莫怀戚的散文教学

莫怀戚的散文教学

叙述情境,特点鲜明,读者效果独特散文教育的确定不仅要注重散文的文体特征，还要体现具体作者的“个性”特征。学生不仅可以获得散文的阅读方法，还可以获得具体作家作品的独特价值。莫怀戚的散文具有当下散文语境的共性特征,也形成了自己的特色。课文叙事在平实中见波澜,抒发情感寓于画面、情境之中,说理精练含蓄,语言晓畅优美。散文作品的欣赏过程,是一种逐步“接近”的过程。读者在鉴赏中认识故事,发现“教育意义”,同时体味阅读过程中的种种欢欣、惊奇和迷惑。本课设计以段落教学为纽带,通过篇章、段落、句式、字词等不同单位进行文本细读,诵读一段带动感知一篇,示范分析一段自主欣赏两段,细读一段迁移训练咀嚼全篇语言,熟读一段感悟全篇主旨,通过对重点段落的反复琢磨,引导学生感知、理解、体验、欣赏,走进文本。注重对称程式的学习和运用1.认识散文叙事的情节化特点,体会作者构思的巧妙之处。2.分析具体语段,认识散文虚实结合、情景交融的写法。3.品味语言,把握对称句式特点并学习运用。4.领悟主旨,借鉴写法,从平凡的小事挖掘出深意。[上课时间]一、首先读课文，感觉生命，解决叙事波浪，体验智慧想法1.职高生的构图让我们在悠扬舒缓的詹莫斯·拉斯特《晨曦》音乐声中一起放飞想象,放松心情,去欣赏一幅春天的图画。学生诵读第3段后,说说自己内心的感受(如活力、希望、生机、春光美等),联系具体语句说说理由。2.突出文本和作者板书过渡:作者由初春的景色为何联想到生命呢?3.阅读1-4段，总结主要内容明确:交代散步的缘由和经过,写一家人步入田野看到富有生机的景色,我衷心希望母亲像春天里的万物一样充满生命的活力。4.结构渗透的结构明确:这部分写散步的发展和高潮,叙述散步过程中的分歧及解决的方法。小结:“文似看山喜不平。”这篇散文结构精巧,作者叙述故事避免平铺直叙,把平凡的小事写出了波澜:先总写散步,再写散步原因,散步见闻,中途出现分歧,最后一家人背着散步。情节富有变化,突出了散文叙事的情趣之美。二、情理皆备,仅理例2作家孙犁在谈散文的创作时也强调中国散文的特点是虚实结合,情理皆备。因为散文的篇幅十分短小,容量有限,作者运用虚实结合的手法,可以让散文的内涵更加丰富,也让读者阅读时能够浮想联翩,进入佳境。1.认识虚实结合的语言学这南方初春的田野……这一切都使人想着一样东西———生命。认识虚实结合的写法:读实写的句子,再读虚写的句子。分析多角度的描写:有总有分,有远有近,有动有静,有声有色。小结虚实结合的妙处:借景抒情,情景交融。2.融手法在融分清虚写与实写,寓情于景,情景交融的手法。明确:通过描写一家人在阳光下背着散步的温馨画面,表现了尊老爱幼的传统美德,也体现了中年人的责任感。三、阅读本文，体验生活，分析对称的语言，品味优雅优美的语言1.新绿“春季”(1)典型示例,比较阅读,咀嚼语言的妙处。明确:“新绿”点明了季节是“初春”,也表现了田野充满了盎然的生机。“密”字写出了嫩叶的数量多,突出了嫩芽旺盛的生命力。“咕咕”,拟声词,写出了冬水充满了生机和活力。2.我的6岁,大有可为这篇课文之所以人们觉得它“美”,就在于语言文字中渗透着“情”,作者注意选用了精美的对称句式。如:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲老了,他早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。小结:对称句式有三美:形式美、音乐美、意蕴美。四、探索文本，超越生命，了解各种话题，指挥生活之美1.次酯化创新,一次步步小心这样,我们在阳光下……就是整个世界。示例:一个字:爱、和、背、亲、美等;两个字:春晖、责任、生命、和谐、温馨等。小结:一次散步,表层的是生活,深层的是生命;表层的是温馨和谐的亲情,深层的是对生命的爱惜和珍视;表层的是亲人的互亲互爱,深层的是对生命的追问和思考。2.“孝”是无法重现的幸福本文缘于作者与美国汉学家柯尔特先生的谈话。柯尔特先生对中国传统文化中的“孝”,大加赞赏,认为中国人的敬老爱幼,是“文化的精髓”;莫怀戚听了很感慨,在后来的创作谈中这样写道:“我们自己丢掉的,发达国度的人却拾起来,如获至宝,这使我感慨不已,开始重新正视这份看起来很陈旧已无什么油水的民族遗产。写作的念头就产生了。”(1)仿句练习,结合这篇散文和你的生活实际,说说你对孝的理解。“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。“孝”是__________,“孝”是_______,“孝”是____________,“孝”是_________……(2)拓展阅读,分角色诵读,体会对称句式的形式美、音乐美、意蕴美。“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接。赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上,它们等值。———毕淑敏《孝心无价》3.美丽的世界之灵魂听说阿尔卑斯山谷中,在一条风景极佳的大路上,有一条标语:“慢慢走,欣赏啊!”许多人在这车如流水马如龙的世界过活,恰如在阿尔卑斯山谷中乘汽车兜风,匆匆忙忙地急驰而过,无暇一回首流连风景,于是这丰富华丽的世界便成为一个了无生趣的囚牢。这是一件多么可惋惜的事啊!———美学家朱光潜小结:生活中许多精彩的画面转瞬即逝,有的人会走过美丽而视若无睹,有的人会走过痛苦而漠然处之。只有真正的仁人、哲人、诗人才会用自己的心灵去体察,去感受,去分辨自己所听到的声音中不同的灵魂的震颤。只要我们用审美的眼光去发现,一幅幅感人的画面会永远定格在记忆的风景中。冬水也在运作这南方初春的田野,大块小块的(新绿)随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩