版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2024届甘肃省武威第三中学物理高一第一学期期末经典模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、小明从某地打车到车站接人后返回出发地,司机打出全程的发票如图所示,下列说法正确的是()A.11:26指时间B.出租车的位移大小为23.0kmC.出租车的平均速度是0D.出租车的平均速度是46km/h2、一位同学在某星球上完成自由落体实验:让一个质量为1kg的小球从一定的高度自由下落,测得其在第4s内的位移是14m,则:A.小球在第2s末的速度是20m/sB.小球在第4s内的平均速度是3.5m/sC.小球在4s内的位移是32mD.小球在第2s内的位移是8m3、2016年8月16日,我国发射了全球首颗量子科学实验卫星“墨子号”.墨子是春秋战国时期著名的思想家,他关于物理学的研究涉及到力学、光学、声学等分支.关于他的著作《墨经》中对物理知识的论述,下列说法中不正确的是()A.运动就是物体空间位置的变动(原文:动,或徙也)B.力是物体由静到动,由慢到快的原因(原文:力,刑之所以奋也.)C.重量也是力,物体下坠、上举,都是重量作用的结果(原文:力,重之谓,下、与,重奋也.)D.时间可以是有限长度的,也可以是没有长度的时刻(原文:时,或有久,或无久)4、如图,在竖直光滑墙壁上,用细绳将一个匀质钢球悬挂在A点,钢球处于静止状态,如果增加细绳长度,则细绳对钢球的拉力()A.变大 B.变小C.不变 D.大小变化情况无法确定5、下列单位中,属于国际单位制中力学基本单位的是()A.N B.cmC.kg D.min6、如图所示,轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上,弹簧下端悬挂一个小铁球,在电梯运行时,乘客发现弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量大,这一现象表明()A.电梯一定是在上升B.电梯一定是在下降C.电梯的加速度方向一定是向下D.乘客一定处于超重状态7、伽利略根据小球在斜面上运动实验和理想实验,提出了惯性的概念,从而奠定了牛顿力学的基础.早期物理学家关于惯性有下列说法,其中正确的是A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B.没有力作用,物体只能处于静止状态C.行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D.运动物体如果没有受到力的作用,将继续以同一速度沿同一直线运动8、A、B两车在同一直线上向右匀速运动,B车在前,速度20m/s,A车速度为8m/s,当A、B相距28m时,B车因前方突发情况紧急刹车(刹车过程可视为匀减速直线运动),加速度大小为2m/s2,从此开始计时,则:A.A追上B之前,经5s二者相距最远B.A追上B之前,二者相距的最大距离为64mC.A车经16s追上B车D.A车经14s追上B车9、如图所示物块A、木板B叠放在水平地面上B的上表面水平,A的质量mA=1kg,B的质量mB=2kg,A、B之间的动摩擦因数为μ=0.1,用一根轻绳跨过光滑定滑轮与A、B相连轻绳均水平,轻绳和木板B都足够长,当对物块A施加一水平向左的恒力F=5N时,物块A在木板B上,B与地面之间光滑,物块A向左做匀加速直线运动,在这个过程中,A相对地面的加速度大小用a表示,绳上拉力大小用T表示,g=10m/s2,则A.a=0.5m/s2 B.a=1m/s2C.T=2.5N D.T=3N10、细绳拴一个质量为m的小球,小球用固定在墙上的水平轻质弹簧支撑,小球与弹簧不粘连,平衡时细绳与竖直方向的夹角为53°,如右图所示.(已知cos53°=0.6,sin53°=0.8)以下说法正确的是()A.小球静止时弹簧的弹力大小为mgB.小球静止时细绳的拉力大小为mgC.细线烧断瞬间小球的加速度立即为gD.细线烧断瞬间小球的加速度立即为g11、明朝谢肇淛的《五杂组》中记载:“明姑苏虎丘寺庙倾侧,议欲正之,非万缗不可.一游僧见之,曰:无烦也,我能正之.”游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去,经月余扶正了塔身.假设所用的木楔为等腰三角形,木楔的顶角为θ,现在木楔背上加一力F,方向如图所示,木楔两侧产生推力N,则()A.若F一定,θ大时N大 B.若F一定,θ小时N大C.若θ一定,F大时N大 D.若θ一定,F小时N大12、如图所示,重80N的物体A放在倾角为30°的粗糙斜面上,有一根原长为10cm,劲度系数为1000N/m的弹簧,其一端固定在斜面底端,另一端放置物体A后,弹簧长度缩短2cm.现用一弹簧测力计沿斜面向上拉物体,若物体与斜面间最大静摩擦力为25N,当弹簧的长度仍然缩短2cm时,弹簧测力计读数可能为A.10N B.20NC.50N D.60N二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(6分)14、(10分)三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(12分)如图所示,一名患者正在颈椎牵引机上做颈椎牵引治疗,两条牵引软带将患者头部上拉,牵引软带上部固定在钢制横梁上,两条牵引软带与钢制横梁刚好构成一个等边三角形.如果牵引机对头部向上的牵引力是90N,求:牵引软带上的张力16、(12分)市区某路段限速60km/h。有一辆汽车在这段平直的路面上匀速运动,由于前方有事故紧急刹车,从开始刹车到车停止,轮胎在地面上留下的擦痕长度为14m,刹车时汽车的加速度大小为7m/s2。(1)试通过计算刹车前的速度来判断该车是否超速。(2)求刹车后3s内,该车的位移。17、(12分)如图所示,质量M=8kg的小车放在光滑水平面上,在小车左端加一水平推力F=8N,当小车向右运动的速度达到1.5m/s时,在小车前端轻轻地放上一个大小不计,质量为m=2kg的小物块,物块与小车间的动摩擦因数为0.2,小车足够长.求:(1)小物块刚放上小车时,小物块及小车的加速度各为多大?(2)经多长时间两者达到相同的速度?共同速度是多大?(3)从小物块放上小车开始,经过t=1.5s小物块通过的位移大小为多少?(取g=10m/s2)
参考答案一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、C【解题分析】A.11:26指时刻,选项A错误;B.出租车的路程大小为23.0km,选项B错误;CD.出租车的位移为零,则平均速度是0,选项C正确,D错误。故选C。2、C【解题分析】A项:第4s内的位移14m,,,解得:,则第2s末的速度为,故A错误;B项:由公式可得,小球在第4s内的平均速度,故B错误;C项:根据,故C正确;D项:小球在第2s内的位移是,故D错误故选C3、C【解题分析】物体空间位置的变化就是机械运动,即运动,故A正确;根据牛顿第二定律,力是物体由静到动,由慢到快的原因,故B正确;重量时重力的大小,物体下坠时合力向下、上举时合力向上的结果,故C错误;时间分为时间间隔与时刻,故D正确;本题选不正确的,故选C.4、B【解题分析】以小球为研究对象,分析受力情况:重力G,墙的支持力N和绳子的拉力T,作出受力图如图。设绳子与墙之间的夹角为θ,根据平衡条件得如果所用的绳子变长,θ减小,G不变,则由上式可知T变小;故B正确,ACD错误。故选B。5、C【解题分析】N是国际单位制中的导出单位,cm和min不是国际单位制中的基本单位,只有kg是国际单位制中的基本单位,故C正确,ABD错误。故选C。6、D【解题分析】电梯静止时,弹簧的拉力和重力相等.现在弹簧的伸长量变大,则弹簧的拉力增大,小铁球的合力方向向上,加速度方向向上,小铁球处于超重状态,但是电梯的运动方向可能向上也可能向下,故只有D正确7、AD【解题分析】根据惯性定律解释即可:任何物体都有保持原来运动状态的性质,惯性的大小只跟质量有关,与其它任何因素无关【题目详解】A.任何物体都有保持原来运动状态的性质,叫着惯性,所以物体抵抗运动状态变化的性质是惯性,故A正确;B.没有力作用,物体可以做匀速直线运动,故B错误;C.惯性是保持原来运动状态的性质,圆周运动速度是改变的,故C错误;D.运动的物体在不受力时,将保持匀速直线运动,故D正确【题目点拨】牢记惯性概念,知道一切物体在任何时候都有惯性,质量是惯性的唯一量度8、BC【解题分析】A.二者速度相等时,距离最远,根据题意:解得:,A错误;B.二者速度相等时,距离最远:解得:,B正确;CD.两车相遇时,处于同一位置,B车速度减为0用时:B车前进的距离:A车前进的距离:此时二者相距:B车静止,A车继续匀速直线运动:解得:C正确,D错误。故选BC。9、BD【解题分析】受到拉力F,绳子的拉力T,B给A的滑动摩擦力,根据牛顿第二定律可得:,,因为A和B用轻绳通过定滑轮相连,故加速度大小相等,方向相反,B对A的摩擦力和A对B的摩擦力是一对相互作用力,等大反向,故有:,联立解得:,;AB.综上分析,A错误B正确;CD.综上分析,C错误D正确;故选BD10、AD【解题分析】小球静止时,分析受力情况,如图;由平衡条件得:弹簧的弹力大小为:F=mgtan53°=mg;细绳的拉力大小为:.故A正确,B错误;细绳烧断瞬间弹簧的弹力不变,则小球所受的合力与烧断前细绳拉力的大小相等、方向相反,则此瞬间小球的加速度大小为:.故C错误,D正确.故选AD【题目点拨】本题中小球先处于平衡状态,由平衡条件求解各力的大小,后烧断细绳,小球处于非平衡条件,抓住细绳烧断瞬间弹簧的弹力不变是关键11、BC【解题分析】选木楔为研究对象,木楔受到的力有:水平向左的F、和两侧给它的与木楔的斜面垂直的弹力,由于木楔处于平衡状态,所以侧给它的与木楔的斜面垂直的弹力与F沿两侧分解的分力是相等的,力F的分解如图则所以由公式可知,当F一定,θ小时FN大,当θ一定,F大时FN大,AD错误,BC正确;故选BC。【题目点拨】对力进行分解时,一定要分清力的实际作用效果的方向如何,再根据平行四边形定则或三角形定则进行分解即可。12、AB【解题分析】根据共点力平衡和胡克定律求出未施加拉力时静摩擦力的大小和方向,弹簧的长度不变,抓住拉力和静摩擦力的合力不变,结合最大静摩擦力求出测力计拉力的范围【题目详解】施加拉力前,物体受到四个力的作用而平衡:重力G、垂直斜面向上的支持力N、沿斜面向上的摩擦力f和弹簧对物体施加沿斜面向上的弹力T,受力如图:其中T=kx=1000×0.02N=20N,根据平衡条件可求出,f=Gsin30°-T=20N,方向沿斜面向上;施加拉力F后,弹簧长度不变,说明物体仍然静止,并且弹簧对物体施加的弹力大小和方向不变,若摩擦力沿斜面向上,则F+f+T=Gsin30°,即F+f=20N,拉力F≥0即可使物体平衡;摩擦力f随着F增大而减小,当F=20N时,f=0;若F>20N,摩擦力沿斜面向下,因为物体没有滑动,所以F+T<Gsin30°+fm,代入数据可得,F<45N,所以测力计读数在0~45N之间,故AB正确,CD错误【题目点拨】解决本题的关键能够正确地受力分析,运用共点力平衡进行求解;在解题时要注意摩擦力可能向上也可能向下二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、14、三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、30N【解题分析】根据受力分析,结合力的平行四边形定则,及三角知识,即可求解【题目详解】对头部着点受力分析,如图所示:根据力的平行四边形定则,则有:;【题目点拨】考查受力分析的内容,掌握平行四边形定则的应用,注意三角知识的运用16、(1)没超速(2)14m【解题分析】(1)设刹车时汽车的速度为v0,则刹车过程中有:解得:因为50.4km/h小于规定的60km/h,所以该车没超速;(2)设刹车后经过t0该车停止运动,则有:0=v0﹣at0解得:刹车2s时汽车已经停止运动,擦痕为该车的位移,即14m17、(1)2m/s2,0.5m/s2(2)1s,2m/s(3)2.1m【解题分析】(1)利用牛顿第二定律求的各自的加速度;(2)根据匀变速直线运动的速度时间公式以及两物体的速度相等列式子求出速度相等时的时间,在将时间代入速度时间的公式求出共同的速度;(3)根据先求出小物块在达到与小车速度相同时的位移,再求出小物块
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 企业员工调岗协议书样本
- 2025-2026学年湖南省长沙市市长郡梅溪湖中学八年级(下)第一次月考英语试卷(含答案)
- 2026湖北教师招聘统考随县招聘5人备考题库含答案详解(研优卷)
- 2026陕西西安市鹿原中学招聘备考题库及答案详解(历年真题)
- 中广核环保产业有限公司2026届春季校园招聘备考题库附答案详解(培优b卷)
- 2026南平工业园区开发建设有限公司招聘1人备考题库含答案详解(典型题)
- 2026广岩国际投资有限责任公司招聘14人备考题库附答案详解(基础题)
- 2026四川雅安市第九中学选调事业人员2人备考题库及参考答案详解一套
- 2026天津市河西医院招聘1人备考题库含答案详解(考试直接用)
- 2026年西安市长安区劳动就业管理服务中心公益岗招聘备考题库含答案详解(基础题)
- 【高三下】2026年深圳市高三年级第二次调研考试语文试题含答案
- 智研咨询发布:2026年中国生活垃圾转运站行业竞争格局及发展前景研究报告
- 山东青州第一中学2025-2026学年高三普通部二轮专题复习模拟考试(四)语文试题(含答案)
- 2025-2030港口码头运营服务行业供求状况研究投资项目规划
- 《危险化学品安全法》与《危化品安全管理条例》条款对照表
- 高新科技行业研发账服务协议
- 【新教材】人教版小学三年级音乐下册4.3《紧缩与放大》《珠峰脚下乐声扬》教学课件
- 董事长司机考勤制度
- 我国电力行业反垄断法律规制的困境与突破:基于市场与法治的双重视角
- 应用心理学专业-《变态心理学》-2024版教学大纲
- 现代色谱分离技术
评论
0/150
提交评论