3.5课堂案例3――编辑螺栓图块8.4应用设计中心8.4.1认识设计中心8.4.2使用设计中心插入图块8.4.3课堂案例4――插入控制器的螺母8.5课堂练习8.5.1绘制平面布局图8.5.2绘制建筑标高8.6拓展知识8.7课后习题课堂案例1――创建与插入水龙头图块课堂案例3――编辑螺栓图块小结1、 熟悉属性定义块及编辑块的方法。小结2、 掌握操作块在实际编辑中的操作方法。如何在AutoCAD中附着外部参照？练一练：（1） 下面将创建图形和插入花瓶图块，需要掌握块的创建和插入方法，完成后效果如下图所示。（2） 下面将插入和修改卧室图块，完成后效果如图所示。思考及作业课时内容填充图案和渐变色 授课时间 90分钟 课时 2教学目标掌握创建面域和边界的操作。掌握填充图形图案和设置图案参数的操作。掌握填充图形渐变色和设置渐变色参数的操作。掌握编辑图案参数和修改图案的操作。教学重点掌握面域和边界的操作方法。掌握图案填充、渐变色填充和图案填充编辑的操作方法。教学难点掌握填充图案与修改填充对象的方法。教学设计4、教学思路：（1）创建图形填充边界，让学员认识创建面域和创建边界的方法； （2）填充图案，让学员认识并执行图案填充命令、设置填充参数、填充图形图案的方法；（3） 填充渐变色，让学员练习怎么输入渐变填充的方法和设置渐变参数的方法；（4） 修改填充对象，让学员在编辑过程中编辑填充对象，并对该填充对象进行分解；（5）安排上机实训。5、教学手段：（1）通过演示讲解基础知识，讲解结束后进行上机练习和疑难提问； （2）对于重点操作可以着重演示，并加强举例说明。6、教学资料及要求：除教材中的实例外，还可补充编辑和分解填充对象的方法， 和对分解的对象进行编辑，并进行块的创建。教学内容知识回顾：在前面讲解创建与应用块的方法。包括创建与插入块、属性定义及编辑、编辑块等操作，而本章除了对块继续介绍外，还将介绍填充图案和渐变色的方法。讨论问题：1、如何创建填充边界与填充图案？2 、如何更改填充的图案？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。第9章填充图案和渐变色9.1创建图形填充边界9.1.1创建面域9.1.2创建边界9.2填充图案9.2.1执行图案填充命令9.2.2设置填充参数9.2.3填充图形图案9.2.4课堂案例1——修改球轴承的图形特性9.3填充渐变色9.3.1执行渐变色填充命令9.3.2设置渐变色参数9.3.3课堂案例2 填充柜门渐变色9.4修改填充对象9.4.1编辑填充对象9.4.2分解填充对象9.4.3课堂案例3——修改电视墙立面图案9.5课堂练习9.5.1填充基板剖视图9.5.2绘制轴剖面图9.6拓展知识9.7课后习题课堂案例2――填充柜门渐变色课堂案例课堂案例2――填充柜门渐变色课堂案例3――修改电视墙立面图案小结小结1、 掌握填充图案的方法。2、 掌握将图案应用于室内设计中的方法。思考及作业想一想:如何关闭填充模式?(2)下面将插入和修改卧室图块，完成后效果如下图所示。第10讲课时内容创建文字与表格授课时间90分钟课时2教学目标掌握设置文字样式的操作。掌握使用单仃文字和多仃文字命令创建不冋类型的文字对象。掌握修改文字特性、查找和替换文字的操作。掌握设置表格样式、绘制表格并输入表格内容的操作。教学重点掌握创建单行文字、创建多行文字和编辑文字等基本操作。掌握绘制和设置表格的方法。教学难点掌握编辑文本与表格的方法。教学设计1、 教学思路：（1）创建文字，让学员练习设置文字样式、创建单行文字、创建多行文字的方法；（2）编辑文本，让学员练习编辑文本内容、修改文字特性、缩放文字、查找和替换文字的方法；（3）应用表格，让学员练习设置表格样式、创建表格、编辑表格文字、编辑表格和单元格的方法； （4）安排上机实训。2、教学手段：（1）通过演示讲解基础知识，讲解结束后进行上机练习和疑难提问； （2）对于重点操作可以着重演示，并加强举例说明。3、教学资料及要求：除教材中的实例外，还可解释表格的绘制方法，让学员提高学习兴趣。教学内容知识回顾：掌握填充图案和渐变色后，即可对面域、图案进行具体讲解，下面将对文字和表格的编写方法进行具体介绍。讨论冋题：1、如何掌握创建文字与编辑文本的方法？2 、编辑表格文字与编辑文本的区别？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。10.1创建文字10.1.1设置文字样式10.1.2创建单行文字10.1.3创建多行文字10.1.4课堂案例1――书写建筑设计说明10.2编辑文本10.2.1编辑文本内容10.2.2修改文字特性10.2.3缩放文字

10.2.4查找和替换文字1025课堂案例2——修改平面图中的文字10.3应用表格10.3.1设置表格样式10.3.2创建表格10.3.3编辑表格文字10.3.4编辑表格和单元格10.3.5课堂案例3――绘制产品明细表10.4课堂练习10.4.1书写技术要求10.4.2绘制图纸标题栏10.5拓展知识10.6课后习题十丸变压器竟依产呂糾扫表麹十丸变压器竟依产呂糾扫表麹fS£予呵刃f■:mv-i03SrirJV衍Hl裂*氏覺凤M-fsstinnria4$鹉!1>>1畀泊”t|$j4■r•刿*扎畫吐鼻SAM呱•泪«北申泊Q鴉课堂案例2――修改平面图中的文字 课堂案例3――绘制产品明细表小结1、 熟悉编辑文本与表格的方法。2、 掌握在图形中输入多行文字的方法。思考及作业想一想：在绘制的表格中如何输入特殊符号？练一练：（1）打开“室内结构图.dwg”图形文件，通过文字样式的设置和单行文字的书写，在室内结构图中添加房间功能文字效果如下图所示。(2)绘制螺母标题栏，首先使用“表格”命令插入 5行6列的表格，然后使用表格的合并功能，将其中的单元格进行合并操作，最后输入标题栏相关文字内容。n1>511KAI1Q6-15-虹4牡协曲1第11讲课时内容创建并编辑标注样式 授课时间 90分钟 课时 2教学目标掌握标注样式的设置操作。使用各种标注命令对不同的图形进行标注。使用连续、基线、引线、快速等标注技巧对图形进行标注。掌握编辑标注对象和标注文子的方法。教学重点掌握AutoCAD标注样式的方法。掌握标注图形、标注技巧和编辑标注对象的方法。教学难点认识各类标注样式，并对其进行编辑。教学设计1、 教学思路：（1）尺寸标注样式，让学员练习新建标注样式、设置标注样式、设置当前标注样式和删除尺寸标注样式的方法； （2）标注图形，让学员学习线性标注、对齐标注、折弯线性标注、标注角度、标注半径尺寸等操作方法； （3）使用标注技巧，让学员练习连续标注、基线标注、引线标注和快速标注操作方法； （4）编辑标注，让学员练习编辑标注尺寸、编辑标注文字、调整标注间距和更新标注操作方法；（5）安排上机实训。2、教学手段：（1）通过演示讲解基础知识，讲解结束后进行上机练习和疑难提问； （2）对于重点操作可以着重演示，并加强举例说明。3、 教学资料及要求：除教材中的实例外，还可标注其他二维图形，让学员提高学习兴趣。教学内容知识回顾：在前面讲解了创建文字与表格的方法，包括创建文字、编辑文本和应用表格的方法，下面将继续讲解创建并编辑标注样式的方法。讨论问题：1、如何对图形进行连续标注？2 、如何设置标注样式，并对其进行运用？内容大纲：具体可结合本章的 PPT课件进行配合讲解。11.1尺寸标注样式11.1.1认识尺寸标注11.1.2新建标注样式11.1.3设置标注样式11.1.4设置当前标注样式11.1.5删除尺寸标注样式11.1.6课堂案例1――创建机械标注样式11.2标注图形

11.2.1线性标注11.2.2对齐标注11.2.3折弯线性标注11.2.4标注角度11.2.5标注半径尺寸11.2.6标注直径尺寸11.2.7标注弧长11.2.8坐标标注11.2.9课堂案例2-标注摇柄尺寸11.3使用标注技巧11.3.1连续标注11.3.2基线标注11.3.3引线标注11.3.4快速标注11.3.5课堂案例3--标注连杆图形11.4编辑标注11.4.1编辑标注尺寸11.4.2编辑标注文字11.4.3调整标注间距11.4.4更新标注11.4.5课堂案例4--标注法兰套剖视图11.5课堂练习

11.5.1标注建筑平面图11.5.2标注支架图形11.6拓展知识11.7课后习题课堂案例1——创建机械标注样式11.7课后习题课堂案例1——创建机械标注样式课堂案例2 标注摇柄尺寸1、 掌握标注图形的方法。2、 掌握使用辅助工具对图形进行标注。如何快速删除标注？练一练：(1)打开“泵盖.dwg”图形文件，使用“公差”命令对泵盖图形进行同轴度形位公差标注效果如下图所示。(2)打开“吊钩.dwg”图形文件，对吊钩图形进行尺寸标注， 完成后效果如下图所示。思考及作业思考及作业第12讲课时内容三维绘图基础授课时间90分钟课时2教学目标认识三维坐标系，并掌握三维视图的控制操作。掌握设置模型视觉样式效果的方法。掌握绘制基本体、网格对象以及通过二维图形创建三维模型的操作。教学重点掌握三维坐标系的方法。掌握三维视图的控制、模型的视觉效果的方法。掌握绘制三维模型的方法。教学难点掌握三维绘图的方法。教学设计1、 教学思路：（1）三维坐标系，让学员认识三维坐标系与自定义用户坐标系的方法；（2）三维视图的控制，让学员认识什么是三维视点、三维视图、设置视点和动态观察视图的方法；（3）模型的视觉效果，让学员认识设置模型线框密度和应用视觉样式的方法；（4）绘制三维模型，当学员认识了三维视图后，即可对其创建模型，包括绘制三维基本体、由图形创建模型、创建网格对象的方法； （5）安排上机实训。2、 教学手段：（1）通过演示讲解基础知识，讲解结束后进行上机练习和疑难提问；（2）对于重点操作可以着重演示，并加强举例说明。3、 教学资料及要求：除教材中的实例外，还可对二维的机械图纸进行三维的创建，使其更加直观。教学内容知识回顾：前面讲解了创建并编辑标注样式的方法，如尺寸标注样式和标注图形等。下面将具体讲解三维绘图的相关知识，包括绘制三维模型等。讨论问题：1、如何绘制三维实体模型？2 、如何预设三维试点？内容大纲：具体可结合本章的 PPT课件进行配合讲解。12.1三维坐标系12.1.1认识三维坐标系12.1.2自定义用户坐标系12.2三维视图的控制12.2.1预设三维视点12.2.2选择三维视图12.2.3设置视点12.2.4动态观察视图12.3模型的视觉效果12.3.1设置模型线框密度12.3.2应用视觉样式12.4绘制三维模型

12.4.1绘制三维基本体1242由图形创建模型1243创建网格对象12.4.4课堂案例1 绘制齿轮模型1245课堂案例2――绘制底座模型12.5课堂练习12.5.1绘制螺钉模型12.5.2绘制椅子模型12.6拓展知识12.7课后习题课堂案例2——绘制底座模型小结课堂案例1课堂案例2——绘制底座模型小结课堂案例1――绘制齿轮模型1、 掌握三维实例对象的创建方法。2、 掌握设置视觉效果的方法。想一想：如何使用交集、并集、布尔运算的方法，绘制图像？练一练：（1））使用“长方体”命令和“楔体”命令绘制如下图所示的工件模型，完成后的效果如下图所示。（2）打开“端盖零件图.dwg”图形文件，参照该零件图的尺寸绘制端盖模型，完成后的效果如下图所示。第13讲课时内容三维编辑操作 授课时间 90分钟 课时 2教学目标掌握使用三维移动、三维旋转、三维对齐等操作对模型的位置和方向进行调整。掌握使用三维阵列操作对模型进行三维阵列操作。掌握使用倒角实体、圆角实体、剖切实体等操作对模型的形状进行编辑。教学重点掌握调整三维实体状态的方法。掌握编辑三维实体形状的方法。教学难点掌握编辑三维实体的操作。教学设计1、 教学思路：（1）调整三维实体，让学员学习三维移动、旋转、阵列、镜像、对齐的方法；（2）演编辑三维实体，当学员认识了调整三维方法后，可对编辑的三维实体进行倒角、圆角、剖切和分解操作； （3）安排上机实训。2、教学手段：（1）通过演示讲解基础知识，讲解结束后进行上机练习和疑难提问； （2）对于重点操作可以着重演示，并加强举例说明。3、 教学资料及要求：除教材中的实例外，还应学习编辑三维实体的其他操作。教学内容知识回顾：在前面讲解三维绘图基础知识，包括绘制三维模型，下面将具体讲解三维的编辑操作，如调整三维实体、编辑三维实体等。讨论问题：1、如何编辑与修改三维模型？2 、如何对三维模型进行倒角操作？内容大纲：具体可结合本章的 PPT课件进行配合讲解。13.1调整三维实体13.1.1三维移动13.1.2三维旋转13.1.3三维阵列13.1.4三维镜像13.1.5对齐模型13.1.6三维对齐13.1.7课堂案例1――绘制珠环模型13.2编辑三维实体13.2.1倒角实体

13.2.2圆角实体13.2.3剖切实体13.2.4分解实体13.2.5课堂案例2――绘制法兰盘模型13.3课堂练习813.3.1绘制盘件模型1332装配千斤顶模型13.4拓展知识13.5课后习题课堂案例1课堂案例1――绘制珠环模型 课堂案例2――绘制法兰盘模型1、 掌握调整三维实体的方法与操作。2、 掌握编辑三维实体模型的操作。在AutoCAD中，除了可以编辑三维实体外，还可对其进行渲染？练一练：(1)下面将在“轴承座.dwg”图形文件基础，创建轴承座模型，效果如下图所示。思考及作业(2)打开“六角螺母.dwg”图形文件，然后对其进行渲染，效果如下图所示。第14讲课时内容打印图形 授课时间 45分钟 课时 1教学目标掌握打印设备的选择、图纸尺寸的设置、图形比例和方向的设置等操作。掌握打印三维着色模型的操作。掌握图形打印预览和打印的操作。教学重点认识设置打印参数的方法。认识打印三维着色模型的方法。掌握打印预览与打印的方法。教学难点熟悉打印三维着色的操作。教学设计1、 教学思路：（1）设置打印参数，让学员了解设置打印参数的方法，如选择打印设备、选择打印样式、选择打印图纸、设置打印区域等； （2）打印三维着色图形，让学员了解并学习打印三维着色的方法；（3）打印预览和打印，让学员学习查看打印效果的方法和打印图形的方法；（4）安排上机实训。2、教学手段：（1）通过演示讲解基础知识，讲解结束后进行上机练习和疑难提问； （2