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文档简介

猜一猜无影无形摸不着，火焰见他跳的高。呼吸作用它参加，动物生长离不了。（打一物质）性质活泼的氧气1、观察和描述木炭，铁丝，蜡烛在氧气中燃烧的现象，从中归纳氧气的化学性质。2、认识氧气的物理性质3、了解氧气的用途，与人类生活的关系。学习目标：讨论与总结(5分钟)：1、实验一，木炭在空气，氧气中燃烧现象？石灰水变？证明有哪种物质生成？2、实验二，蜡烛在空气，氧气中燃烧现象？证明有哪种物质产生？3、实验三，铁丝在空气，氧气中燃烧现象？通过对比发现，物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧时更加_____.实验注意事项：（1）铁丝绕成螺旋状：为了增大铁丝与氧气的接触面积和利于保持铁丝燃烧所需的温度。（2）下端系火柴：火柴燃烧的温度达到铁丝能够燃烧所需的温度。（3)火柴烧尽时铁丝自上而下缓慢放入：防止火柴消耗氧气；铁丝燃烧时产生的热量使氧气从集气瓶口逸出。（4）底部放水或沙：防止铁丝燃烧溅落的熔融物炸裂集气瓶。

观察反应表达式，有什么共同的特点？蜡烛+氧气→二氧化碳+水铁+氧气→四氧化三铁碳+氧气→二氧化碳点燃点燃点燃物质与氧气参加的反应称为氧化反应观察实验，氧气具有什么化学性质？讨论与总结1、是不是所有物质与氧气反应都像本实验一样发光发热，很剧烈？请举例。氧气的物理性质颜色，状态，气味，密度（与空气比较），溶解性，有无三态变化请同学们说一说具体的方法怎样验证？淡蓝色液氧雪花状固氧氧气的用途质疑化学变化常伴随颜色的变化，因此氧气的液化是化学变化，对吗？理由？课堂练习设计1、下列事实可以说明水能溶解少量氧气的是（）A、养热带鱼时需要向水中加氧气。B、水加热到沸腾时变成水蒸气。C、水能溶解某些物质。D、鱼虾哪能在河水中生存。

D3.要除去密闭容器内空气中的氧气，不增加其他气体应选择最佳的物质是（）Ａ．铁丝Ｂ．红磷Ｃ．木炭Ｄ．石蜡4.下列物质在氧气中燃烧时：（１）有无色无味并能使澄清石灰水变浑浊气体生成的是（）（３）产生浓厚白烟的是（）（４）生成两种物质的是（）

A.木炭B.红磷C.镁带D.石蜡BADBD2、有两瓶失去标签的气体，一瓶是氧气，一瓶是二氧化碳，如何区分？生活

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