幸福是什么“衡水赛”一等奖

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下面的图片中的人都在做什么？你觉得他们幸福吗？和同学们说一说你觉得幸福的事情。帮助别人是快乐之本

啊！太好了。我终于吃到了我最喜欢吃的草莓。我觉得好幸福啊！

同学们，你们觉得图中的小朋友幸福吗？为什么？幸福是什么教学目标1认识课文中出现的生字2正确、有感情地朗读课文3

分角色表演课文内容内容解析一、生字本课要求认识的生字bǐ

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麦务二、词语

1、牧童：放牧牛羊的小孩。

例句：晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声。2、诧异：感到惊奇或奇怪。

例句：玛丽用诧异的表情看着我问：“你管我叫什么？”3、强健有力：强健是指一个人非常的强壮健康。强健有力就是说强壮健康并且很有力量。

例句：要想有强健有力的身体，就必须要经常参加体育活动，这样才能使我们远离疾病。4、清澈：清净而明澈。近义词有：清净、清楚。反义词有：浑浊、混沌。可以搭配的词有：清澈的溪水、清澈的山泉、清澈的眼眸、清澈的心灵……

例句：看着他清澈而又天真的眼眸，我的心久久不能平静……5、痕迹：某物经过的可觉察的形迹(如船的航迹、足迹线或轮辙)。

例句：我们光着脚丫走在沙滩上，那里留下了我们走过的痕迹。三、句子理解

1、他们彼此很要好，常常从村子里把羊群赶到很远的树林里去。“要好”是指感情融洽；也指对人表示好感，愿意亲近。这里是将三个牧童的关系特别的好，他们经常一起放牧，并且把羊群赶到很远的树林里去。就是在那个树林里，他们认识了智慧的女儿。2、幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。“义务”是指一个人必须要做的事情。“很好地尽自己的义务”就是要认真的做好自己应该做的每一件事情。这句话的意思是说：想要获得幸福，举要通过辛勤的劳动，给别人带来方便和好处，让别人感到幸福，自己也就幸福了。幸福是什么朗读幸福是什么朗读四、课文解析十年后，三个牧童再次见面时，他们对幸福的理解以及他们所经历的对比：

第一个青年的经历：他去了一个城市里，进了学校，学到了很多东西。

第二个青年的经历：他走过很多地方，做过很多事情。在火车上、轮船上工作过，当过消防员，做过花匠。

第三个青年的经历：他留在了村子里，耕地，地上长出麦子，麦子养活了许多人。

第一个青年对幸福的理解：他给病人治病，而病人恢复了健康。他觉得能帮助别人就是幸福。

第二个青年对幸福的理解：他勤勤恳恳地工作，他的工作对别人都是有用的。所以他觉得幸福。

第三个青年对幸福的理解：他的劳动没有白费，所以他也觉得很幸福。

最后，智慧的女儿告诉三个牧童幸福真正的含义：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。

根据课文中所说的幸福的含义，判断下面的事情是不是真的幸福？帮助老人打扫卫生捐款助人吃到自己喜欢的东西四、段落大意第一大段：课文的第1-5自然段。讲述了三个牧童砌井的经过。第二大段：课文的第6-12自然段。讲述了牧童们遇到智慧的女儿的经过。第三大段：课文的13-26自然段。讲述了三个牧童分别去寻找幸福的经过。并且，最后他们都找到了自己对于幸福的定义。课堂小结一、词语积累彼此、锄头、铁锹、树杈、泉眼、兴奋、尘土、诧异、清澈、痕迹、谦虚、善良、义务二、文意简括本文讲述了三个青年寻找幸福的过程。在他们小的时候，他们曾经帮助别人在森林里挖了一口井。长大后，在智慧的女儿的指引下，他们分别找到了自己认为的幸福，也明白了幸福真正的含义。巩固练习一、读课文，回答下面的问题。1、三个牧童为什么会在树林里砌井？

答案：因为树林里的老泉已经不再涌泉水了，全口上堆满了枯枝败叶，他们想挖好井，让人们都能喝到水。2、十年以后，当三个牧童再回到树林时，树林里有什么变化？

答案：小井周围的树苗已经长成枝叶茂密的大树。小井周围有许多条小路，路上还看得见人的脚印。在周围的沙地上有小鸟的爪印，草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。3、十年前那个美丽的姑娘是谁？

答案：她是智慧的女儿。二、用下面给出的词语填空。痕迹清澈诧异谦虚1、我家门前有一条（