2023幼教教资科目一考试题（附解析）

12023幼教教资科目一考试题(附解析)宪法权利()A.人格尊严B.文化权利C.人身自由D.迁徙自由2.活动课程容易出现的问题有()A.忽视学生的需要和兴趣B.综合性不强C.夸大学生的个体经验2A.德育不能背离受教育者的道德认知规律B.德育应重视道德行为习惯的训练C.舍弃情感，仅靠理性推理而来的道德是毫无意义的D.德育应寓于情感教育之中解析：现代德育观的几种界说有认知派、行为派和情感派。德育应该“服从最强烈的人性冲动”出自法国哲学家居友，他强调德育的根本不在于认知，而在情感，体现了情感派的思想。情感派认为，舍弃情感，仅靠理性推理而来的道德是毫无意义的。它启示我们：在德育过程中，培养良好的情感至关重要。当前德育工作中，德育效果不佳、德育活动缺乏吸引力的一个重要原因是德育不能寓于情感教育之中，教育者缺少爱心或缺乏触动学生心灵的德育艺术。因此，在德育过程中必须强调情感的力量。认知派启示我们：德育不能背离受教育者的道德认知规律；行为派启示我们：德育应重视道德行为习惯的训4.以下关于能力的描述正确的有()A.随年龄增长不断积累B.属于个性心理特征C.随年龄增长而变化，具有一定规律性D.能力发展比知识发展要慢3解析：能力是个体顺利完成某种活动所必需的并且直接影响活动效率的个性心理特征，B项正确。能力的发展随年龄增长而变化，具有一定的规律性。故C项正确。相对来说，知识的获得要快些，能力的形成与发展比知识和技能的掌握要晚。知识在人的一生中可随年龄增长而不断积累，但能力却会随着年龄增长，出现发展、停滞和衰退5.关于自我效能感，下列说法正确的有()A.自我效能感影响人们在困难面前的态度B.自我效能感与个人在不同情境中的行为有关C.情绪的唤起是提高自我效能感的最主要因素D.自我效能感高的人，较少考虑消极的可能性解析：个人自身行为的成败经验是提高自我效能感的最主要因素。故C项说法不正确。6.根据《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》,以下教师的做法不太恰当的是()A.李老师工作兢兢业业，对学生不敷衍塞责B.张老师教书努力，遵循教育规律，实施素质教育，可由于自身能力有限，做得还不太好C.谢老师为人正派，廉洁奉公，尊重同事，尊重家长，偶尔有些学生课业不好也会帮忙辅导学生功课，做有偿家教D.赵老师上课上得很好，学生很喜欢她，她也经常督促学生进行4习规范，因此D项错误。A.生物学因素B.神经性因素C.疾病因素D.心理因素8.蒙台梭利的感知训练强调()训练最为重要。A.触觉B.视觉C.听觉D.嗅觉59.在体育活动"飞机降落"中，东东每次从高处"降落"时都停地进行了尝试。"李老师的行为体现了()A.为人师表B.严慈相济C.正面激励10.下列对健康概念的表述，正确的是()611.奥尔夫体系的教学组织形式是()和综合教学。A.小组教学B.个别教学C.集体教学D.混合教学算的教学。()由政府责令退还所收费用。()7所以大班儿童攻击性行为最多。()性行为的数量逐渐增多，到4岁最多，之后数量就逐渐减少。17.西周实行宗法制的根本目的是()A.建立诸侯藩国B.推行礼教制度C.保证法律执行D.巩固统治秩序久矣。”其表现有()8①战乱频仍②民族矛盾尖锐③刑罚严酷④土地兼并严重解析：秦朝实现了国家的大一统，排除①②。19.不按照年龄编班，而按学生的能力和学习成绩编班属于()A.外部分组B.内部分组C.个别教学D.班级授课制解析：外部分组，即取消按年龄编班，按学生的能力或某些测验成绩编班。20.()是学校与家庭取得联系的较为普遍的方式，学校在采取比较重大的措施时，要通过这种方式征求家长意见。A.互访B.家长会9C.家长委员会D.独立谈话并使自己的行为服从于社会的要求。这种意志品质被称为意志的()A.自制力B.自觉性C.果断性D.坚韧性识和反思的能力是()A.教学设计能力C.教学决策能力D.教学监控能力23.下列可以享有并行使选举权的是()A.李某，30岁，精神病患者B.王某，15岁，正在接受收容教养C.张某，45岁，美籍华人D.周某，67岁，文盲解析：根据我国《宪法》第34条的规定，中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。根据《选举法》第26条的规定，精神病患者不能行使选举权利的，经选举委员会确认，不列入选民名单。故选D。24.自然主义教育思想的教育原则和教育方法是模仿自然，反对体罚。()解析：自然主义教育要求根据儿童不同年龄阶段的身心特征进行教育；教育原则和方法应"模仿自然",反对体罚。25.教育方针，是一个国家教育发展的总方向。()解析：教育方针是教育政策的总概括，是全国各级各类教育的目的和必须遵循的准则，是指导整个教育事业发展的战略原则和行动纲领。它反映了一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的的。()要原因是()A.神经系统发育障碍B.发音器官发育障碍D.紧张创伤所致的障碍30.教育史上第一个承认游戏教育价值的是()A.福禄贝尔B.卢梭D.夸美纽斯成为品行优秀的新一代。这是教师职业道德特征的()A.示范性B.强烈的时代性C.利他性32.()是人类表达、交流思想感情的最自然的方式之一，也是儿童表达自己思想的一种方法。A.交谈B.绘画C.游戏解析：歌唱是人类表达、交流思想感情的最自然的方式之一，也是儿童表达自己思想的一种方法。对于儿童来说，歌唱是他们童年生活中不可缺少的一个重要组成部分。33.儿童在感受、表现音乐的过程中，最普遍的形式是()A.倾听欣赏音乐B.载歌载舞、唱唱跳跳C.参与奏乐D.歌唱活动是最普遍的形式。34.洛克在道德教育上提出了“自然后果法”。他强调对于幼儿的过失，不必加以责备和处罚，而要利用幼儿过失所造成的自然后果，使他们自食其果，从而使他们认识其过失并予以改正。()35.教师对幼儿游戏的间接指导比直接指导好。()忆能力逐渐减弱。()生，也可以不在各班配小药箱。()要环节。()抢夺的行为()A.应以抢夺罪定罪处罚B.应以抢劫罪定罪处罚C.应以抢夺罪加重处罚D.应以抢劫罪从重处罚解析：根据《刑法》第二百六十七条第二款的规定，对于携带凶器抢夺的行为，依照本法第二百六十三条的规定定罪处罚。而第二百六十三条规定的是抢劫罪。40.下列有关单位犯罪的说法哪一项是错误的()A.信用卡诈骗罪的主体只能是自然人，不能是单位B.行政机关可以成为单位犯罪的主体C.不具备法人资格的私营企业不能成为单位犯罪的主体D.经企业领导集体研究决定并实施的盗窃电力的行为，可以成立单位犯罪，但不对单位判处罚金，只处罚作出该决定的单位领导和直接实施盗窃行为的责任人员41.赫尔巴特说：“我不承认有任何无教育的教学，教学具有教育性。"这里的“教育性"指的是()A.德育B.智育C.体育D.美育42.课外活动与课堂教学()A.是同一种活动C.都是一种正规的教育活动，但方向不一致的冲突是()A.双趋冲突B.双避冲突D.多重趋避冲突学生的心理问题。这是()A.行为疗法B.团体心理辅导服务营业场所的范围是()A.200米内B.300米内C.400米内D.500米内46.校本课程开发的理念有()A.以专家为主体B.决策分享C.以学生为主体D.全员参与解析：校本课程开发的理念包括：(1)"学生为本"的课程理念 (校本课程开发要基于学生的实际发展要求);(2)"决策分享"的民主理念；(3)校本课程开发的主体是教师而不是专家；(4)"全员参(6)个性化是校本课程开发的价值追求；(7)校本课程开发的性质：国家课程的补充；(8)校本课程开发的运作：同一军进行德育时使用的方法包括()A.说服教育B.情感陶冶C.实践锻炼D.品德评价锻炼法，"对于小军每次取得的进步，班主任都会给予肯定和鼓励"48.下列心理现象属于联觉的是()A.红橙黄等颜色使人产生温暖的感觉C."甜蜜的嗓音""沉重的乐曲"D.悦耳美妙的轻音乐使人有一种春风拂面的感觉49.元认知策略包括()B.监控策略D.理解策略解析：学习的元认知策略是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略，大致可分为三种：计划策略、监控策略、调节策略。50.教师职业道德的功能主要表现为()A.社会政治伦理功能B.调节功能C.教化功能D.实践功能解析：教师职业道德的基本功能包括：(1)教师职业道德的认识功能。(2)教师职业道德的实践功能。教师职业道德的实践功能集中表现在三大方面，即教育功能、调节功能、社会促进功能。51.下列行为表现中，不属于儿童孤独症的是()A.行为异常B.社会交往障碍C.有幻听、幻视等幻觉D.语言发育障碍解析：儿童孤独症的症状：(1)社会交往障碍；(2)语言发育障碍；(3)行为异常；(4)兴趣的范围十分狭窄，有独特的兴趣对象；(5)还可能伴有感知障碍、癫痫发作等表现。园的课程》等著作的幼儿园教育家是()A.张雪门B.陈鹤琴C.陶行知D.张宗麟53.以下跟教师道德修养无关的是()A.“学而不厌，诲人不倦”B."立志乐道，甘于奉献"C."不愤不启，不悱不发"解析："不愤不启，不悱不发"是一种教学方法，与教师职业道54.确定儿童健康教育目标的根本依据是()A.健康教育的总目标B.儿童身心发展特点C.儿童体育活动目标D.儿童教育目标验。这体现了学前儿童音乐的()A.趣味性B.技术性C.形象性D.感染性56.建构主义的学习理论主要强调()A.学习是一个主动的过程解析：建构主义学习理论的基本主张包括：(1)知识是生成的。授的。(2)幼儿是主体性的。儿童不是消极、被动、有待教师填充知识的客体，不是"装知识的容器"而是有主观能动性的学习者。建构是一块"白板"。教学不能无视幼儿的原有经验与前结构，而要把幼57.评价幼儿发展的方法包括()A.作品分析法B.谈话法C.问卷调查法D.家长评价法58.幼儿园社会教育的内容包括()A.自我意识B.人际交往C.社会规则59.幼儿园应与()密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种A.中学B.家庭C.社区D.社会60.幼儿教育的意义包括()A.促进生长发育，提高身体素质B.开发大脑潜力，促进智力发展C.发展个性，促进人格的健康发展D.培育美感，促进想象力、创造性的发展解析：幼儿教育的意义包括：(1)促进生长发育，提高身体素质；(2)开发大脑潜力，促进智力发展；(3)发展个性，促进人格的健康发展；(4)培育美感，促进想象力、创造性的发展。61.2019年2月，中国人民银行等五部门联合印发《关于金融服务乡村振兴的指导意见》。意见要求：到2020年，新增金融资源要向深度贫困地区倾斜，深度贫困地区贷款增速力争每年高于所在省份贷款平均增速。这一指导意见对经济运行的影响是()①推进农业供给侧结构性改革→加快培育新型农业经营主体→推动农村产业融合发展②资金上为农业发展注入活水→推进农业提质增效→对农民持续增收发挥重要作用③实施积极财政政策→增加市场货币流通量→扩大消费拉动经济增长④优化农业产业结构→增强农业内生活力→提高农业在GDP中的比重解析：新增金融资源要向深度贫困地区倾斜，有利于推进农业供给侧结构性改革，能够加快培育新型农业经营主体，从而推动农村产业融合发展，①正确；新增金融资源要向深度贫困地区倾斜，能够从资金上为农业发展注入活水，有利于推进农业提质增效，进而对农民持续增收发挥重要作用，②正确。材料体现的是货币政策，不是财政政策，③错误。新增金融资源要向深度贫困地区倾斜，能够促进现代农业的发展，优化农业产业结构，增强农业内生活力，但不会提高农业在GDP中的比重，④错误。62.今年我国在多数省、市、区扩大水资源税改革试点。扩大水资源税改革试点()①是为了优化税种结构，拓宽财政收入来源②意在加强税收调节，促进水资源合理开发利用③能够抑制用水需求，促进水资源节约保护④有利于促进企业加快技术创新，提高用水效率解析：优化税种结构，拓宽财政收入来源，这不是我国扩大水资源税改革试点的主要目的，①错误。加强税收调节，促进水资源合理开发利用，这是扩大水资源税改革试点所追求的社会效益，②正确。现了教学的()A.启发性原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.循序渐进原则64.关于家庭教育，下列说法错误的是()B.家庭教育在人的发展中起主导作用临阵退缩，不敢有所行动。这表明学生甲和乙的意志均缺乏()A.自觉性B.坚持性C.果断性D.自制性身心耗竭的状态，这属于教师心理问题中的()A.适应不良B.职业倦怠D.职业心理问题67.()是教师处理其与教育事业之间关系的准则，是全部教师A.恪尽职守B.爱岗敬业C.廉洁从教D.热爱学生反动。()二等是“学而知之者"与“困而学之",属于中人；三等是“困而不学",属于下愚。在孔子看来，中人是有条件接受教育的，而社会上69.学校文化也称校园文化。()接的反映。()有效的课堂教学。()72.利害关系人不得就抽象行政行为单独提起行政诉讼。()诉人民法院管辖。该法第53条规定，公民、法人或者其他组织认为73.如果儿童出现口吃，开始发展的年龄一般是()74.被认为是世界史上第一本学前教育专著的是()对这句话的说明最准确的是()A.教师的本职工作是教书育人B.教师要教会学生知识C.教师要教会学生学习的方法76.幼儿心理健康的重要前提是()A.智力发展正常B.情绪反应适度C.社会适应良好D.良好的个性77.学前儿童音乐教育单元目标分为时间单元和()A.主题单元B.空间单元C.活动单元D.目标单元单元",即在某一时间段(如一个月)内所要达到的音乐教育目标；另一种是指"主题单元",即在一组有关联的主题活动系列中所要达访谈实录、图片、实物为主要资料来源。()导。()80.教育从产生开始就具有阶级性和等级性。()(平等性)和无阶级性，是原始状态下的教育机会均等，只因年龄、于幼儿的性格特点。() (1)活泼好动；(2)好奇好问；(3)喜欢交往；(4)独立性不断发展；(5)易受暗示，模仿性强；(6)坚持性随年龄增长不断提高；(7)征；陈述性知识是"怎样做"的知识，以产生式来表征。()解析：陈述性知识是关于"是什么"的知识，而程序性知识是关运问题”。其最根本的依据是()样建设社会主义"84.实现“一国两制”的前提是()A.港、澳、台享有高度自治权B.国家的主体坚持社会主义制度解析："一国两制"即"一个国家，两种制度",其基本含义是：本主义制度和生活方式五十年不变。故选C。85.布置课外作业的目的是()力B.复习已学过的知识，对已学过的知识进行C.使学生掌握新知识件来确定。这体现了课外、校外教育的()特点。A.自愿性B.自主性C.广泛性解析：课外、校外教育的广泛性表示课外、校外教育活动的内容以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。只要围绕学校的教育目的，课外、校外教育活动的内容可以非常广泛。87."忧者见之则忧，喜者见之则喜。"这句话主要体现情绪具有A.动机功能B.感染功能C.信号功能解析：人类的情绪和情感可以互相传递和感受，具有感染性。这种易感性，具体体现为“共鸣”和“移情”作用。移情是个人将自己的内心感受赋予他人或物，"忧者见之则忧，喜者见之则喜"正是移情的表现。88.下列选项中，不属于教师职业心理特征的是()A.教师的认知特征B.教师的示范特征C.教师的人格特征D.教师的行为特征解析：教师职业心理特征包括：(1)教师的认知特征；(2)教师的人格特征；(3)教师的行为特征。到这里方是长进。"学习不可无疑，在结课时教师启发学生对所授知识因不理解或理解不透而提出问题，并及时予以解答，使学生学有所获。这种结课方法属于()A.比较区别式B.提纲挈领式C.解疑答问式D.无为而治式解析：在结课时教师对学生提出的问题予以解答，属于解疑答问90.以下属于课程资源的是()A.教师、学生B.博物馆、科技馆C.教科书D.网络资源解析：课程资源是指课程设计、实施和评价等整个课程教学过程中可以利用的一切人力、物力以及自然资源的总和，包括教学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生有个性的全面发展的各种资源。91.实践锻炼法是教育者组织学生按照一定的要求，参与各种实际活动，在活动中形成良好的思想品德和行为习惯的方法。下列属于实践锻炼法的有()A.执行制度B.教师示范C.环境陶冶D.组织活动解析：通过执行各种规章制度、组织形式多样的活动都可以使学92.气质是人的心理活动的动力特征，它表现为心理活动的()A.强度B.速度C.灵活性D.指向性解析：气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。93.能否发现问题取决于()A.认知过程B.主体的知识经验C.主体活动的积极性D.主体的求知欲望责任的是()95.幼儿严重缺铁和缺锌可能出现()A.异食癖B.肝、脾肿大D.注意力不集中96.提出"白板说"的教育思想家是()A.夸美纽斯B.洛克C.卢梭D.赫尔巴特97.()是幼儿园教师职业道德的核心，是幼儿园教师教育观、A.关心幼儿B.信任幼儿C.热爱幼儿D.尊重幼儿98.下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是()A.生活卫生习惯B.安全自护C.体育锻炼解析：儿童身体健康教育包括：(1)体育锻炼；(2)生活卫生习惯；(3)饮食与营养；(4)安全自护。99.音乐教育的终极目标是()A.音乐感的发展的较为有效的方法。()儿喂养的需要(吃饱)。可安排丰富多彩的娱乐和游戏活动，鼓励幼102.意志不是人一出生就有的心理现象。()经验。()104.成人应该对幼儿精心呵护，所以不能进行惩罚性教育。()105.下列关于云计算的表述中，错误的是()B.云计算的服务器为虚拟系统C.可为用户提供计算及存储服务106.关于北斗系统，下列说法错误的是()C.可实现高精度授时的功能D.能够实现汉字的短报文通信道卫星"表述错误。107.班主任的工作是从()开始的。D.组建班集体A.家长代表制B.家长委员会C.家长组织D.学校教育组织冠军时都欣喜若狂，他们的情绪状态属于()A.心境B.激情C.应激D.热情110.儿童厌学症的主要表现是()A.缺乏学习技能B.过度焦虑C.注意力缺陷D.对学习不感兴趣不在学校内进行。这说明国家实行()的原则。C.宗教领导教育D.教育领导宗教A.强制性B.普遍性C.基础性D.提高性113.以下不属于德育过程的主要矛盾的是()D.教育者提出的德育要求与学生已有品德水平的矛盾114.下列哪些属于促进中学生形成良好品德的方法()A.有效的说服C.利用群体约定D.给予适当的奖励和惩罚解析：良好品德的培养方法有：(1)有效的说服；(2)树立良好的榜样；(3)利用群体约定；(4)价值辨析；(5)给予适当的奖励和115.下列情形中，可能造成中小学生出现抑郁症状的有()挫折等都会使他们郁闷、耿耿于怀，使抑郁的性格越发明显、严重。(3)生活过于单调，思想闭塞，缺乏与人交往的机会，情绪长期受到压抑。(4)家族中发生了重大不幸，学习又力不从心，心理负担过重等。(5)责任感过强，对事物要求过于完美，因而把所有责任都归咎于自身，导致对自己失望，恨自己无能，形成抑郁的个性。116.《中小学教师职业道德规范》中关于“教书育人”定的具体职业行为要求有()A.遵循教育规律，实施素质教育B.循循善诱，诲人不倦，因材施教C.培养学生良好行为，激发学生创新精神，促进学生全面发展D.不以分数作为评价学生的唯一标准解析：2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中关于“教书育人"方面所规定的具体职业行为要求有以下几点：(1)遵循教育规律，实施素质教育；(2)循循善诱，诲人不倦，因材施教；(3)培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；(4)不以分数作为评价学生的唯一标准。117.学前儿童体内缺少()会出现生长发育迟缓、体重过轻、贫血、精神疲乏，甚至产生智力发育障碍、营养不良性水肿等症状。A.脂肪B.碳水化合物C.蛋白质D.维生素A.从上至下规律B.由近及远规律C.由粗到细规律D.由头至尾规律119.幼儿为了得到奖励而进行学习的学习动机是()A.普遍型学习动机B.偏重型学习动机C.内在动机D.外在动机120.在所有的评价主体中，幼儿园课程评价的核心力量是()A.教师B.幼儿C.家长D.行政人员间的有效()A.语言运用C.语言理解122.动脉出血的血色暗红，持续不断，如流水样。()解析：动脉出血的血色鲜红，出血量大，呈节律喷射状，与心跳一致。静脉出血的血色暗红，持续不断，如流水样。123.开展主题活动时，选择或开发主题的主要依据是幼儿的兴趣。()解析：选择开发主题的依据包括：儿童的兴趣、需要及其教育价值；有可整合的教育内容和资源；学前教育目标。毕业之后需从事教育教学工作。()解析：本题考查《中华人民共和国教师法》的内容。《中华人民共和国教师法》第十五条规定，各级师范学校毕业生，应当按照国家有关规定从事教育教学工作。国家鼓励非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教。125.东东看到杨梅流口水，属于无条件反射。()解析：本题考查条件反射。无条件反射是先天的，即所谓无意识的本能行为，如婴儿生下来就会吃奶，就有唾液分泌，这条件反射又称信号反射，是后天经过学习才能得到的反射，即所谓有意识学习得来的知识、技能、经验等。东东看到杨梅流口水，属于条127."说汉话、穿汉服、改汉姓，与汉联姻，学汉礼法"。这些关键词与哪一件事件有关()A.禅让制B.分封制D.商鞅变法解析：材料中体现的是"汉化"的内容，故只有C项北魏孝文帝128."国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正"。这说明唐朝的门下省()B.负责审核政令D.下辖六部解析：从材料中"门下当行驳正"可知，唐朝的门下省负责审核129."语之而不知，虽舍之可也。"这句话所体现的教学原则是A.直观性原则B.巩固性原则C.量力性原则D.启发性原则解析：题干的意思是：如果老师开导了(学生)还是不懂，那么130.课外活动不包括()A.群众活动B.文娱活动C.科技活动D.自习课认识违背了事实而感到羞愧。这些都是()的体现。A.心境B.心情C.理智感D.应激自我分析、自我监督、自我强化，以改变自身行为的方法是()B.强化法C.示范法D.自我控制法133.我国《行政诉讼法》规定，涉及不动产的行政案件由()管辖A.不动产所在地法院B.原告所在地法院C.被告所在地法院对教育的影响表现为()A.广泛性B.基础性C.深刻性D.领导性135.安排课程表时应遵循的原则包括()A.整体性原则B.有效性原则C.迁移性原则D.生理适应性原则解析：安排课程表应遵循的原则有：(1)整体性原则；(2)迁移性原则；(3)生理适宜原则。136.在教育情境中，激发学生外在学习动机常用的措施有()A.设置明确适当的学习目标B.激发认知好奇心C.及时反馈学习结果几种：(1)设置明确、具体、适当的学习目标；(2)及时反馈学习结137.一般而言，抑郁症的表现有()A.少言寡语C.郁郁寡欢D.智力低下138.李老师从教20多年了，他热爱自己的教师职业，对学生富地进行教学，形成了自己独特的教学风格。这说明李老师具备了()A.良好的职业道德B.广博的科学文化知识D.优良的个性品质139.手足口病是多发性传染病，以()年龄组发病率最高。以为自己真的要被吃掉了，这是因为幼儿()A.想象的主题不稳定B.想象容易同现实相混淆C.想象易受情绪的影响D.想象的目的性不明确会导致()A.自卑沮丧B.骄傲自满C.愈挫愈勇解析：如果学习者将成功归因于自身内在的因素142.瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是()B.指导者C.集体学习D.主动学习143.完整语言教育观的理论依据是()A.儿童语言学习系统理论B.三环学说C.完整语言理论D.同化与顺应痛和消除水肿的目的。()的一种方法。()146.幼儿掰手指属于直观行动思维的表现。()的行政许可申请，应当根据下列情况分别作出处理：(一)申请事项依法不需要取得行政许可的，应当即时告知申请人不受理；(二)申决定，并告知申请人向有关行政机关申请；(三)申请材料存在可以当场更正的错误的，应当允许申请人当场更正；(四)申请材料不齐 (五)申请事项属于本行政机关职权范围，申请材料齐全、符合法定150.根据刑法的规定，破坏交通工具罪的法定对象有()A.火车、汽车、电车、拖拉机B.汽车、电车、船只、摩托车船只、航空器，本题的答案是D。151.陶行知做过一个比喻："接知如接枝。"这个比喻体现了()A.学生学习以间接知识为主B.间接知识的学习以直接知识为基础C.学生学习以直接知识为基础D.间接知识与直接知识相辅相成要是为了()A.深化课堂教学C.因材施教，发展青少年的个性特长D.充分发掘学有余力的学生的学习潜力解析：学校组织学生参加生物、物理、航模等兴趣小组有利于发展学生特长，进行因材施教。153.鲁智深经常出现强烈、激动而短促的情绪状态。这种情绪状A.应激B.激情C.心境D.愤怒解析：激情是一种爆发式的、猛烈而时间短暂的情绪状态。154.教师获得威信所必需的心理品质是良好的认知能力和()A.专业素养B.心理状态C.道德品质D.性格特征解析：良好的认知能力和性格特征是教师获得威信所必需的心理155.行政处罚简易程序的适用条件不包括()A.违法事实确凿C.有法定的依据D.属于对公民处以50元以下，对法人或者其他组织处以1000元对该违法行为处以行政处罚有明确、具体的法定轻微，即对个人处以50元以下的罚款或者警告，对组织处以1000元的学校教育。()157.美术课是对学生进行美育的唯一途径。()是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。()159.所谓服从是指个人的观念和行为与群体不一致，而在群体引导或压力下朝着与大多数人相一致的方向变化的现象。()解析：从众是个体在群体的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为的社会现象。服从是指在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。160.新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选拔功能。()解析：当前课程评价发展的基本特征之一是：重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转变。评价不再是为了选拔和甄别，不是"选拔适合教育的儿童",而是如何发挥评价的激励作用，关注学生成长与进步的状况，并通过分析指导，提出改进计划来促进学生的发161.佝偻病又称“软骨病”,是由于缺乏()导致钙、磷代谢异A.维生素DB.维生素CC.维生素ED.维生素B答小鸡是黄颜色的，这是一种()C.偶发记忆现象D.记忆更精确的现象163.学生学习音符后，看乐谱越来越简单，是属于()A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移164.陈鹤琴认为，()是幼稚园课程第一重要的。A.儿童健康B.幼儿园环境C.幼儿园老师D.家长165.儿童在4～10个月内发展起来的前言语感知能力是()A.辨义水平B.单音发声C.产生交际倾向D.辨调水平解析：辨调水平阶段(4～10个月):能注意一句话或一段话的166.手足口病以3～6岁的婴幼儿发病为主。()动的主要方法。()168.指每个幼儿在教育情境的种种"际遇"中所产生的个性化表现是生成性目标。()169.缺乏维生素C会导致夜盲症。()新鲜感。()增添经济发展新动能。这表明()C.创新永无止境，实践就永无止境认识，因此应当说，实践永无止境，创新就永无止境，排除C。172.中国共产党的最大政治优势是()A.一切从实际出发B.加强思想理论建设C.密切联系群众D.坚持对外开放解析：江泽民同志指出：“我们党的最大政治优势是善于组织群众、宣传群众、联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。”173.某小学语文老师在讲授完人物描写方法后，让学生写一写自己眼中妈妈的形象。通过写作，学生体会到了妈妈温暖的爱和细致的呵护，也更尊重自己的母亲。这体现出教师在教学过程中坚持了()A.间接经验与直接经验相结合的规律B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C.掌握知识和发展智力相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律解析：题干中的语文老师通过让学生写作文，来使学生感受妈妈的爱以及更加尊重信任自己的妈妈，这体现了该语文老师在传授给学生知识的同时，也对学生进行思想品德教育，体现了教学过程中传授知识与思想品德教育相统一的规律。174.班级活动的出发点和最终目的是()A.满足学生发展的需要B.培养良好的班集体C.组织开展班会活动175.从社会文化和实践中习得的解决问题的方法的能力是()A.流体智力B.多元智力C.言语智力D.晶体智力新问题的能力。根据题干所述，答案选D项。176.皮亚杰认为，个体适应环境的方式是()A.尝试与顿悟B.同化与顺应C.平衡与守恒D.刺激与反应177.下列不属于新课程改革的具体目标的是()A.优化课程结构B.更新课程内容C.转变学习方式D.提升课程理论变；(2)体现课程结构的均衡性、综合性和选择性；(3)密切课程内容与生活和时代的联系；(4)改善学生的学习方式；(5)建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度；(6)实行三级课程管理制度。178.我国近代著名教育家及其作品对应正确的是()程的优点有()A.有利于人类文化的传