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文档简介
授课人：阿依妮萨·图拉克二年级数学上册
前提测试1.谁是口算能手5+3=8+1=14+3=6+3=32+6=6+12=7+30=5+5=7+4=8109911183738172.判断：对的（√），错的（×）。8+19（√）15+237（×）4+473+2225（√）（×）两位数加两位数第一课时（不进位加）36+30=先引导学生进行口算，验证二（1）班和二（2）班的同学能否乘一辆车。那么36+30还可以怎么算？你会用竖式进行计算吗？
十个
36+30
6633+6=59+40=20+67=33+（）
（）59+（）
（）
（）
+67
（）39998763999874020写竖式时要注意什么问题？先写36，在36的下行写30，要注意在十位上写的3要与上一行十位上的3对齐，个位上的6要与上行各位上的0对齐，也就是十位对十位，个位对个位。从个位加起。例2：69878863875288通过计算我们发现二（1）班和二（2）班的同学能乘坐一辆车；二（3）班和二（4）班的同学也能合乘一辆车，在解决这些问题中，我们用到了两位数加两位数的数学知识。小结：改错：45+235732+235557+4116（×）（×）（√）课堂小结今天我们学习了什么知识？在列竖式计算时要注意什么问题？今天我们学会了两位数加两位数的竖式计算方法，在列竖式计算时要注意数位要对齐，并从个位加起.作业竖式计算，并把结果相等的两个算式找出来。35＋5
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