部编版一年级下册语文课文《小猴子下山》课件

部编本人教版·一年级下册语文18小猴子下山部编本人教版·一年级下册语文18小猴子下山新课导入你知道这是什么动物吗？小猴子一物像人又像狗，爬竿上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山中有。打一动物新课导入你知道这是什么动物吗？小猴子一物像人又像狗，知识备查猴子灵长目动物，猴子一般大脑发达，眼眶朝向前方，眶间距离窄，手和脚的趾分开，大拇指灵活，大多数能与其他趾对握。知识备查猴子灵长目动物，猴子一般大脑发达，眼眶朝向前新课导入大家一起欣赏《小猴子下山》的故事吧新课导入大家一起欣赏《小猴子下山》的故事吧hóujiēbāikángmǎnrēngzhāipěngbàobèngzhuī猴摘结捧掰抱蹦追扔满扛hóujiēbāikángmǎnrēngzhāipěngbàkuài

fēichángwǎngjìnkōngguā瓜块非常往进空kuàifēichángwǎngjìnkōngguā瓜块非我会写块kuài造句：我吃了一块蛋糕。笔顺：yíkuài一块bīnɡkuài冰块我会写块kuài造句：我吃了一块蛋糕。笔顺：yíkuài非fēifēichánɡ非常mòfēi莫非造句：妈妈每次给家人做饭的时候都非常开心。笔顺：非fēifēichánɡmòfēi造句：妈妈每次给家人常chánɡpínɡchánɡ平常jīnɡchánɡ经常造句：我经常和妈妈一起去公园赏花。笔顺：常chánɡpínɡchánɡjīnɡchánɡ造句：我往wǎnɡwǎnɡshì往事xiànɡwǎnɡ向往造句：妈妈让我看住弟弟，不要让他往马路上跑。笔顺：往wǎnɡwǎnɡshìxiànɡwǎnɡ造句：妈妈让瓜ɡuāxīɡuā西瓜ɡuāɡuǒ瓜果造句：明明喜欢吃西瓜。笔顺：瓜ɡuāxīɡuāɡuāɡuǒ造句：明明喜欢吃西瓜进jìnjìnmén进门jìntuì进退造句：我一边和客人打招呼，一边热情地对他们说“请进！”笔顺：进jìnjìnménjìntuì造句：我一边和客人打空kōnɡtiānkōnɡ天空kōnɡjiān空间造句：窗外，朵朵白云飘浮在广阔的天空中。笔顺：空kōnɡtiānkōnɡkōnɡjiān造句：窗外，朵开始笔顺学习吧！瓜非往块空进常开始笔顺学习吧！瓜非往块空进常我会认猴hóu猴子结jiē结果我会认猴hóu猴子结jiē结果掰bāi掰断扛kánɡ扛东西掰bāi掰断扛kánɡ扛东西部编版一年级下册语文课文《小猴子下山》课件部编版一年级下册语文课文《小猴子下山》课件满mǎn饱满扔rēnɡ乱扔满mǎn饱满扔rēnɡ乱扔摘zhāi采摘捧pěnɡ捧着摘zhāi采摘捧pěnɡ捧着抱bào拥抱蹦bènɡ蹦跳抱bào拥抱蹦bènɡ蹦跳追zhuī追求你会认了吗？追zhuī追求你会认了吗？课文解读加一加：犭+候=猴扌+工=扛扌+包=抱彳+主=往井+辶=进减一减：排-扌=非换一换：洁-氵+纟=结奶-女+扌=扔跑-

+扌=抱快-忄+土=块课文解读加一加：犭+候=猴扌+工=扛空多音字kōnɡkònɡ天空空白空多音字kōnɡkònɡ天空空白词语解释【非常】异乎寻常的；特殊的。【高兴】愉快而兴奋。【可爱】令人喜爱。例句：我有一只可爱的小白兔。词语解释【非常】异乎寻常的；特殊的。整体感知听课文朗读，找一找：小猴子到了哪些地方？小猴子在这些地方做了什么？整体感知听课文朗读，找一找：小猴子到了哪些地方？小猴课文解读自由朗读课文，结合下列图片，说一说猴子分别做了什么。课文解读自由朗读课文，结合下列图片，说一说猴子分别做部编版一年级下册语文课文《小猴子下山》课件1.这是什么地方？根据图片，结合课文找一找：玉米地2.你看见了什么？小猴子、玉米3.小猴子做了什么？小猴子掰了一个扛着往前走。1.这是什么地方？根据图片，结合课文找一找：玉米地2.你看见1.这是哪里呢？桃树2.你看见了什么？满树又大又红的桃子3.小猴子做了什么？小猴子扔了玉米，去摘桃子。1.这是哪里呢？桃树2.你看见了什么？满树又大又红的桃子3.1.这又是什么地方呢？瓜地2.你看到了什么？满地又大又圆的西瓜3.小猴子做了什么？小猴子扔了桃子，去摘西瓜。1.这又是什么地方呢？瓜地2.你看到了什么？满地又大又圆的西1.抱着西瓜的小猴子看见了什么？小猴子看见一只小兔子。2.小猴子又做了什么？小猴子扔了西瓜，去追小兔子。1.抱着西瓜的小猴子看见了什么？小猴子看见一只小兔子。2.小齐读最后一段，说一说小猴子最后带了什么回家？小猴子最后什么也没得到，只好空着手回家了。齐读最后一段，说一说小猴子最后带了什么回家？小猴子最课文解读

从哪里可以看出小猴子看到的都是好东西？

玉米：又大又多

桃子：又大又红

西瓜：又大又圆

小兔子：蹦蹦跳跳、可爱课文解读从哪里可以看出小猴子看到的都是好东西？因为小猴子做事没有明确的目标，而且三心二意，所以最终他什么也没找到，只好空着手回家去。思考：猴子为什么只好空着手回家去？

因为小猴子做事不专一，没有明确的目标，到最后他一无所获。因为小猴子做事没有明确的目标，而且三心二意，所以最终主旨概括本文通过对小猴子下山经过的描写，告诉我们无论做什么事情都要有明确的目标，要有始有终，否则将一事无成。主旨概括本文通过对小猴子下山经过的描写，告诉我们无论说一说：

小猴子一路往前走，他遇到了很多喜欢的东西，可是等到他回家的时候，却只能着空手，这都是为什么呢？我们能不能像它一样呢？小猴子下山找食物，他一路遇到过很多好吃的，可是他三心二意，这山望着那山高，结果只好空着手回家，我们可不能像小猴子一样，我们要有始有终，否则将一事无成。说一说：小猴子下山找食物，他一路遇到过很多好吃的，可

学了这篇课文，你有什么感受？

有时候，我们也像小猴子一样，总是有了这个就丢了那个，做一件事情，只要不喜欢就放弃了。这样，我们就会像小猴子一样，什么也得不到。所以，无论做什么事情都要专一，要有始有终。学了这篇课文，你有什么感受？有结构梳理扔玉米三心二意

一无所获桃子桃子西瓜西瓜小兔摘扔摘扔追结构梳理扔玉米三心二意一无所获桃子桃子西瓜西瓜小兔摘扔摘拓展延伸猴子捞月亮拓展延伸猴子捞月亮课后作业1.会写本课生字，读熟课文。2.向爸爸妈妈讲述这个故事。课后作业1.会写本课生字，读熟课文。课后习题参考答案朗读课文。朗读指导：这篇故事。描写了小猴子下山的经过。我们要读出小猴子刚下山时的兴奋和回家时后悔、难过的不同心情。课后习题参考答案朗读课文。朗读指导：结合插图，说说小猴子下山以后看到了什么，做了什么。结合插图，说说小猴子下山以后看到了什么，做了什么。参考答案：小猴子下山以后经过了玉米地、桃树林、西瓜地，还看见了小兔子。他看见玉米又大又多，非常高兴，就掰了玉米接着往前走，等他看到了桃子，就扔了玉米又摘桃子，看见了西瓜又扔了桃子去摘西瓜，等他看见了小兔子，又扔了西瓜去追小兔子，结果兔子跑进树林不见了，小猴子只好空着手回家去。参考答案：小猴子下山以后经过了玉米地、桃树林、西瓜地，还看见读一读，再选几个词各说一句话。参考答案：下课了，几个男生在一起掰手腕。爸爸力气真大，能扛起一袋大米。我们不能随地扔垃圾。掰扛扔摘捧抱读一读，再选几个词各说一句话。参考答案：掰扛花坛的花是供大家的欣赏的，不能摘。我双手捧着奖杯，心里乐开了花。看到我的“三好学生”奖状，爸爸高兴地一下子抱起了我。花坛的花是供大家的欣赏的，不能摘。部编版一年级下册语文课文《小猴子下山》课件部编版一年级下册语文课文《小猴子下山》课件部编版一年级下册语文课文《小猴子下山》课件部编版一年级下册语文课文《小猴子下山》课件部编版一年级下册语文课文《小猴子下山》课件部编版一年级下册语文课文《小猴子下山》课件部编版一年级下册语文课文